Synthèse Personnelle Tpe 1l

Fiche de méthodologie 3 LA FICHE DE SYNTHESE La fiche de synthèse est une réalisation individuelle qui doit permettre aux membres du jury de prendre connaissance du contenu de vos TPE. Cette synthèse relève du genre argumentatif : vous défendez votre travail ; mais en même temps vous montrez que vous avez un regard objectif sur ce qui a été effectué. La fiche de synthèse a un fil conducteur : la problématique. Celle-ci doit rendre compte du travail de l’année, présenter votre production

T.P.E. : La Synthèse Personnelle RAKOTOARIVELO Henrietta 1L Thème : Héros et Personnages Sujet : Nelson Mandela Problématique : Nelson Mandela, Recherche de paix ou incitation à la violence Disciplines : Histoire, Anglais Thérèse d’Avila

SYNTHESE SALOME FLEISCHMANN 1L 2 TPE 2011-2012 Lycée Gabriel Guist’hau * Thème : Représentations et réalités * Sujet : Les représentations du totalitarisme dans le cinéma d’anticipation * Disciplines concernées : Cinéma et Histoire * Problématique : Comment le totalitarisme a-t-il été représenté dans le cinéma d’anticipation ? ____________________________________________________________ ______________________ Cette année, en première L au lycée Guist’hau j’ai fait la découverte

SYNTHESE DE TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES Lors de la présentation, par nos professeurs Monsieur Hervé et Madame Georgin, des cinq thèmes TPE de l’année 2010-2011, mon attention s’est tout de suite arrêtée sur celui de l’image. En effet, étant en section littéraire, l’art m’intéresse tout particulièrement. Ayant créé des liens amicaux avec Romane Paris et Alexia Rabot dès le début de l’année, nous avons décidé d’unir nos connaissances personnelles dans le cadre d’un projet commun. Cette union nous

Paulina Cofiño Série : 1L Thème : Processus d’héroïsation Problématique : Comment l’idéologie nazie a-t-elle fait d’Hitler un héros ? Synthèse de TPE Héro ? Pourquoi ? Comment ? I) Présentation du TPE Je m’appelle Paulina Cofiño, j’ai 17 ans, et je suis en 1ere L. Avec les autres élèves de 1er L, Jorge Cáceres, Ash Iriondo, et Marni Valle on a décidé de nous réunir pour faire le travail de TPE. Ma passion est d’étudier les évènements passés et les mettre en contexte avec la philosophie

TPE Tchernobyl [pic] Rey-Lescure Aloyse, Rossi Amandine, Chappellier Léa et Arbos Alice 1°S1 Sommaire : *Introduction (page 2) *I- Le nuage de Tchernobyl a) La composition du nuage (page 3 à 6) b) Comment le nuage s’est-il propagé ? (page 7 à 8) *II-Les conséquences du nuage de Tchernobyl a) Un action à long terme sur l’environnement ? (page 9 à 12) b) Les conséquences sur le corps humain (page

plusieurs s’avère aussi des romans d’anticipation*. I I. Le domaine des machines. 1. Différences et points communs entre le Nautilus de Jules Verne et le sous-marin d’aujourd’hui. Dans un premier temps, nous parlerons dans le cadre de notre TPE, d’une des plus grandes œuvres de Jules Verne : 20.000 lieues sous les mers. Paru en 1869, ce roman d’anticipation* va nous parler d’une expédition composée de trois personnages principaux (et qui seront les personnages principaux de l’histoire) :

Année 2012-2013 TPE : L'énergie dans la pomme de terre INTRODUCTION: La pomme de terre, de son nom latin solanum tuberosum fait partie de la famille des solanacées. Son histoire commence au XXIIème siècle avant Jésus Christ, c’est la datation de pomme de terre fossile probablement consommée par des populations aborigènes en Amérique du Sud et Amérique Latine (Chili, Pérou) .Au VIIIème siècle avant Jésus-Christ sur les plateaux de la Cordillère des Andes, Pérou et Chili la pomme de terre

Dossier TPE 1L PRODUCTION COLLECTIVE 1.Bibliographie Voltaire – L'ingénu Denis Diderot – Supplément au voyage de Bougainville Jean-Christophe Rufin – Le Parfum d'Adam 2.Analyse de Le Parfum D'Adam de Jean-Christophe Rufin 1- Biographie synthétique de l'auteur Médecin engagé dans l'action humanitaire, Jean-Christophe Rufin a occupé plusieurs postes de responsabilité à l'étranger. Il a d'abord publié des essais consacrés aux questions internationales. Ses œuvres romanesques

1°S5 CORBIER Théophile DE WAILY Etienne SPAGNOLI Baptiste THIRIAU Constance TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES LE DOPAGE CHEZ LES SPORTIFS Problématique – Comment le dopage permet-il aux sportifs de repousser les limites de leur corps ? INTRODUCTION I) Fonctionnement de l’organisme lors d’un effort A) L’adaptation cardio-respiratoire 1) Augmentation de l’activité cardiaque 2) Augmentation de l’activité respiratoire B) Le besoin des cellules musculaires 1) Augmentation