Synthèse Sur La Génération

Génération Y : entre mythe et réalité De quoi parle-t-on lorsque l’on évoque la génération Y ? Au sens sociologique du terme, elle désigne la classe d’âge de ceux nés entre la fin des années 70 et la fin des années 90. On les nomme Y, « why » en phonétique anglaise, pour désigner le sens qu’ils cherchent à toute action. Marc PRENSKY les nomme les « digital natives » car ils ont grandi avec le boom du numérique. On peut lire également la « génération Peter Pan » pour repousser certains rites de

Modèle de variations temporelles de diversité génétique pour une espèce de grande culture depuis les ancêtres sauvages jusqu'aux cultivars modernes (van de Wouw et al, Genetic erosion in crops, 2009) www.fondationbiodiversite.fr/les-programmesfrb/synthese-sur-les-indicateurs-de-biodiversite-cultivee Différents évènements peuvent provoquer des goulots d’étranglement génétiques : par domestication des ancêtres sauvages, par la dispersion d’un nombre limité de variétés sur un nouveau territoire,

somme des revenus primaires. L’auteur reproche au PIB de privilégié une mesure quantitative et marchande des richesses, il ne prend pas en compte les conséquences d’activités qui dégradent l’environnement qui pourtant hypothèque les richesses des générations futures. Le PIB peut même augmenter à la suite de catastrophe naturelle, d’un accident de la route… car ces évènements vont générer une activité productive. Il ne prend pas en compte également un certain nombre d’activités qui contribue à l’enrichissement

BTS IRIS Synthèse __________________________________________________ ➢ CORPUS 1. M-A ALLARD, « Les ‘’Digital Natives’’ (15-25 ans), la génération des autochtones du Web », www.delitsdopinion.com, 22 avril 2009 2. L.BLECHER, «Sur les blogs d’ados, des ‘’délires’’ qui peuvent faire mal », Libération, 21 mars 2005 3. M-C RENAULT, « Les enfants de l’ère numérique imposent leur rythme aux marques », lefigaro.fr, 21 mai 2009 4. « Génération numérique », 2009

TG n°6 ␣ Épreuve de synthèse (p. 198-199) Chapitre 7 : Existe-t-il un degré optimal d’inégalités ? 1. Commentez l’évolution de l’activité féminine depuis 1968. (doc. 1) (2 points) 2. Quels sont les facteurs pouvant expliquer la féminisation des emplois ? (doc. 2) (2 points) 3. Retrouvez le calcul qui permet d’obtenir la donnée entourée dans le document 3, et donnez-en la signification. (1 point) 4. Comment peut-on expliquer la différence des écarts salariaux entre les hommes et les femmes selon

---------------------- Page 13-14. Tableau de synthèse ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [pic] TOUS LES JOURS, TOUTE L’INFO   Génération Y, le choc des cultures en entreprise Par Caroline Politi, publié le 07/04/2010 09:54 Plus connectés et plus indépendants, ces nouveaux salariés changent la donne dans les sociétés.   [pic] La génération Y bouleverse les codes des entreprises.   Ils

Génération(s), textes et idées pour le français en BTS Thème au programme en 2009-2010 mercredi 20 janvier 2010, par Lionel Labosse Après l’article sur le thème du détour, voici une collecte de textes et d’idées sur le thème « Génération(s) ». Un thème fort intéressant d’ailleurs pour les étudiants, car son intitulé permet, entre autres, d’aborder la sexualité, comme le montre l’article du dictionnaire par lequel nous commençons. Et si l’on prête un tant soit peu l’oreille à leurs discussions

INTRODUCTION Sigmund Freud, fondateur de la psychanalyse est l’un des illustres détracteurs de la religion au XXe siècle. Dans l’un de ses ouvrages les plus populaires intitulé L’avenir d’une illusion qui fera l’objet de notre étude en vue d’une synthèse, celui-ci entend dénoncer l’illusion religieuse ou l’illusion de la religion. Freud veut aussi mettre en évidence l’influence intrinsèque de la religion dans la formation de la culture humaine. En présentant la religion comme l’illusion la plus répandue

ECRITURE PERSONNELLE (20 points) Durée :4 heures l O.cULTGEN Page 1 /8 PREMIERE Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Bernard Préel, Générations: la drôte de guerre génération >> (lnformafions socra/es no 134, juin2006) Document 2: in , dit René Girard3. Les nouvelles générations corrigeront quelque peu le tir pour éviter I'implosion et feront d'< ensemble > et de < concrètement

Partie 1 Question de synthèse Les cellules se divisent au rythme de cycles cellulaires, chacun comprenant une période hors division, aussi appeler interphase, et une période de division : la mitose. Chez les Eucaryotes, les molécules d'ADN sont enroulées autour de protéines spécifiques appelés histones à l'intérieur du noyau. En interphase, l'enroulement est relativement lâche : l'ADN est décondensé. L'association ADN-histones décondensé forme des nucléofilaments, le tout constitue ainsi