Synthèses De Documents Bts Le Voyage

reflet de ce qui fait aujourd’hui ma personnalité et ma représentation du métier de professeur de Biotechnologies en lycée professionnel. De la construction d’une identité professionnelle à la volonté d’enseigner: En 2002, après l’obtention d’un BTS productique mécanique, j’ai eu une première vraie immersion dans le monde du travail dans une entreprise de haute technologie en aéronautique. En tant que technicien d’atelier, j’ai eu l’occasion d’accroitre mes capacités de travail en équipe puisque

Service Universitaire d’Information, d’O rientation et d’Insertion P rofessionnelle S U IO -IP / S e c te u r In fo r m a tio n -O r ie n ta tio n SUIO-IP / Secteur Information – Orientation / Document réalisé par Karine SILIEC / Juillet 2012 Pour toute demande d’information et d’orientation : Karine SILIEC (Tél. 02 99 14 14 58 ; karine.siliec@univ-rennes2.fr) ou r2suio@univ-rennes2.fr QUELQUES CONSIGNES … p. 2 1- LES METIERS DU SECTEUR ARTISTIQUE Les métiers de l’artisanat d’art

p12 III) Lien entre compétences et savoirs p15 Conclusion p21 Annexes p22 Introduction Après avoir suivi pendant deux ans un BTS hôtellerie restauration option marketing et gestion J’ai décidé de poursuivre ma formation avec la licence professionnelle hôtellerie-tourisme. Ayant déjà suivi ma seconde année de BTS en alternance, j’ai opté pour une formation en apprentissage. De septembre 2011 à septembre 2012 j’ai occupé le poste de réceptionniste au sein de l’hôtel Saint

Culture Générale et Expression BTS 2e année Devoir n°3 : Le sport, miroir de notre société ____________ Document 1 : Biographie de Pierre de Coubertin, sur le site Franceolympique.com Document 2 : Jeux Olympiques et politique, article publié par www.larousse.fr , 2008. Document 3 : Les jeux olympiques de Berlin en 1936. Article publié par Encyclopédie multimedia de la Shoah www.ushmm.org Document 4 : « Le sport et la guerre », Revue Olympique, n° 76, avril 1912. _____________________________

gestion des risques, veille informationnelle…) mais il peut également intervenir sur des aspects organisationnels (en participant par exemple à la mise en place d’une gestion documentaire, de procédures de travail collaboratif ou de modélisation de documents) ; - en facilitant la mise en relation des différentes parties prenantes, internes ou externes, au sein d’un processus par sa contribution à la mise en œuvre d’une politique de communication efficace. Pour l’ensemble de ces activités, l’assistant

aux grands volumes. Au-delà des lignes régulières qui traversent les océans, et du tramping4 qui adapte un voyage à un besoin spécifique, ce moyen de transport peut se transformer en une alternative à la route en particulier avec le cabotage5 ou le short-sea6. 4. Mise à disposition par un fréteur, moyennant rémunération, d’une capacité de transport en vue d’accomplir un ou plusieurs voyages au profit d’un affréteur 5. Transport par mer, à la demande, sur une courte distance, le long des côtes, sans

grands volumes. Au-delà des lignes régulières qui traversent les océans, et du tramping4 qui adapte un voyage à un besoin spécifique, ce moyen de transport peut se transformer en une alternative à la route en particulier avec le cabotage5 ou le short-sea6. 4. Mise à disposition par un fréteur, moyennant rémunération, d’une capacité de transport en vue d’accomplir un ou plusieurs voyages au profit d’un affréteur 5. Transport par mer, à la demande, sur une courte distance, le long des côtes

ont été confiées. - Ténacité et autonomie. - Forte résistance physique et mentale. Formation requise / Rémunération : - Une expérience du commercial (stages…) favorise l’accès à cet emploi, et nécessite une formation en école de commerce ou BTS Action commerciale ou Master de Gestion. - Rémunération : Un débutant gagne environ 45.000€ par an et un senior environ 55.000€, salaire auquel pourraient s’ajouter des primes de ventes. |FICHE METIER NUMERO 2

collaborateurs et les services d’information et d’orientation, notamment le SAIO, les SCUIO ainsi que le SFRD de la Direction régionale de l’agriculture et de la forêt pour leur précieux concours à l’élaboration de ce document. Après le Baccalauréat Guide académique 2009-2010 Document d'information diffusé gratuitement à tous les élèves des classes terminales des établissements publics et privés sous-contrat de l'Académie de Lyon. Partenaires de la Délégation régionale de l’ONISEP ayant communiqué

7-Partie 1 4/06/08 9:27 Page 29 2 L’assiette de l’impôt sur les sociétés O BJ E CTI F Déterminer le bénéfice imposable en fonction des charges et des produits décaissés. C O M PÉTE N C E S © Hachette livre 2006 - Processus 3 BTS CGO - La photocopie non autorisée est un délit. Être capable de retraiter les charges et les produits propres aux sociétés soumises à l’I.S. et en déterminer le résultat fiscal. PROCESSUS 3 - Gestion fiscale 29 CGO-Pro 3-Livre 7-Partie