Système éducatif En Algérie

novateurs, marginalisant les compétences qui se dressent en opposition, ce dirigisme fatal est en contradiction avec l’ouverture du savoir et l’objectif de produire des citoyens démocrates ; sans conviction, l’aspect exécutoire prime sur le rationnel. Ce système, une fois mis en place, est autoréplicatif, il se reproduit telle une épidémie à tous les niveaux. L’étudiant se voit disposer d’une série de faits sans avoir la perspicacité de juger, on assiste à des cours magistraux ternes qui n’intéressent plus

etc. Hagège (1996) souligne que le bilinguisme individuel commence dans la famille : plus il est précoce, plus il est efficace, car le locuteur a la chance de développer, également si possible, deux systèmes linguistiques. Dans les faits, rappelle le linguiste, polyglotte lui-même, les deux systèmes linguistiques ne se développent pas au même rythme et une langue domine l’autre, surtout dans les structures phoniques. Selon Hagège (1996), le bilinguisme suppose le contrôle de l’idiomatique et des

influence considérable dans les sciences humaines et sociales, en particulier sur la sociologie française d’après-guerre[->0]. Après avoir servi en Algérie, il occupe un poste de directeur d'études. Il s'intéresse par la suite au système éducatif en compagnie de Jean-Claude Passeron (Les Héritiers, 1964 ; la Reproduction : éléments d'une théorie du système d'enseignement, 1970). Reconnu internationalement comme l'un des maîtres de la sociologie contemporaine, Pierre Bourdieu a été l'un des rares intellectuels

institutions de rattachement et e-mail de l'auteur et des coauteurs. BOUSSAFSAF Badreddine. Grade : Professeur en Anatomie Humaine. Adresse : Laboratoire d'Anatomie Humaine. Faculté de médecine. Constantine. CHUC. BP 112 SMK 25003 Constantine. Algérie. Téléphone: 061 30 24 96 / 031 94 43 55. Fax: 031 94 43 55/ 031 61 27 49. E-mail: boussafsafb@yahoo.fr boussafsafb@yahoo.fr. Mots-clés : Anatomie humaine, EAD, FOAD, Enseignement collaboratif à distance, Pédagogie médicale, plates-formes d’enseignement

question de l’éducation familiale. Notre objectif est de montrer que l’élaboration du rapport au savoir s’opère à travers une double dialectique entre le sujet et ses différents milieux de vie. Nous nous interrogeons sur la manière dont les styles éducatifs parentaux contribuent à orienter le rapport au tel-00727300, version 1 - 3 Sep 2012 savoir des garçons et des filles en première année d’école primaire. Nous inscrivons notre recherche dans un paradigme compréhensif basé sur une méthode qualitative

TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 9 PREMIÈRE PARTIE THÉÂTRE, ÉCRITURE ET ENGAGEMENT 25 CHAPITRE I LE THÉÀTRE ALGÉRIEN ET LA COLONISATION 27 1- Origines du théâtre en Algérie 29 2- La question de la langue 30 3- Le comique comme genre privilégié 37 4 - Thèmes 39 5- La mise en scène de l’Histoire 39 6- Personnages 42 7- L’élément féminin 44 CHAPITRE II: LE THÉÂTRE ALGÉRIEN

toute forme de violences corporelles est interdite mais pas en France qui autorise un droit de correction des enfants au sein de la famille mais lois interdises violences sur mineurs (limites ?) Jurisprudence : fessé tolérée avec la main dans un but éducatif et sans humiliation Violence faite à un animal ? animal est chose spécifique avec protection Particulière Octobre 2013 Amiens : candidat de L’amour est dans le pré condamné pour comportement cruel et non-assistance à une animal (laissé périr

l’université et l’amélioration de son rendement aux niveaux pédagogique et scientifique. Ces objectifs s’articulent autour de trois axes stratégiques: Une réforme de l’organisation et du fonctionnement La mise en place de la réforme au niveau du système d’enseignement Une restructuration de la recherche scientifique. L’atteinte des objectifs des axes stratégiques reposait sur la mise en place de moyens qui accélèrent la réalisation des actions qui leur sont liées. Ces moyens furent : Le fonctionnement

de l’établissement et dans le cadre plus informel des activités du foyer socio-éducatif, des élèves de classes et niveaux différents autour d’un axe d’intérêt et de solidarité partagé. • Engagement dans un projet de partenariat international : dans le cadre du projet d’établissement, une équipe pédagogique peut proposer, au même titre qu’un échange organisé dans le cadre européen, de mener un projet éducatif et solidaire avec un établissement scolaire du « Sud ». Dans ce contexte, l’établissement

Docteur en Sciences de Gestion, Enseignant-chercheur a.tounes@esc-chambery.fr Khalil ASSALA Université du Sud Toulon Var Doctorant Laboratoire Ermmes assala@gmail.com Résumé L’entrepreneuriat devient un levier important pour pallier le chômage en Algérie. Il fait partie des politiques de reconversion que l’Etat veut impulser grâce à une réserve en devises dépassant les 70 milliards de dollars US. L’émergence d’entrepreneurs est teintée de l’influence culturelle propre au contexte algérien. Nombreux