Texte Argumentatif Contre La Guerre

L’argumentation : Convaincre, persuader & délibérer. * Le contexte : * Ce texte est écrit lors du siècle des lumières, le XVIII. * Voltaire a également écrit des pièces de théâtre, il défend la liberté. C’est un auteur engagé. * L’œuvre : * C’est un dictionnaire philosophique. * Dans le cas de Voltaire, il s’agit de présenter des définitions, qui parfois sont subjectives. L’auteur s’implique et cela prend alors un caractère encyclopédique. * La situation : *

formulation de la problématique. II - REACTION A CHAUD DU PROFESSEUR Sujet relativement classique dans la mesure où le texte argumentatif est un problème littéraire traité en cours sous de multiples formes. La seule difficulté résidait dans l'emploi des deux termes de sens voisin qui obligeait à une distinction des formes, des procédés, d'argumentation. La notion de complexité du texte littéraire, comme de son efficacité, était également à prendre en compte. III - UN TRAITEMENT POSSIBLE DU SUJET

NOM : PRENOM : Pour chacun des textes suivants : - déterminez son registre - justifiez votre réponse en citant le texte TEXTE 1 Voici bientôt quatre longues semaines que les gens normaux, j'entends les gens issus de la norme, avec deux bras et deux jambes pour signifier qu'ils existent, subissent à longueur d'antenne les dégradantes contorsions manchotes des hordes encaleçonnées sudoripares qui se disputent sur le gazon l'honneur minuscule d'être champions de la balle au pied. Voilà bien la

II- de la nécessité de relativiser, pour mieux connaître le genre humain. changer d'échelle et se replacer sur un contexte universel. a) La météo « grêle sur la tête » « orage » Les guerres font allusion au 16°siècle et rappels le massacre de la saint Barthélémy. Nos guerres civils sont épouvantables. Savoyard image provincial. Le seul modèle auquel on peut se référer est celui de la mère nature. a) Présentation méliorative, qui nous permet d'avoir un

Séquence 1 Formes, instruments et fonctions de l’argumentation Sommaire Objectifs & parcours d’étude p.28 1. Formes du discours argumentatif p.29 2. Stratégies et techniques de l’argumentation p.40 3. L’analyse de l’image p.63 Séquence 1 – FR40 27 O bjectifs & parcours d’étude Objectifs Textes et œuvres Objet d’étude Formes, instruments et fonctions de l’argumentation • pour les élèves qui, ayant fait une seconde, ont cependant des lacunes en français • Textes et documents

littérature : - Textes fonctionnels comme une lettre de motivation, un CV, un rapport de stage, une affiche préventive… - Texte de presse comme un éditorial, un article, un fait divers… - Textes publicitaires : slogans, publi-reportages… - Textes personnels : lettre, journal intime… - (…) Et, de plus, les choses ne sont jamais aussi carrées que l’on voudrait qu’elles soient, ainsi un texte de théâtre classique peut, par bien des aspects, ressembler à un poème ou du moins en avoir quelques caractéristiques

un seul "bloc", ce qui n'empêche pas les alinéas, afin de montrer les étapes dans la réponse. La réponse est en effet structurée. En aucun cas les élèves ne traiteront la question sous forme de catalogue : "Dans le texte A, puis dans le texte B, dans le texte C et enfin dans le texte D ...". On pourra sur les 4 H que dure l'épreuve d' EAF (= bac de français) consacrer 1h à la question de corpus et 3h à l'écriture choisie (dissertation, commentaire ou écrit d'invention, au choix). LES 5 ETAPES

un seul "bloc", ce qui n'empêche pas les alinéas, afin de montrer les étapes dans la réponse. La réponse est en effet structurée. En aucun cas les élèves ne traiteront la question sous forme de catalogue : "Dans le texte A, puis dans le texte B, dans le texte C et enfin dans le texte D ...". On pourra sur les 4 H que dure l'épreuve d' EAF (= bac de français) consacrer 1h à la question de corpus et 3h à l'écriture choisie (dissertation, commentaire ou écrit d'invention, au choix). LES 5 ETAPES DE

convaincre et persuader ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et étudiés. La Bruyère, "Du Souverain ou de la République", Les Caractères, 1688 La guerre a pour elle l'antiquité ; elle a été dans tous les siècles : on l'a toujours vue remplir le monde de veuves et d'orphelins, épuiser les familles d'héritiers, et faire périr les frères à une même bataille. Jeune Soyecour(1) ! je regrette ta vertu,

de l’Encyclopédie, c’est une définition philosophique du terme refugié. Il s’agit d un discours argumentatif mais à la fois d’un récit polémique. Cette œuvre, a comme thématique, la politique de Louis XIV avec la révocation de l’édit de Nantes qui condamne les protestants à la clandestinité ou l’exil. Cet article dénonce les abus de l’autorité politique et religieuse à l’encontre des protestants. Ce texte à la fois informatif et militant s’appui sur deux thèses : premièrement sur la these adverse;