Td 16 Les Indicateurs De Gestion Sociale

Université Virtuelle de Tunis Projet de fin d’études Présenté en vue de l’obtention du Licence Appliquée à l’administration des affaires: Gestion des PME Par Riadh BEN AICH Sujet Diagnostic Financier et Choix de mesures correctives – Élaboration d’un tableau de bord de suivi Encadré par : Mme HEDHILI Narjess Année universitaire : 2012 – 2013 Sommaire Remerciements ..............................................................................................................................

domaine municipal, de l’éducation et de la santé. Ayant toujours considéré son rôle comme étant le lien entre une organisation et le public, elle prône l’intégrité dans les communications d’entreprise. Avec les participations Lorraine Simard (D.E.S.S. gestion, DGE), présidente de CBleue, firme de consultants en responsabilité sociétale et développement durable Lucie Dufour (LLB), Avocate, Associé, Fasken Martineau DuMoulin, S.E.N.C.R.L., s.r.l./LLP. Financement Le projet est appuyé principalement par

Introduction A la suite d’une Licence en Economie Gestion à l’Université Paris 2 ASSAS, j’ai décidé de quitter la filière finance que j’avais choisi en 3ème année pour m’orienter vers le M1 en Economie Managériale et Industrielle, filière qui me semblait davantage en adéquation avec mes aspirations professionnelles. La Finance est un secteur passionnant toutefois je ne désire pas en faire mon métier, et le monde de l’entreprise me passionne bien plus. Or le stage obligatoire et les matières

des indicateurs conjoncturels dans les comptes nationauxLes indicateurs d’activité, tels l’IPI et les chiffre d’affaires sont utilisés comme indicateurs par les comptes trimestriels dans leurs étalonnage : Production = a + b * IPI + c * ICA + …Équation économétrique estimée sur données annuelles et utilisée en prévision pour le trimestreLes indices de chiffres d'affaires à l'Insee1) Utilisation des indicateurs conjoncturels dans les comptes nationauxDans les comptes trimestrielsLes indicateurs de

ٌٟ‫شٙبدح اٌزمٕٟ اٌؼب‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice 03 05 06 07 07 10 10 10 11 12 12 12 12 14 15

Langue Français + groupes en Anglais Référence Semestre er Nombre d’heures par semaine 3H Nombre de semaines 13 semaines Crédits ECTS 222U10 1 4 Enseignant responsable du cours : Stéphanie DAMERON, Maître de Conférences en gestion. Statut de l'enseignement : Cours de tronc commun (obligatoire) Objectifs de l'enseignement : Apporter aux étudiants : • Une vision globale de l'entreprise : par opposition aux visions spécialisées qui sont, par définition, celles de la plupart des

hypermarché, agence commerciale, site marchand…). Dans le cadre de cette unité commerciale, le titulaire du BTS Management des unités commerciales remplit les missions suivantes : - management de l’unité commerciale - gestion de la relation avec la clientèle - gestion et animation de l’offre de produits et de services - recherche et exploitation de l’information nécessaire à l’activité commerciale Il doit ainsi exploiter en permanence les informations commerciales disponibles pour suivre

....................................... 55 8 SANCTIONS (EXERCICE 14), RÉFÉRENCE 1 ..................................................... 56 9 VOTE ITALIEN POUR LES PRÉSIDENTIELLES (EXERCICE 15), RÉFÉRENCE 1 ..... 56 10 LOCATION DE LOGEMENT (EXERCICE 16) .................................................... 56 11 PLAN MILITAIRE (EXERCICE 17), RÉFÉRENCE 4............................................ 57 12 IN MEMORIAM CHISHÛ RYÛ (EXERCICE 18), RÉFÉRENCE 1.......................... 57 13 CHINE : CONSTRUCTION

25 3.1.1.6. Commerce et industrie 27 3.1.2. Axe2 : Amélioration de l’accès aux services sociaux, à la formation professionnelle et à l’emploi 29 3.1.2.1. Santé 29 La région sanitaire du centre compte cinq (05) districts sanitaires et des infrastructures sanitaires réparties ainsi qu’il suit : 29 Bilan physique 31 Bilan financier 34 3.1.2.2. Action sociale 35 3.1.2.3. Education 35 3.1.2.4. Promotion de la femme 44 3.1.2.5. Promotion

vers le conflit, notamment à cause d’une gestion inadéquate. Après cette entrée en matière, un peu longue, certes, mais néanmoins nécessaire, nous allons véritablement entrer dans le sujet en nous intéressant en premier lieu à la définition du tourisme durable. Dans le contexte que l’on vient d’exposer, et comme dans la majeure partie de nos activités, productrices de fortes nuisances, le concept de développement durable s’est immiscé dans la gestion des activités touristiques. Rappelons la