Texte Argumentatif Sport Et Argent

r e sport, miroié ? L t de notre socié 2011 2013 Hélène Sabbah AN TH OL OG IE Le sport, miroir de notre société ? Anthologie Hélène Sabbah agrégée de lettres classiques 6 7 10 Avant-propos Épreuves • Programme Présentation du thème : Le sport, miroir de notre société ? 22 5. A. LONDRES, Les Forçats de la route (articles parus dans Le Petit Parisien du 22 juin au 20 juillet 1924) 6. R. CAILLOIS, Les Jeux et les Hommes (1958) 7. P. MIGNON, Cahiers français, n° 320 (mai-juin

abondance de réflexion (raison + méthode scientifique). | Date (environ) | 16° siècle | 1549-1560 | 1610-1660 | 1660-1680 | 1751-1772 | Principes et caractéristiques | * dvlp ; des qualités humaines par les livres (travail intellect.), et par le sport (dvlp. physique) * on croit au progrès de l’homme * modèle culturel = Antiquité (Horace, Platon, Aristote) | * création d’une grande poésie en langue française qui puisse rivaliser avec la poésie grecque et latine. * Admiration pour l’Antiquité

~ 1 ~ LANGUE ET COMMUNICATION CONTROLE DES RESSOURCES (40points) Durée : 60mn Consigne : lis le texte ci-dessous et réponds aux questions posées Cette année, notre école célèbre, à sa manière, la journée de l’environnement. Tôt le matin, nous nous retrouvons à l’école. Armées de pelles, de râteaux, de balais, et de tête de loup, filles et garçons s’organisent en équipes. Les uns nettoient d’abord l’école et ses abords puis dépoussièrent les livres de la bibliothèque. Les autres lavent à

syntaxe et à la sémantique de la négation absolue et de la négation relative. Complétez les blancs par les formes convenables. Apportez votre commentaire au discernement de la négation absolue et de la négation relative: Moi, j’ai pas.........argent pour le donner aux fainéants. Personnellement, je considère que je ne fais pas ..................théâtre de boulevard (Sagan). Je ne fais pas..................dépenses inutiles. Il n’y a pas...............honte à être pauvre. Je ne mange pas

l’analyse du discours). C’est la deuxième approche que nous privilégierons ici : pour nous, l’argumentation est avant tout une activité de langage, et l’analyse de l’argumentation doit rendre compte des formes langagières investies par le discours argumentatif. Question 2. Langue /discours L’argumentation relève-t-elle du système de la langue ou est-elle produite en discours ? La langue est argumentative ; l’orientation vers une conclusion est une propriété sémantique des phrases prises hors

1. l’annonce-uniforme : courte, simple dans le style et la syntaxe ; définie par sa brièveté et sa simplicité 2. l’annonce-affiche : plus longue ; elle peut exploiter des artifices typographiques (les titres étaient plus longs du corps du texte ), on ne trouve aucun dessin 3. réclame stricto sensu: elle est aussi longue que l’annonce affiche, mais elle n’utilise pas d’artifices typographiques. On peut retrouver une description du produit sans avoir des artifices. Elle constitue une

. . . . . . . ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 45 48 50 53 56 58 60 3 Entraînement méthodique au Brevet Question type 6 Identifier et justifier les temps ou les modes Sommaire Le texte et l’énonciation ➜ 20 Les procédés de reprise dans les textes 21 ➜ 22 ➜ 23 ➜ 24 25 ➜ 26 ➜ 27 ➜ 28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

même et surtout, sans une autorisation qui parait désormais superflue”. C’est dans ce contexte que va se débattre le sort de la loi sur “le contrat d’association”. Pas moins de 34 propositions de loi émaillent la période de 1871 à 1901. C’est le texte de Waldeck-Rousseau, le père de la loi créant les syndicats (1884) et de la loi sur la mutualité (1898), qui est voté le 1er juillet 1901 après plusieurs mois de délibérations. La question des congrégations va être au centre des débats sur la loi

...................................12 g.1. Son contenu ............................................................................................................................................... 12 g.2. Les références et citations dans le texte.................................................................................................. 13 g.3. Les notes...................................................................................................................................

. . ......... 58 Entraînement méthodique au Brevet Question type 6 Identifier et justifier les temps ou les modes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 60 3 Livre 1.indb 3 09/03/12 14:48 Sommaire Le texte et l’énonciation ➜ 20 Les procédés de reprise dans les textes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 62 21 Les