Système nerveux périphérique

luminescentes (voir figure 3). Certaines espèces d’organismes produisent de la lumière continue dont l’intensité peut être neutralisée ou modulée au moyen de diverses structures spécialisées. Les organes lumineux sont généralement reliés au système nerveux, ce qui permet à l’animal de contrôler l’émission lumineuse. Il semble que ce type de bioluminescence soit le plus répandu. Nous pouvons citer le cas de l’Anomalopidae qui possède une paire d’organes lumineux sous la mâchoire inférieure, qui contiennent

sont multiplies: brûlures, piqûre, crampes, sensations de striction, d’écrasement, douleur continue, paroxystique, profonde diffuse ou localisée, avec ou sans irradiation. On peut considérer, avec un certain finalisme, que la douleur est pour le système nerveux une information qui lui indique l'existence d'une altération, fonctionnelle ou organique, d'une partie de l'organisme. Ainsi la douleur est pour l'organisme un mode d'expression dont la signification peut être variée à la fois quant à la nature

Dystonie 1) Explications détaillées du problème en mentionnant tous les systèmes touchés et les organes affectés. Il faut expliquer en quoi les problèmes ou la maladie affecte les gens. (Qu’est-ce qui ne va pas chez la personne atteinte et en quoi cela cause problème?) * Dystonie idiopathique de torsion (DIT) Dystonie généralisée Ce type de dystonie commence dans une partie spécifique du corps, habituellement un pied ou une jambe. Après la marche ou une autre forme d'exercice, on peut

d’attention concentration, aussi appelé trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), est un trouble neurologique. On parle aussi de trouble neuro-développemental car c’est une altération du développement du cerveau ou du système nerveux central. C’est un problème chronique qui affecte : * Les fonctions exécutives (inattention, impulsivité, hyperactivité) * L’inhibition des pulsions * L’activité motrice. C’est une condition hétérogène, les fonctions atteintes ne sont

63 1. L’appareil locomoteur 2. Le muscle A. Les propriétés du muscle B. La contraction musculaire 3. Le système respiratoire A. La capacité respiratoire B. La fréquence respiratoire C. Le mouvement respiratoire D. La régulation respiratoire E. Conséquences de l’entraînement 4. Le système cardio-vasculaire A. Le cœur B. Le rythme cardiaque C. Prendre son pouls 5. Le système sanguin A. Rôle B. Composition C. Les échanges gazeux D. Les vaisseaux 6. La peau et la chaleur 7. Les effets

Les drogues et leur stress. Il y a beaucoup de facteur qui agisse sur notre système nerveux et qui peuve causer des dommages à court ou à long termes .Comme par expemple la drogue qui affecte notre niveau de stress.Ce texte traitera sur le stress , les causes et conséquences de la drogue sur notre systemes nerveux. Le stress désigne des réactions biologique ou psychologiques , qui arrive souvent lorsque un être vivant fait face à une nouvelle situation , soit dangereuse ou/et agréable. C’est

nous chercherons à savoir la réalité que recouvrent ces deux concepts. I. DEVELOPPEMENT MOTEUR 1) Définition Il s'agit de la prise de contrôle progressive par l'enfant de son système musculaire au fur et à mesure de la disparition de la motricité primaire (réflexes archaïques), de la maturation du système nerveux central, de la progression de son éveil, et de la répétition de ses expériences motrices. Ce développement moteur est indissociable du développement sensoriel avec lequel il fonctionne

Le cerveau est le principal organe du système nerveux des animaux appartenant au phylumdes bilatériens. Chez les cordés, comme leshumains par exemple, il est dénomméencéphale ; le terme cerveau peut alors désigner uniquement une partie de l'encéphale, le prosencéphale (voire seulement le télencéphale). Néanmoins, dans cet article, le terme cerveau prend son sens le plus large. Chez les vertébrés, le cerveau est situé dans la tête, protégé par le crâne, et son volume varie grandement d'une espèce à

réellement la neuroscience , les cours magistraux en neuroscience on permis à mon esprit de s'ouvrir un peu plus et d'avoir de nouvelle perspective quand aux différents métiers qui ne sont pas qu'obligatoirement en rapport avec l'anatomie du système nerveux. Ainsi je me suis demandée en quoi consistait les métier de la neuroscience, plus exactement sur quoi travaillent les chercheur en neuroscience ? Mais aussi quels domaines font partie de la neuroscience (cognition, neuroscience pédiatrique

C’est une affection du cerveau neuro-dégénérative c’est-à-dire qu’elle entraîne une disparition progressive des neurones Maladie de Parkinson : C’est une maladie neurologique chronique dégénérative (perte progressive des neurones) affectant le système nerveux central responsable de troubles essentiellement moteurs d'évolution progressive. Les démences : Dégradation de la mémoire du raisonnement, du comportement de et l’aptitude à réaliser les activités quotidiennes L’arthrose : est une maladie