Synthése Francais Bts Corpus

Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2010 Sujets et corrigés officiels ESPACE GRANDES ECOLES SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 • Test d’anglais . . .

qxd:PASSERELLE debut 2 29/10/09 19:26 Page 2 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 3 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Test d’anglais . . .

Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Test d’anglais . . .

aux arts contemporains. Elle s'efforce de mettre en évidence les continuités, les transitions, les ruptures, les singularités. Elle offre aux élèves la possibilité d'acquérir connaissances et repères historiques, mais aussi méthodes d'analyse et de synthèse, esprit critique, aptitude à argumenter dans un débat d'idées, à communiquer en utilisant un langage clair, enrichi du vocabulaire spécifique adéquat. La composante culturelle s'ouvre, en classe terminale, sur l'étude de quelques grandes questions

leurs sages conseils et leur soutien.A mes frères et soeurs, ainsi qu'à mes amis et connaissances qui m'ont soutenu durant l'élaboration de ce mémoire.Que Dieu les bénisse et les protège.TABLE DES MATIERESREMERCIEMENTS IITABLE DES MATIERES IVNOTE DE SYNTHESE VIIILISTE DES ABREVIATIONS XLISTE DES TABLEAUX ET DES FIGURES XIAVANT-PROPOS XIIINTRODUCTION 1PREMIERE PARTIE : APERÇU GENERAL DE L'AUDIT INTERNE 4CHAPITRE 1 : FONDEMENTS DE L'AUDIT INTERNE 5Section 1 : Définition de l'audit interne 5Section 2 :

– Référentiel des métiers cadres du secteur de la banque 5 – EntrepriseS et cadres de lA Banque – APEC – Référentiel des métiers cadres du secteur de la banque 7 – LES ACTEURS DU SECTEUR DE LA BANQUE – – L’organisation du système bancaire français – La banque, un secteur au service de l’économie Généralement, les banques sont présentées comme étant les établissements financiers qui collectent les dépôts du public et qui accordent des crédits aux ménages et aux entreprises. Une telle définition

la Voie lactée, où se trouve un nuage central composé de molécules d'hydroxyde (OH). Aujourd'hui, la cosmologie moderne s'est émancipée par rapport à des conceptions religieuses anciennes de la cosmologie. Droit L'article 1984 du Code civil français dispose que « Le mandat ou procuration est un acte par lequel une personne donne à une autre le pouvoir de faire quelque chose pour le mandant et en son nom. Le contrat ne se forme que par l'acceptation du mandataire.. » La représentation est ainsi

; RISPAIL, Marielle.-Le Français dans le supérieur ; fiches méthodologiques.- Paris : Ellipses, 1997. REOL, Gilles; FLAGEUL, Noë1.- Méthodes et techniques de l'expression écrite et orale, Paris, A. Colin, 1996. MEYER, Bernard.- Maîtriser l'argumentation, Paris, A. Colin, 1996. SIMONET, Renée.- L'exposé oral, Paris, Editions d'Organisation, 1989. SIMONET, Renée.- Comment réussir un exposé oral.- Paris, Dunod, 2000. Orientation AZOULA Y, Gilbert.- Que faire après un BTS, DEUG, DUT? , Paris, L'Etudiant

conseils et leur soutien. A mes frères et soeurs, ainsi qu'à mes amis et connaissances qui m'ont soutenu durant l'élaboration de ce mémoire. Que Dieu les bénisse et les protège. TABLE DES MATIERES REMERCIEMENTS II TABLE DES MATIERES IV NOTE DE SYNTHESE VIII LISTE DES ABREVIATIONS X LISTE DES TABLEAUX ET DES FIGURES XI AVANT-PROPOS XII INTRODUCTION 1 PREMIERE PARTIE : APERÇU GENERAL DE L'AUDIT INTERNE 4 CHAPITRE 1 : FONDEMENTS DE L'AUDIT INTERNE 5 Section 1 : Définition de l'audit interne

postulats, à savoir que pour les employés non motivés, il faille utiliser la contrainte, et pour les plus motivés, développer leur autonomie. Ils furent, par ailleurs, les premiers à employer le terme de motivation au travail. Ou encore, Freinet, le seul français de cette première liste, qui fut, quant à lui, avec sa pédagogie, le premier à parler de la motivation déterminée en milieu scolaire.17 Et enfin, bien sur la « théorie V.I.E. du résultat espéré » de Vroom (1964) qui passe par trois facteurs influant