Système Information Commercial Mac Do

PLAN 1. Rôle de la fonction achats 2. Aspect comptable 3. Audit du cycle achats fournisseurs o Contrôle interne des achats Questionnaire type du circuit des achats Description du circuit des achats Contrôle des phases du cycle achats Evaluation du système des achats recommandations 4. Audit du compte fournisseurs et comptes rattaches Objectif d audit du compte Les contrôles à effectuer sur les comptes fournisseurs Exemple 5. Cas pratique INTRODUCTION « MIEUX ACHETER POUR MIEUX VENDRE », mieux acheter

Datagram Protocol) 1.3.4. ICMP (Internet Control Message Protocol) 1.3.5. RIP (Routing Information Protocol) 1.3.6. ARP (Address Resolution Protocol) 1.3.7. Fonctionnement général 1.4. Les applications TCP-IP 1.4.1. Modèle client/serveur 1.4.2. L'adressage des applicatifs : les ports 2. Eléments de cours sur l'adressage IP 2.1. Adresses physiques (MAC) et adresses logiques (IP) 2.1.1. Notion d'adresse Physique et de trames 2.1.2. Notion

B) Les facteurs institutionnels ............................................................................ Page 7 I.4) Audit du marché ........................................................................................ Page 10 I.5) Audit Système d’information ...................................................................... Page 17 II) Le diagnostic interne ................................................................................ Page 18 II.1) Le contexte ..................

PLAN 1. Rôle de la fonction achats 2. Aspect comptable 3. Audit du cycle achats fournisseurs o Contrôle interne des achats Questionnaire type du circuit des achats Description du circuit des achats Contrôle des phases du cycle achats Evaluation du système des achats recommandations 4. Audit du compte fournisseurs et comptes rattaches Objectif d audit du compte Les contrôles à effectuer sur les comptes fournisseurs Exemple 5. Cas pratique INTRODUCTION « MIEUX ACHETER POUR MIEUX VENDRE », mieux

erreurs pouvant subsister. Économie et Prévision n° 152-153 2002 1-2 115 Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 196.201.198.147 - 26/03/2012 20h19. © La Doc. française Deux forces concurrentes déterminent l'intensité des échanges commerciaux entre pays : des forces d’attraction (revenu et taille des pays) et des forces de résistance (distance et autres obstacles aux échanges). Au bénéfice d'une base théorique désormais bien établie et d'une exigence minimale en termes de données, les

notoriété, reconnaissance  Réponse affective (FEEL) : sentiments, attitudes, préférences  Réponse comportementale (DO = buy) : essai, achat, réachat, fidélité 4 Modèle de Foote, Cone et Belging (FCB) Appréhension intellectuelle Appréhension émotionnelle Forte Apprentissage (learn, feel, do) 1 Affective (feel, learn, do) 2 Faible Routine (do, learn, feel) Hédonisme (do, feel, learn) 3 Implication 1. 2. 3. 4. assurance-vie, ordinateur voiture, montre rasoir jetable, savon

quo- tidienne accordée au chiffre d’affaires et au temps de présence des managers dans le magasin. Sans doute la politique de volume et de prix bas, piliers incontour- nables de la stratégie commerciale, explique-t-elle en partie l’existence de cette politique sociale minimaliste : « Discount commercial rime souvent avec discount social » (LE CORRE, 1991). Ayant atteint en France un seuil critique lié à la satura- tion du marché et à la concurrence d’autres formes de distribution, les dirigeants

patterns within either or both cultures are obvious. The Impact of Global Media The rise of "market state" and the computing and information technology revolution have been the driving forces of globalization. The rise of “market state” has great implications to the ways people, firms and governments go about their business. The computing and information technology revolution have facilitated both the different character and dramatic volumes of private capital flows by providing the speed

Chapitre 1 Introductif : les concepts du management international. Section 1 : du management au management international. Définitions : gestion, management, système, management international. I- La gestion, une discipline à définir. Gestion vient du nom latin gestio : action de gérer, exécution, du verbe gérer : exécuter, accomplir – au départ pour le compte d’autrui. La gestion s’applique a priori : -à l’activité courante ; -à un horizon décisionnel relativement court. Exemple de définition :

logistique regroupe toutes les méthodes d’organisation et de gestion permettant d’optimiser et de contrôler les systèmes d’approvisionnement, de production et de distribution. La distribution à aussi une fonction mercatique, c'est-à-dire un rôle dans le point de vente puisque le responsable doit cerner au mieux les attentes de ses clients, mise a disposition des produits. Une fonction commerciale (produit global plus services associés) : le commerçant procède à la vente et peut offrir un service complémentaire