Technique De La Question De Corpus

fait ici est celui de la diversité à l’intérieur d’un cadre commun. Ainsi les différents documents aborde la question au regard de différents aspects. Afin de mettre en avant la pertinance de ce corpus et les grands thèmes qu’il aborde, nous exposons tout d’abord de manière synthétique leur contenu et leur intérêt dans le corpus, avant de les analyser dans la seconde partie. Corpus et pertinence des documents: Le Monde 2, du 14.11.2008, Qui tire les câbles du cyberespace, par Laurent Checola

soignés d’une même unité de soins. Elle a fourni une banque de données riche d’enseignements, dont l’un des axes phare était les besoins exprimés par les soignants, et en particulier celui d’une demande de formation. C’est en s’appuyant sur les questions et les conclusions demeurées en suspens lors de cette enquête, que le groupe de travail du CLUD « douleur provoquée par les soins » a décidé de mener en 2004 une enquête plus spécifique pour concevoir un projet prenant en compte : · L’élaboration

s’inspire des principes suivants : - créer une culture commune chez des étudiants arrivant d’horizons scolaires variés ; - développer la curiosité des étudiants dans le sens d’une culture générale ouverte sur les problèmes du monde contemporain (questions de société, de politique, d’éthique, d’esthétique) ; - développer le sens de la réflexion (précision des informations et des arguments, respect de la pensée d’autrui, formation à l’expression d’un jugement personnel) en proposant des textes et documents

s’inspire des principes suivants : - créer une culture commune chez des étudiants arrivant d’horizons scolaires variés ; - développer la curiosité des étudiants dans le sens d’une culture générale ouverte sur les problèmes du monde contemporain (questions de société, de politique, d’éthique, d’esthétique) ; - développer le sens de la réflexion (précision des informations et des arguments, respect de la pensée d’autrui, formation à l’expression d’un jugement personnel) en proposant des textes et documents

transport: ce qui permet à chacun d'aller plus loin et plus vite • Le progrès peut contribuer à améliorer le sort de l'humainté -le progrès scientifique a une double signification : dans le domaine pratique, les découvertes trouvent une application technique (par exemple les expériences faites dans l'espace ont des répercussions sur la médecine). Elles procurent aussi une satisfaction intellectuelle car l'homme est désireux de percer les secrets de la nature pour la dominer -progrès médical qui affranchit

1) Le corpus de documents qui nous a été présenté est composé de trois monologues s’inscrivant dans le genre théâtral ainsi que d’une réflexion de Jacques Schérer. Le premier texte est le monologue d’Hamlet « Être ou ne pas être », il s’agit du quatrième monologue de la tragédie Hamlet écrite par William Shakespeare en 1600-1601 se situant à l’acte III scène I. Le second texte du corpus est le monologue d’Harpagon, ce monologue se situe à l’acte IV scène 7 de l’Avare, une comédie écrite par Molière

Question : ETUDIER L’ARGUMENTATION DE CES 4 TEXTES. Ce corpus est constitué de trois textes, portant tous sur la guerre, pour la dénoncer : les deux premiers textes sont de Voltaire ; un conte philosophique avec Candide et t un article du Dictionnaire philosophique ; le troisième texte est de Louis Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, datant du début du 20eme siècle. Il s’agira ici de comparer et d’étudier l’argumentation pour chacun des textes. Tout

Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie | | |Poésie et amour (ES/S – juin 2003) (inédit STG) |Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé

qu’on « prélève » lors de l’analyse. 1. Travail sur un corpus Pour la deuxième partie du cours, il a été prévu d’examiner un corpus d’article de presse pour comprendre l’articulation d’un discours et de sa dimension argumentative. Autrement dit, on a commencé à dégager la façon dont le discours qui vise avant tout à informer oriente le regard du lecteur pour lui faire voir les choses d’une certaine façon. 1. Lecture flottante d’un corpus exploratoire, la première étape d’une analyse : Les catégories

Le corpus de textes proposés met l’accent sur les liens de tendresse entre la génération des grands-parents et celle des petits-enfants. Il me paraît alors intéressant de réfléchir sur la transmission : que transmettent précisément les grands-parents aux plus jeunes ? C’est cette question que je vais explorer. Les grands-parents sont d’abord pour moi la mémoire familiale : ce rôle est développé dans l’extrait des « Maternelles » qui montre qu’en Afrique les personnes âgées sont respectées