Technique De La Question De Corpus

On accordera la moyenne aux copies qui mettent en évidence - les difficultés que génèrent les liens de filiation - l’importance de ces liens de filiation dans la construction d’un individu On pénalisera les copies a) qui ne maîtrisent pas la technique de la synthèse et présentent - une paraphrase des documents et un montage de citations - une opinion personnelle ou des ajouts - et ne présentent pas de plan organisé. b) qui présentent de graves lacunes de langue et d’orthographe On valorisera

Cholvy Maëva 1TSAPP Depuis la maîtrise du feu, les techniques n'ont cessé d'augmenter en se perfectionnant, parcourant des domaines aussi vastes que variés, allant de l'agriculture à l'aéronautique. Pour certains, le progrès technique est synonyme de nouvelles technologies nécessaires à l'avancée du monde, pour d'autres, comme pour Georges Bernanos, grand défenseur de la liberté, c'est un fléau pour la société et la liberté humaine. « Les obélisques de l'industrie, vomissant contre le firmament

notre présentation l’indique, cet objet sera notre sujet d’étude principal concernant les questions de représentations et de rapport aux passés. Nous nous interrogerons sur la manière dont celui-ci a été conservé et présenté dans plusieurs musées, et l’importance de sa représentation, puis nous essaierons de nous interroger sur ses rapports au passé, qui peuvent être changeants. En vue des documents du corpus, nous nous concentrerons sur la borne chronologique allant de la découverte de l’objet en

Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène - Musset, « A George Sand », Poésies posthumes - Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans paroles - Desnos, « Non, l’amour n’est pas mort », Corps et Biens NATHAN Annales 2010 Verlaine (corpus 5, p. 318) - Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Melancholia », Mon rêve familier, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur

exploitation exhaustive des documents proposés On accordera la moyenne aux copies qui mettent en évidence  - l’importance du rire pour l’homme - la dimension sociale du rire On pénalisera les copies a) qui ne maîtrisent pas la technique de la synthèse et présentent - une paraphrase des documents et un montage de citations - une opinion personnelle ou des ajouts - et ne présentent pas de plan organisé. b) qui présentent de graves lacunes de langue et d’orthographe On

Question sur corpus Le corpus présenté est composé de deux extraits : un de La Belle et la Bête de J.-M Leprince de Beaumont datant de 1757 et un des Essais nommé « au sujet d'un enfant monstrueux » écrit par Montaigne en 1595. Ces deux textes évoquent par deux genres bien distincts, respectivement le conte merveilleux et l'essai, la vision du monstre et de l'Homme. Ainsi il sera intéressant de se demander comment les deux auteurs nous font réfléchir sur l'être humain. En premier lieu, Montaigne

l’évaluation s’insère toujours dans des contextes culturels et politiques particuliers. Or, il existe une diversité de cultures et de politiques de l’évaluation d’un pays à un autre, voire parfois d’une région à une autre. Le colloque vise donc à questionner les pratiques et dispositifs d’évaluation à travers cette diversité de cultures et de politiques. Le questionnement portera aussi bien sur l’évaluation des apprentissages, des enseignements et des systèmes éducatifs que sur les méthodologies (et

choisir une problématique, donc se poser des questions sur un sujet, et a réaliser un travail afin de répondre, ou de tenté de répondre a cette problématique. Qu’est ce qu’un corpus ? En science du langage un corpus est un ensemble qu’on soumet à l’analyse. Nous dirons plus largement qu’il s’agit d’un ensemble de données construites par le chercheur en fonction de l’objectif descriptif et analytique qui est le sien, chaque type d’enquête nécessite un corpus particulier. Enquête Canut 1995, enquête

Introduction     Parmi les oeuvres littéraires et cinématographiques étudiés en cours, nous avons pu   relever plusieurs thèmes importants qui régissent la société occidentale.   Le  film  "Corpus/Corpus"   traite  des  rapports  de  "corps  à   corps"  qui  définissent  les  relations  humaines.  Le  mot  corpus désigne d’une part le corps et d’autre part tout ce qui l’entoure, dans ce  cas  précis,  les  métiers.   Un  autre  thème  récurrent  abordé  est  celui  de  la  prostitution  et  toutes 

confrontation des documents valable. On accordera la moyenne aux copies qui mettent en évidence - les difficultés de la transmission intergénérationnelle - l’importance de cette transmission On pénalisera les copies a) qui ne maîtrisent pas la technique de la synthèse et présentent - Une paraphrase et un montage de citations - Une opinion personnelle ou des ajouts - Des contresens, des oublis de documents (notamment les documents 1, 2 et 4). Mais on ne pénalisera pas les copies qui n’auront