Synthèse éducation Spécialisé

acquise dans l’enseignement supérieur. Il n’est pourtant pas évident que cette tendance se poursuive indéfiniment. Il n’y a aucune raison de penser que la technologie ne puisse devenir « économe en éducation supérieure ». Le jour viendra peut-être où les fiscalistes seront remplacés par un logiciel spécialisé, mais l’homme sera toujours nécessaire (et bien payé) pour accomplir des tâches aussi complexes que le jardinage, le ménage, et les milliers de services qui vont représenter une part croissante

Novembre 2014 – Mars 2015 Projet « Addictions et éducation par les pairs » Atelier prévention des addictions du 31/03/2015 Jennifer LOISY & Evelyne PAYET SOMMAIRE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Remerciements.....................................................................................................................................................p.1 Introduction.....................................................................................................................................

Niveau  : TECHNICIEN SPECIALISE Filiere  : GESTION DES ENTREPRISES Ista  : OUARZAZATE Année  : 2010/2011 Période  : Du 01/07/11 au 31/08/11 Poste occupé  : Guichet Sommaire Remerciement……………………………………..p3 Présentation de l’entreprise AWB………………...P4 Organigramme d’AWB……………………………P5 Postes de l’agence et missions a charge……………p6 Operations de guichet………………………………p7-8-9 Synthèse des principales opérations

projets / le travail avec les groupes Le travail en réseau Le diplôme délivré en fin de formation est le Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social (DEASS)  Le parcours Travail Social et Education Spécialisée qui permet de se préparer à l’exercice des fonctions de deux formations : - Educateur Spécialisé dont les principaux domaines d'activité sont : - L'établissement d’une relation, le diagnostic éducatif L'accompagnement éducatif de la personne ou du groupe La conception et la conduite

L'EMPLOI, DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT Alain Meziane DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) Intitulé du diplôme visé : Diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle

Comment fonctionne le métier d'éducateur en Grèce et quels sont les différences? Quels sont les études ? Et quels sont les différents secteurs d'activités où nous pouvons retrouver une similitude? En partant de l'historique, nous avons fait une synthèse sur l'aspect sociologique culturel et familial suivi du parcours d'étude d'un éducateur et des secteurs dans lesquels il peut être amené à travailler. Ensuite, nous tenterons une approche de l'aspect législatif. Avec l'apport de Florin, nous ferons

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 6.5 A partir de la maturité (au delà de 40 ans) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 6.6 Synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 VII) STRUCTURE SOCIODÉMOGRAPHIQUE DE LA POPULATION DES PERSONNES HANDICAPÉES

pour objectif de dépister, diagnostiquer, traiter et rééduquer les enfants handicapés de moins de 6 ans quel que soit leur type de handicap (sensoriel, moteur ou mental). Le but pour le CAMPS est d'apporter une aide, des conseils de personnels spécialisés aux familles et de faciliter l'intégration à l'école. - Services d’accompagnement familial et d’éducation précoce (SAFEP) : Ils prennent en charge les enfants atteints d'une déficience sensorielle grave, âgés de moins de 3 ans.  2)

WEPIERRE Amandine DOSSIER PRATIQUE PROFESSIONNEL DEES 2012 DC1 : accompagnement social et éducatif spécialisé Le dossier pratique professionnel IRTS Nord Pas De Calais – Site Métropole Lilloise SOMMAIRE A. Introduction i. Mon parcours ii. Mon projet de formation iii. Mes choix de stages iv. Présentation de la structure B. Pratique professionnelle de l’ES i. Description des différentes activités de l’ES ii. Description

annexes......................................................................................................... 44 Introduction Ce document est destiné aux étudiants de 3e année qui terminent leur formation initiale d’enseignant ou d’éducateur spécialisé par la remise et la défense d’un travail de fin d’études qui, selon le décret du 12 décembre 2000, « est une production écrite personnelle et originale par laquelle l’étudiant de troisième année utilise ses acquis dans le cadre particulier du