Taylorisme Fordisme Production Conditions Ouvrieres

Image essentielle : chacun à sa place Auteurs : les classiques Taylor, Fayol et Weber Métaphore (= symbole) : mécanique Vocabulaire : contrôle, division des tâches, Organisation Scientifique du Travail, hiérarchie Domaines influencés : production industrielle, contrôle de gestion * …un organisme vivant : Image essentielle : un système qui s’adapte à son environnement Auteurs : Maslow et Mintzberg Métaphore : biologie et écologie Vocabulaire : cellule, système, motivation

1946 : Assistance et œuvres sociales C’est la période de la deuxième guerre mondiale. C’est une fonction d’assistance pour le personnel et pour sa famille. La production et orientée par la guerre. Il y a beaucoup plus de femmes dans l’industrie. C’est une main d’œuvre de substitution qui ne nécessite pas de formation (on est sur une production tayloriste où le travail est répétitif et simple). En 1942, il y a organisation des services médico-sociaux qui est rattachée au service des RH. Sur le

XXe a connu bouleversement de la production  comment passé d'un processus à autre ? comment croissance éco et mondialisation se nourrissent-elles mutuellement ? I. les temps de la croissance def croissance : augm. en eco, de quoi ? quel calcul ? graphique p.40 DIA POINT METHODE: analyse de graphique Q : unité utilisée ? def de croissance éco ? tendance générale ? distinction de ruptures ? différences entre Etats ? croissance = augm durable de la production, donc de richesse d'un Etat. se

d'Économie en 1978 1-7-4 Richard Cyert (1921 ...) et James March (1928 ...) 1-7-4-1 La théorie des comportements de la firme en 4 concepts fondamentaux 1-7-5 La théorie des jeux de Morgenstern et de Von Neumann 1-8 L'école socio-technique 1-9 Le néo-taylorisme 1-9-1 Entreprises et psychopathologies 1-10 1-11 1-12 1-12-1 1-12-2 1-13 La « socio-analyse » des organisations La théorie actionniste des organisations La pensée japonaise Les trois techniques de base de pensée japonaise Les organisations capitalistes

Cyert (1921 ...) et James March (1928 ...) 1-7-4-1 La théorie des comportements de la firme en 4 concepts fondamentaux 1-7-5 La théorie des jeux de Morgenstern et de Von Neumann 16 16 18 18 19 19 19 1-8 20 L'école socio-technique 1-9 Le néo-taylorisme 1-9-1 Entreprises et psychopathologies 20 21 1-10 La « socio-analyse » des organisations 22 1-11 1-12 1-12-1 1-12-2 La théorie actionniste des organisations La pensée japonaise Les trois techniques de base de pensée japonaise Les organisations

BOUSEFARJEL Mouad DAOUDI * Introduction. * Parti I: L'école Classique. * Présentation de l’école classique. * Les différentes théories de l’école classique en management : Section 1: Le Taylorisme, Fordisme et le management scientifique : a) Frederick W. Taylor et Ford. b) Principes du management scientifique du travail. Section 2: Le courant administratif

dans la médecine (premier bébé éprouvette en 1978 au Royaume-Uni). Tous les pays connaissent cette croissance y compris les pays du tiers-monde dont on estime la progression économique à 2,8% alors que celle des Etats-Unis est de 2,5%. Leurs conditions de vie s'en trouvent améliorées ce qui entraîne un allongement de leur espérance de vie bien plus important que n'avait été celui des pays industrialisés.Les pays asiatiques ont réussi leur décollage économique à cette époque. Les pays communistes

durable de la production globale de l’économie. C’est donc un phénomène quantitatif mesurable (PNB). Cette croissance résulte de variables de nature extensive (augmentation de la main d’œuvre, des équipements, des matières premières) et de nature intensive (utilisation plus efficace des facteurs de production, innovations technologiques). PARTICULARITÉS DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE DEPUIS 1850 : A partir de 1850, la croissance résulte de la généralisation du processus de production industrielle.

catégories utilisées par les enquêtés II. Le travail comme objet d’étude a) Approche empirique du L L’activité qui consiste a produire ses moyens d’existence (au sens biologique : vivre, et social : vivre en société) L’activité de production des B et des S Mais pb : ex vente de drogue= commerce, donc travail, mais illicite donc la société dit délinquance Philipe Bourgois, enquête de respect L’expression «  je travail à coté » bricolage, jardinage…ms la société ne code pas

du terme Formes de domination (traditionnelle, charismatique, rationellelégale) Désenchantement du monde POSITION DE L'AUTEUR SUR CHAQUE THEME Père de l'individualisme en sociologie et d'une méthode sociologique Importance des idées plus que des conditions matérielles Lien culture et développement La rationalité s'immisce partout contribuant au rejet progressif du mysticisme. . Cours de tronc commun en classe entière. • - • • - CONTEXTE ECONOMIQUE, SOCIAL & POLITIQUE Conjoncture économique & politique