Tableau Du Monde En 1945

FICHE METHODE : LA COMPOSITION D’HISTOIRE Logiquement, les textes sont clairs, deux types de sujets sont privilégiés en histoire au baccalauréat : -les sujets tableaux, faisant un bilan à des dates charnières de l’histoire. Exemple : le monde en 1945. -les sujets de synthèse, permettant d’évaluer la capacité du candidat à expliquer les grandes articulations d’une période et à problématiser un phénomène historique. Exemple : la guerre froide, 1947-1991 Dans les faits, certains sujets –rares-

l'œuvre: Suite à la 2nde guerre mondiale (1939-1945), beaucoup de tensions idéologiques et politiques règnent dans le monde. La guerre froide voit s'opposer les 2 super puissances (Les États-Unis et l'URSS). De nombreux conflits éclatent (Blocus de Berlin, crise de Cuba, guerre de Corée) qui illustrent de manière indirecte l'opposition entre soviétiques et américains. C'est dans ce contexte que P. Picasso peint « massacre en Corée », un tableau à travers lequel il dénonce les crimes de l'armée

En 1938, Dix est arrêté et enfermé pendant deux semaines par la Gestapo. Il participe par obligation à la Seconde Guerre mondiale. Il sert sur le front occidental en 1944-1945. Il est fait prisonnier en Alsace par les Français. Après la 2eme guerre il poursuit sa vie en peignant des paysages, se tenant à l'écart du monde artistique Le fond : Au 1er plan on voit 3 soldats, cachés derrière un poteau de bois où des fils barbelés s’enroulent autour. Des arbustes morts entourent ces 3 hommes

Questroy Histoire et Géographie Accueil Seconde Première S Contact Analyse de document : le monde en 1947 vu par Charles de Gaulle   Ajouter un Commentaire JComments Analyse de document « Le monde en 1947 vu par Charles de Gaulle » « Nous nous trouvons désormais dans un univers entièrement différent de celui où notre pays avait vécu pendant des siècles. Nous fûmes longtemps accoutumés à une Europe équilibrée, où cinq

|Personnages |Eisenhower, de Gaulle, Leclerc. | |8 ) COMMENT LA GUERRE FINIT-ELLE ? |Dater |8 MAI 1945 : capitulation nazie, | | | |6 AOUT 1945 : Bombe atomique sur HIROSHIMA, | | | |(2 sept 45 : capitulation du Japon)

Cette conférence ne porte pas principalement sur les conflits et événements spécifiques qui ont déclenché la seconde Guerre mondiale, mais sur les causes plus générales de la guerre. Étant donné l'ampleur du cataclysme qui s'est déroulé entre 1939 et 1945, il est simpliste, et même absurde, d'en chercher les causes dans les conflits diplomatiques qui ont abouti aux hostilités – comme la controverse à propos du corridor de Dantzig – sans aborder leur contexte historique plus large. Toute considération

valeur (lumière, mouvement, situation dans le tableau) 5 Dossier pédagogique. Enseignant Collège Carrières de LumièresActivités de l’élève et compétences de difficulté progressives mises en œuvre en 4e/3e : Pour percevoir le support de l’œuvre, le contexte de sa création. Approcher le sujet de l’œuvre à l’aide de son titre. Trouver l’auteur et l’époque de création s’il sont mentionnés. Comprendre à quelle présentation l’œuvre était destinée (Presse, tableau officiel, témoignage privé, etc…) Pour réfléchir

1907 Technique et nature de l’œuvre: Peinture à l'huile sur toile (244x234cm) Lieu de conservation: Museum of Modern Art, New York, États-Unis Description : La composition: Les 5 femmes sont partiellement nues et occupent l'espace principal du tableau sur un fond composé de tissus et rideaux.Chaque femme est peinte d'un point de vue différent. Deux femmes portent un masque africain.Au premier plan, au milieu, il y a une coupe de fruits (continuité de la nature morte).La composition suit une oblique

de concentration. Seul le père d'Anne, Otto Frank, ne va pas mourir. Après sa mort, Anne devient célèbre à travers le monde entier grâce au journal qu'elle a tenu durant la clandestinité. Le journal d'Anne est récupéré par Miep Gies qui le découvrira dans les heures suivant l'arrestation des Frank. Anne meurt du typhus, dans le camp de concentration de Bergen-Belsen, en mars 1945.Le Journal d'Anne Frank a été traduit en plus de 70 langues et 30 millions d'exemplaires ont été vendus. Par la suite

repris le nom de « armée populaire de libération ». Aujourd’hui l’armée chinoise est la plus grosse du monde avec plus de deux millions de soldats actifs. Aujourd’hui encore cette armée célèbre chaque 1er août en souvenir du jour de la création de cette armée. 2 - Une puissance militaire mondiale La Chine est aujourd’hui, un des plus gros acheteur et importateur d’armement du monde et la fabrique industrielle au niveau de l’armement est le première au nieau mondiale, devant les Etats-Unis