Texte Argumentatif En Philosophie

Séquence 1 : L’éducation du XVI° au XVIII° siècle : le meilleur et le pire Séance 1 : Erasme, De l’éducation des Enfants, 1529 Support : Extrait du texte De l’éducation des enfants, Erasme, 1529 « Sansonnets » : étourneaux Ce texte est une argumentation directe : celui qui parle s’exprime à la première personne du singulier. Il s’adresse à son orateur à la secondes personne du singulier. Le tutoiement traduit un lien proche avec le locuteur. Erasme anticipe sur la demande de son interlocuteur ;

Édition avec dossier de Jean Goldzink n° 1290 / 2,80 € I. P O U R Q U O I É T U D I E R CANDIDE AU LYCÉE ? UN TEXTE FONDATEUR Candide fait depuis longtemps partie des œuvres du siècle des Lumières étudiées dans les classes de lycée, et à juste titre. Mais qui aurait imaginé – Voltaire en premier lieu – que, de toute l’œuvre du philosophe, ce conte resterait à la postérité comme son texte le plus lu chaque année par des milliers d’élèves ? Les lecteurs du XIXe siècle avaient une fréquentation bien

LE TEXTE ARGUMENTATIF Écrire un texte argumentatif consiste à défendre un point de vue en réponse à une question d’intérêt philosophique ou scientifique. Ce point de vue (la thèse ou l’idée principale) s’appuie sur des idées directrices et des arguments susceptibles d’emporter l’adhésion rationnelle des lecteurs. Plusieurs formes de textes ont un caractère argumentatif. Par exemple, un essai populaire, un éditorial ou une lettre d’opinion sont des textes qui comportent une argumentation pour ou contre

conception du bonheur ? Objet d’étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Perspectives d’étude : analyse de l’argumentation et des effets sur le destinataire ; connaissance des genres et des registres. FICHE DE REVISION BAC Texte 1 : l’essai : Mme du Châtelet Discours sur le bonheur, 1744, (publication posthume 1779) Références de l’extrait : photocopie distribuée en cours et/ou fiche-SQ-Bonheur-corpus et/ou 1, 2, 3 Bonheur ! Notions clés : Madame Du Châtelet - Siècle

Objet d’étude : L’argumentation Références du texte : Essais Montaigne Auteur : Montaigne Biographie : -époque : XVIe siècle (né le 28 juin 1712 et décédé le 2 juillet 1778) -courant : Humaniste => Une enfance difficile car mère morte et Abandonné à 10 ans par son père. => Précepteur allemand qui lui apprend le latin => mauvaise expérience au collège. Référence l. 5 « furieux maître d’école » qui renvoie à son expérience. => Ami avec Etienne de la Boétie_ Discours de la servitude volontaire Bibliographie :

Texte argumentatif Suite à la question, je répondrais que non car je serais prêt à dire qu’une vie heureuse ne peut se passer de la philosophie. La philosophie étant une matière aidant à penser et à être plus rationnel ne permet-elle nécessairement d’être plus heureux ? Je crois que oui. Une personne n’ayant jamais rien connu peu croire qu’elle est heureuse, ce qui n’est pas réellement vrai puisqu’elle ne connaît pas le réel bonheur étant donné qu’elle ne connaît rien d’autre. Je crois que c’est

Le Bon Bramin de Voltaire Remarque préliminaire: BB = Bon Bramin; VI = Vieille Indienne Structure du texte: l 1à 8: présentation des personnages : Bon Bramin 6 lignes Vieille Indienne 2 lignes l9 à 42: exposé de la problématique => interrogations l43 à 49: introduit opposition Bramin (malheureux) & Vieille Indienne (heureuse) l50 à 55: le Bon Bramin refuse d'être idiot pour être heureux (dialogue entre narateur et le BB) l56 à 58: dialogue avec soi-même l59 à 69: résultat du questionnement

d’apologues en dehors de la fable. 11) Quel est le genre de Memnon  de Voltaire ? 12) Qu’est-ce qu’un essai ? Un traité ? 13) Comment définir le registre délibératif ? (s’appuyer sur la délibération du Cid) 14) Quel est le registre dominant du texte de Montaigne « De l’amitié » ? 15) Définir les registre didactique et ses procédés. LE CONTENU DES TEXTES ETUDIES 1) Quels thèmes aborde La Fontaine dans les fables lues ou étudiées? 2) Dans quels domaines classer les morales que vous

Approche de l’histoire littéraire - Genres et registres - Techniques et procédés argumentatifs Corpus 1. Définition du Littré p.388 et texte de Rousseau (Emile ou De l’éducation) p.389 (manuel Delagrave). 2. Poème de Rimbaud p.393 : “ Les Poètes de sept ans ”. 3. Extrait de la pièce : Les Femmes savantes de Molière (photocopie). 4. Préface des Fables de La Fontaine (photocopie). 5. Texte de Rousseau (Emile ou De l’éducation) (photocopie). 6. Discours sur l’égalité d’éducation

L’Ingénu Texte 4 : ch 17, l.1 à 27 Introduction : Ce texte est extrait du chapitre 17 de l’Ingénu de Voltaire, conte philosophie paru en 1767, et qui vise à dénoncer l’intolérance religieuse. Mlle de St Yves, qui revient de son rdv avec le Père Tout-à-tous, se trouve devant un dilemme. Doit-elle sacrifier sa vertu pour sauver son amant ? Elle se confie alors à son hôtesse. Texte construit en deux parties : discours argumentatif de la « bonne amie », puis réponse de Mlle de St Yves. 1) Habileté