Technique Du Regard Etranger 18 Eme Siecle

culturelle moins ciblée sur le FLE. Les professeurs de littérature comme Daniel Delbreil ou Pierre-Edmond Robert, tout en s’intéressant à l’enseignement de la littérature, ont maintenu une tradition ancienne de l’UFR où les études littéraires du 16° au 20° siècle avaient toute leur place pour assurer le bagage des futurs professeurs à l’étranger. Emmanuel Fraisse, entouré de plusieurs collègues, a infléchi l’enseignement littéraire de notre UFR vers la didactique de la littérature, les littératures francophones

 Elle est une source inépuisable de progrès et d'innovations    Léonard de Vinci, homme d’esprit universel et grande figure du XVème siècle, enseignait à ses élèves : ”Va prendre tes leçons dans la nature, c’est là qu’est notre futur.” Avait-il raison? Ces leçons sont-elles encore valables aujourd’hui ? Le biomimétisme est-il une solution durable ? I) Aujourd’hui, un quotidien amélioré Au cours de ces derniers siècles notre quotidien n’a cessé d’être boulversé par de nombreuses innovations. Où l’homme a-t-il puisé son inspiration

Cafés Géographiques de Mulhouse 26 EME CAFE DE GEOGRAPHIE JEUDI 9 NOVEMBRE 2006 La mondialisation en débats LAURENT CARROUE, PROFESSEUR DE GEOGRAPHIE A PARIS VIII Pour comprendre ce qu'est la mondialisation, je pense qu'il est préférable en introduction que je m'appuie sur des exemples concrets de la vie de tous les jours. Je suis venu en avion de Paris à Mulhouse avec Air France qui a récemment absorbé KLM et ceci m’a rappelé que l’un des grands enjeux de la fusion fut le maintien du hub d’Amsterdam

image est l’expression de notre condition d’Homme, à savoir un être-pour-l’autre. Si l’Homme croît se voir physiquement dans un miroir, il se regarde toujours métaphysiquement dans une image, car le sens de notre condition y est toujours engagé. Mais ce sont plutôt les images qui nous regardent c'est-à-dire que nous les produisons pour nous sentir regardés par elle. Le mythe de Narcisse étant là pour nous rappeler que même un reflet est également une image, c'est-à-dire un double, c'est-à-dire une

naturel, attitude, comportement, agissements (toujours en pluriel). APERÇU HISTORIQUE : « Caractères » : c’est un genre littéraire qui s’articule autour de la peinture des portraits (artistique ou caricatural). Ce genre fut exploité dès le III ème siècle Avant Jésus-Christ avec Théophraste, l’auteur des Caractères, recueil d’études morales et de portraits pittoresques que traduisit Jean De La Bruyère (1688-1696). « La Bruyère a 43 ans lorsque la première édition des Caractères vit le jour ;

. . . . . . . . . . . . Activités de coopération et mobilisation de ressources . . . . . . . . . . . Activités de coopération . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i iii v 1 3 3 4 4 6 8 10 11 11 12 12 15 15 15 16 17 18 18 19 20 20 21 21 21 21 II.4.2. II.4.3. II.5. II.5.1. II.5.2. II.5.3. II.5.4. II.5.5. II.5.6. II.5.7. II.5.8 Mobilisation de ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Projets en cours . . . . . . . . . . . . .

seront avancés par les élèves, il incombe dons à l’enseignant d’être attentif. Il sera surtout important que les élèves parviennent aux constatations suivantes concernant le symbolisme: ➢ pensées et thèmes idéalistes, goût pour des atmosphères étranges, automnales, crépusculaires, personnages mythiques et idéalistes, univers imaginaires. ➢ Le peintre (comme le poète) est une sorte de voyant. Il passe le monde au crible afin de percer les signes du monde invisible. De la sorte, l’essentiel

été condamné pour immoralité). Avant 1715, on constate un retour au romanesque (Fénelon, Les Aventures de Télémaque en 1699, l'auteur imagine la recherche d'Ulysse par son fils, roman didactique, leçons sur l'existance). Dans la première moitié du siècle, trois auteurs sont considérées comme des figures centrales du développement de la veine réaliste (Lesage, Marivaux et L'abbé Prévost). Dans la seconde moitié le roman s'oriente vers des réflexions plus philosophiques (on est dans l'époque des lumière

de l’imiter, l’Homme a voulu comprendre la Nature et son fonctionnement. Au cours des siècles, les avancées de l’Homme lui permettent de mieux comprendre le monde qui l’entoure, accédant ainsi à de nouvelles connaissances et produisant de grandes évolutions scientifiques. Les sciences ont toujours été une grande source d’inspiration pour les Arts, notamment en littérature et plus tard au cinéma. Au XX ème siècle il y eut de grandes évolutions en biologie, particulièrement au niveau de la transgénèse

l’environnement et d’autre part comme une manifestation de la volonté des banques d’accroître leur part de marché. De nombreuses modifications de l’environnement économique (globalisation industrielle, déréglementation, innovation technique, etc) ont accéléré le processus d’internationalisation des banques et se sont penchées vers de nouvelles stratégies de développement. Ainsi, le présent travail aura pour mission de présenter : ❖ un Aperçu historique sur le phénomène