Tel Quel De Paul Valéry

autre élément de sa notoriété. Leurs philosophies, bien que très proches, ne sauraient être confondues, même si les deux auteurs se sont influencés mutuellement. D'autres intellectuels ont joué un rôle important à différentes étapes de sa vie : Paul Nizan et Raymond Aron, ses condisciples à l'École normale supérieure ; Maurice Merleau-Ponty et Albert Camus dans les années d'après-guerre. Sommaire [masquer] 1 Biographie 1.1 Introduction 1.2 Jeunesse et engagement 1.2.1 Enfance 1.2.2 Années

d'idée." [ Jean-Paul Sartre ] "Nous avons besoin d'hommes qui savent rêver à des choses inédites." [ John Fitzgerald Kennedy ] "Savoir si l'on aimerait mieux mourir de faim ou de soif est une question qui apparemment plaît toujours." [ Pierre Daninos ] "Je n'ai jamais compris pourquoi les gens se disent "au revoir" au téléphone." [ Albert Willemetz ] "Il n'y a jamais eu de bonne guerre ni de mauvaise paix." [ Benjamin Franklin ] "Bien mal acquis profite toujours à quelqu'un." [ Paul Léautaud ] "La

révolution, ou encore entre un individualisme parfois exacerbé et la « recherche d’une Eglise », l’engagement dans telle ou telle idéologie. LES DEUX GUERRES MONDIALES Avant la guerre de 1914, la France fut secouée par des crises intérieures, telles que l’affaire Dreyfus, la séparation des Eglises et de l’Etat ou les conflits sociaux, qui divisèrent les esprits et eurent donc des répercussions sur la pensée et la littérature. Puis est venue la terrible épreuve de 1914-1918. Notre pays, qui

marques élocutoires et remet en cause la propriété intellectuelle de l’œuvre. Alors que les poètes et écrivains du XIXème fondait l’esthétique sur l’expression de l’intériorité du « je », Flaubert rêvait déjà de l’impersonnalité tout comme Paul Valéry dans Tel quel. Plus tard dans la deuxième moitié du XXème, Bourdieu, Barthes puis Foucault vont se consacrer à dépersonnaliser les œuvres, en d’autres termes, ils vont tenter de défaire l’œuvre de la notion d’auteur. Le rejet de la notion d’auteur

crises sociétales, les ruptures. Quelle ressemblance par exemple entre la France de l’après-guerre, largement dominée par le modèle chrétien, la classe ouvrière et la paysannerie, et la France post-industrielle et mondialisée d’aujourd’hui ? Dans de telles conditions, comment concevoir notre modernité sans envisager les questions intergénérationnelles et la manière dont chaque groupe vit les processus de changement. Dans le Dictionnaire des Sciences humaines (PUF), Louis Chauvel rappelle que “la marque

choquait. Aussi le poème en prose Le joujou du pauvre peut-il marquer le lecteur car il met en scène deux enfants venant de deux mondes très marqués (la richesse et la pauvreté) qui jouent avec un rat, symbole de saleté et de maladie … Le poème Ode de Valéry Larbaud nous décrit de façon très poétique l’Orient-Express, qui est pourtant un moyen de transport, donc un objet normal. Cela prouve bien que les choses « vulgaires » peuvent très bien être la base de la poésie. Ensuite, Apollinaire affirme que

d'idée." [ Jean-Paul Sartre ] "Nous avons besoin d'hommes qui savent rêver à des choses inédites." [ John Fitzgerald Kennedy ] "Savoir si l'on aimerait mieux mourir de faim ou de soif est une question qui apparemment plaît toujours." [ Pierre Daninos ] "Je n'ai jamais compris pourquoi les gens se disent "au revoir" au téléphone." [ Albert Willemetz ] "Il n'y a jamais eu de bonne guerre ni de mauvaise paix." [ Benjamin Franklin ] "Bien mal acquis profite toujours à quelqu'un." [ Paul Léautaud ] "La

Chambre ; la République est aux républicains) - l’hymne national devient La Marseillaise, les Chambres rentrent à Paris (Furet : « La Révolution française entre au port ») - début du plan Freycinet (construction de chemins de fer, jusqu’en 1914) - loi Paul Bert : les « hussards noirs » (Charles Péguy) de la République sont formés dans les Ecoles Normales (cf La gloire de mon père, Marcel Pagnol, 1957) 1880 - la République adopte le 14 juillet comme fête nationale (ainsi que le drapeau tricolore)

l’écriture poétique s’écarte de l’usage courant de la langue également au niveau du fond. Tout d’abord, le genre poétique est caractérisé par le grand nombre de figures de styles présentes. En effet, il y a premièrement les figures jouant sur les sonorités telles que les allitérations et les homéotéleutes et ensuite bien évidemment les figures de styles concernant les images à travers lesquelles le poète veut faire passer ses idées. Ces dernières sont bien nombreuses car diversifiées. En premier lieu nous

 La liberté Introduction Paul Valéry : « Il faudrait apprendre à être libre et léger non pas comme une plume mais comme un oiseau ». Rousseau : « L’Homme est né libre et partout il est dans les fers ». Cette citation de Rousseau renvoie à l’état de nature, celui dans lequel, selon lui, l’Homme vivait de manière simple et tranquille, avant de se heurter à différentes formes de lois. Loi de la nature (loi du plus fort), l’Homme se heurte d’abord à cette loi et ensuite aux lois de certains gouvernements