Territoires Contestés En 1914

DE LA RUSSIE A L’URSS : 1 LA RUSSIE A LA VEILLE DES REVOLUTIONS : En 1914, la Russie était la 4e puissance industrielle mondiale avec 160 000000 hbts , Les institutions étaient archaîques, fort analphabétisme (70 % de la population), inégalités sociales supérieures à celles des autres pays d’Europe occidentale, les ouvriers représentaient moins de 3 % de la population. A fragilités et faiblesses nbreuses du régime : - Autocratie totale : Nicolas tsar - Bureaucratie lourde, corrompue

Allemagne et la petite Allemagne ( L’idée d’une Grande Allemagne est avant tout pan-germanique. Basée sur la langue allemande, elle regroupe tous les peuples germanophones, majoritairement catholiques, dont l’Empire d’Autriche à l’exclusion de ses territoires slaves et hongrois. La solution de la Grande Allemagne donne le primat à l'Autriche des Habsbourg sur la Confédération. Cette conception a la préférence des Etats du Sud et des conservateurs. ( La Petite Allemagne, majoritairement protestante

Chapitre 1 (6 sur le manuel): La mise en oeuvre du projet républicain (1871-1914) Introduction (de niveau première) : voir pp. 164-168 Proclamée après la chute du Second Empire, la IIIe République s’impose progressivement dans le pays. Entre 1870 et 1914, les républicains réalisent un projet dont les racines remontent à la Révolution française. Celui-ci s’appuie sur les libertés, la démocratie parlementaire, l’égalité ou encore la laïcité. Sa mise en œuvre s’effectue toutefois sans plan préétabli

société française depuis le début du siècle. Nonobstant cette différence de contenu, le nationalisme français se retrouve uni quand il s’agit de dénoncer la perte de l’Alsace-lorraine suite à la défaite de 1870. L’amputation d’une partie du territoire nationale constitue évidemment l’événement qui va cristalliser les passions et entretenir la haine contre l’allemand. « Il faudrait un miracle, dit Adrienne, pour que Metz redevienne française. » Et je sens qu'elle prie sans relâche à la cathédrale

développe partout au cours du 19ème. Aux E-U : jonction entre la Central Pacific et la Union Pacific en 1869). - Navires à vapeur + nouvelles routes maritimes grâce au canal de Suez en 1869 (il divise par deux le trajet vers les Indes), canal de Panama en 1914 qui permettent au commerce de se situer sur une échelle mondiale. - Premiers pas de l’aviation à la fin du XIXè. - En ville aussi les moyens de transport se diversifient : tramways, premières voitures et premiers métros (Londres en 1863, Paris en 1900

ordre européen » (Georges-Henri SOUTOU, 2007) p. 8 Georges-Henri Soutou est un historien des relations internationales à Paris IV. C’est un ouvrage universitaire de synthèse. Dans ce texte, l’accent est porté sur l’idée du « concert européen » (1815-1914). Le congrès de Vienne (1814-1815), qui s’intéresse à la fin de l’Empire napoléonien, ou Napoléon n’arrive plus à tenir la suprématie française qui voulait imposer auparavant. 1814 = Napoléon abdique une première fois. 1815 = Défaite de Waterloo

Association Ekin 1997 : CE etend contrôle maximum aux mesures d'interdiction des publications étrangères. Les limites de la légalité : 1) Les régimes d'exceptions : Juges des référés CE Mme Allouache 2005 : L'Etat d'urgence sur le territoire métropolitaine en 2005/2006 n'était pas excessif territorialement et que les mesures prises à cet égard ( couvre feu, interdiction de séjour, assignation à résidence etc...) n'étaient pas dispropotionnées à l'état de la situation. Le juge des référés

définition du sujet (termes et cadrage) : La COLONISATION désigne la domination et l’administration d’un territoire (en général sur un autre continent) par un Etat étranger. A comparer deux cartes de la COLONISATION, en 1850 et en 1945, une constatation s'impose : ce siècle est celui de l'expansion coloniale européenne, particulièrement en Afrique et en Asie. En s'implantant sur ces territoires, les Européens importent aussi des modes d'administration, d'exploitation économique. Bref, ils fondent

une crise de légitimité de l’Etat-nation idéalisé. L’appartenance à une communauté nationale n’est plus une évidence sur le territoire des Etats. Les « identités nationales » s’affaiblissent, contestées par les religions, les origines, les langues, qui poussent à se rapprocher des « racines ». Le régionalisme prospère jusqu’à la remise en cause de l’Etat. Habiter un territoire, y payer des impôts, ne suffit plus pour partager la conscience d’appartenir à la même communauté et pour en accepter les règles

d'autres facteurs favorables à son dvpmt. L'âge d'or de la presse => La période d'après la Première Guerre Mondial est l'âge d'or de la presse écrite en France. Le nmbr de lecteurs progresse rapidement par la politque scolaire de la III République (1890-1914): Un contexte favorable > Scolarisation et alphabetisation des Français La presse est alors le seul média et son lectorat touche les masses, car l'école républicaine depuis les lois Ferry de 1882 fait progresser l'alphabétisation. > Progrès