Temps de cerveau humain disponible

Epreuve en trois parties : • compte rendu du contenu d’un document sonore (deux écoutes) • développement personnel à partir de la problématique exposée dans le document • débat avec le jury. 2 domaines au choix du candidat : lettres et sciences humaines, sciences Compréhension et production écrites Production d’un texte structuré (article, éditorial, rapport, discours…) à partir d’un dossier de documents d’environ 2 000 mots. passation : 0 h 30 préparation : 1 h 00 /50 après les 2 écoutes

1, l'être humain forme une seule espère et, contrairement à la croyance populaire, il ne se subdivise pas en plusieurs races.   D'ailleurs, dans le texte qui était à lire cette semaine, il est mentionné que les races humaines ont des sentiments envers les autres. Les humains ont besoin de se toucher pour continuer à vivre, avoir de l’affection nous permet de se développer, car sans cela, on

je ne sais rien, je ne crois pas non plus savoir. Il me semble donc qu'en cela du moins je suis un peu plus sage, que je ne crois pas savoir ce que je ne sais point. Platon, Apologie de Socrate  il faut bien voir ici que la sagesse de Socrate est humaine, et la relier à l’art du dialogue. Socrate, interrogateur infatigable et véritable enquiquineur, tente toujours de dénoncer les idées reçues, les clichés. Dialoguant avec les citoyens, il ne cherche pas à leur livrer une vérité préfabriquée, qu’il

mauvaise qu’ont les médias sur nos opinions et nos pensées, et surtout sur l’opinion publique (ensemble de convictions et de valeurs plus ou moins partagés). Quel est l’impact des médias sur l’opinion publique ? Nous verrons donc dans un premier temps ce que nous sommes en droit d’attendre de la part des médias, puis leur principe de fonctionnement dans le but de révéler les points faibles de ces moyens de diffusion. I- Les médias dans une démocratie : la France A- L’histoire

nous obtenons * Programmation : La programmation renvoie essentiellement à la théorie de l’apprentissage et concerne la façon dont nous codons ou dont nous nous représentons mentalement l’expérience vécue. L'apprentissage inscrit dans notre cerveau des comportements programmés qui nous conditionnent toute notre vie. Les événements de notre vie renforcent ces programmes ou en produisent d'autres. La PNL permet d'en prendre conscience et de s'en libérer, ou bien de les rendre positifs. Par exemple :

LE RETRO / REVIVAL MARKETING: Le marketing de la nostalgie Introduction : Dans cette société où l’on avance trop vite, où l’on a plus le temps de rien, où  les valeurs de nos grands-parents ont disparues on a besoin de nostalgie. La population désire des produits disparus de la circulation. Et cela beaucoup d’entreprises l’ont bien compris. C’est pourquoi ces entreprises décident de faire un saut en arrière. Le rétro marketing idéalise le passé afin de vendre les saveurs d’autrefois aux consommateurs

notre société actuelle, cependant celle-ci reste un rite nécessaire à la vie pour la survie de notre espèce humaine. L’alimentation met en jeu des aspects culturels mais aussi biologique. La sociologie alimentaire est aujourd’hui un des sujets les plus capitales que l’on puisse aborder dans le contexte dans lequel on vit. La sociologie permet d’étudier l’évolution de nos comportements humains en fonction de nos différents modes de vies, de nos cultures et de nos religions. On est tous plus ou moins

c’est d’aider Coca-Cola, par exemple, à vendre son produit. Or pour qu’un message publicitaire soit perçu, il faut que le cerveau du téléspectateur soit disponible. Nos émissions ont pour vocation de le rendre disponible : c’est-à-dire de le divertir, de le détendre pour le préparer entre deux messages. Ce que nous vendons à Coca-Cola, c’est du temps de cerveau humain disponible. " Extrait des propos de Patrick Le Lay dans les Dirigeants face au changement. P. Le Lay explique que la publicité

PARTIE C 1. L’ACQUISITION DE LA CAPACITÉ À SE REPRODUIRE ............................................. 2. DE LA FÉCONDATION À LA NAISSANCE ........................................................................... 3. LA MAÎTRISE DE LA REPRODUCTION HUMAINE ........................................................ 43 49 55 PARTIE D 1. LA COMMUNICATION NERVEUSE ............................................................................................. 2. LES PERTURBATIONS DE LA COMMUNICATION NERVEUSE

distribués par le sang à toutes les cellules du corps. Ces dernières les utilisent comme des « briques » pour construire leurs protéines : c’est l’assimilation.  Chaque être vivant possède un plan de construction qui lui est propre b) Les êtres humains Les hommes se nourrissent avec des aliments d’origine végétale et d’origine animale  ils construisent leur matière organique à partir de matière organique préexistante. c) Les champignons Les champignons ont deux niveaux : - Présence ou absence