Synthèse Personnelle Tpe Pollution

TPE : TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES Définition et modalités : C’est un travail en groupes de 3 ou 4 élèves sur un sujet choisi parmi 6 thèmes imposés mêlant l’histoire - géographie et les SES (économie et sociologie). Ce travail aura lieu, de façon encadré par les enseignantes d’histoire – géographie et de SES tous les mardis de 14h à 16h à compter du 9 novembre. Les plages du mardi serviront au suivi et conseils du travail des élèves par les professeurs et à la recherche documentaire à l’intérieur

2009-2010 Le Gallo Jacobson 1°S1 SYNTHESE INDIVIDUELLE DE TPE 1/Les étapes et les raisons du sujet Le choix du sujet est sûrement l'étape la plus importantes des TPE. Dans un premier temps nous avons décidé d'étudier le rôle du sel sur l'organisme. Nous avons travaillé ce sujet durant quelques semaines, à la recherche d'informations et d'expériences

Note de synthèse Je suis élève de première scientifique. Je m’intéresse à tous les domaines de la science : la biologie, la médecine, la géologie et plus particulièrement la physique et la chimie. Cette année, les travaux personnels encadrés regroupent les Sciences de la Vie et de la Terre, la Physique et la Chimie. Après avoir pris connaissance des différents thèmes du TPE, nous avons constitué les groupes de travail. Pour ma part, je me suis associé à une amie Claire MEKHANTAR. Nous avons choisi

classe de 1èreS1 TPE Croissance des plantes et pollution du sol liée au nitrate 2010/2011 Sommaire Introduction...............................................................................................3 Besoin en nitrate de la plante...................................................................4 Pollution du sol par le nitrate ..................................................................10 Conclusion.........................................................................

Fiche de synthèse TPE Thème : L’homme et l’environnement Sous-Thème : La pollution de l’eau Sujet : Pollution par les nitrates en Bretagne Nous avons choisis ce sujet car c’est un sujet d’actualité, qui concerne tout le monde et qui est extrêmement important dans notre vie future. Problématique : Comment agissent les nitrates sur l’environnement et sur la santé publique en Bretagne ? Ce sujet nous a inspiré

TPE: LES PANNEAUX PHOTOVOLTAIQUES Fiche de synthèse Introduction Notre sujet de TPE est un sujet que je connaissais très peu, il m’a donc demandé beaucoup de recherches. Nous avons communément décidé de traiter des panneaux photovoltaïques et leurs effets sur l’environnement. Notre problématique associée est donc: «En quoi les panneaux photovoltaïques peuvent-ils substituer d’autres énergies non-renouvelables? L’impact sur l’environnement en est-il réellement modifié ?». Pour répondre à

Synthèse Personnelle de TPE Lors de la présentation des TPE par Mme x et Mmey, des cinq thèmes composant les sujets de TPE, nous avons tout de suite été attirées, ma camarade Claire et moi au thème de l’environnement et du progrès. En effet, c’est un thème qui est omniprésent dans la vie de tous les jours et c’est très intéressant de se porter sur les progrès scientifique effectués dans notre environnement. Nous nous sommes alors portés sur un sujet commun à tous et qui est d’une très grande

Synthèse personnelle des TPE 1S3 Mon TPE a commencé par le choix d’un sujet, mais surtout,par la formation d’un groupe de travail que je n 'ai pas choisi ,pour la réalisation du TPE .Je me suis retrouvé dans le groupe de Kérian Veillard et de Hermine Allaume .Ensuite les professeurs nous ont donné les thèmes de l’année , et nous avons commencé a chercher un sujet qui nous intéressait . Organisation et choix d'une problématique Une fois les thèmes obtenus, rapidement notre choix s’est porté

Synthèse personnelle : Mes camarades et moi avons réalisé notre TPE sur le thème de la disparition des espèces. Notre problématique est : L'Homme est-il en totalité responsable de la disparition des espèces? La disparition des espèces : Les raisons du choix du sujet : J'ai choisis ce sujet avec le groupe pour plusieurs points. Tout d'abord pour le côté « affections des animaux », même si ce n'est pas très sérieux, étant cavalière, tout ce qui à un lien de près ou de loin avec des animaux

bouteille. Mais toutes les eaux en bouteille n’ont pas d’effet thérapeutique, il faut distinguer les eaux de sources et les eaux minérales. L’eau de source (comme l’eau minérale) est d’origine souterraine, microbiologiquement saine, préservée de la pollution d’origine humaine, et elle est naturellement potable. Cependant, conformément à la réglementation, sa composition n’est pas systématiquement stable. De plus, les eaux de sources n’ont pas de propriétés thérapeutiques contrairement aux eaux minérales