Texte Argumentatif Sur La Guerre

Sujet de type BAC PRO Texte 1 Barbara Rappelle-toi Barbara Il pleuvait sans cesse sur Brest ce jour-là Et tu marchais souriante Épanouie ravie ruisselante Sous la pluie Rappelle-toi Barbara Il pleuvait sans cesse sur Brest Et je t'ai croisée rue de Siam Tu souriais Et moi je souriais de même Rappelle-toi Barbara Toi que je ne connaissais pas Toi qui ne me connaissais pas Rappelle-toi Rappelle-toi quand même ce jour-là N'oublie pas Un homme sous un porche s'abritait Et il a crié ton nom Barbara

Espace Analyses Outils pour analyser un texte Partie constituée de 2 pages Sommaire Page 1 I- Introduction II- Les types de textes ou les formes du discours: Le texte narratif Le texte descriptif Le texte argumentatif Le texte explicatif Le texte informatif Le texte injonctif Le texte expressif III- Les genres de textes: Le genre poétique Le genre romanesque Le genre dramatique L'essai Le pamphlet La lettre L'autobiographie

L'art de la guerre , Nicolas Machiavel . Introduction : 1ere Partie : biographie : N. Machiavel ( 1469-1527 ) né et mort à Florence. penseur italien de la renaissance, homme politique et écrivain. Il perd ses fonctions quand il fut chassé de Florence ( 1512 ), et écrit le Prince en 1513 pour avoir les faveurs des Médicis qui l'ont bannis. Pour Machiavel , la politique se caractérise par le mouvement, le conflit et des ruptures violentes. 2eme Partie : N. Machiavel a rédigé en 1521 cette

|Étudier le thème de la guerre |Relever, identifier le champ lexical de la guerre. |Chapitre III | | | | | |Étudier la description qui met en valeur l’atrocité de la | | | | | | |guerre.

séquence * peut être proposée dans le cadre d’un travail sur le genre narratif (conte merveilleux, conte animalier, allégorie), ou dans celui d’un travail sur l’argumentation (la fable comme procédé de mise en argumentation, étude d’un discours argumentatif). Elle permettra aussi un travail interdisciplinaire en histoire. Les élèves auront lu le roman à la maison et recherché dans la biographie d’Orwell et le contexte historique qui précède l’écriture de La Ferme des animaux, les éléments qui ont

concerne plusieurs formes d’expression artistiques. Le chapitre du manuel Du réalisme au naturalisme ➤ Une nouvelle : Guy de Maupassant, Aux champs (1882) ➟ Séquence 1, pp. 24-28 ➤ Lectures croisées autour de trois nouvelles concernant la guerre : La Mère sauvage de Guy de Maupassant (1884) – Le Silence de la mer de Vercors (1941) – L’Attentat d’Assia Djebar (1996) ➟ Pistes de lecture, p. 115 ➤ Une œuvre complète : Émile Zola, La Bête humaine (1890) ➟ Séquence 5, pp. 92-111 ➤ Trois

apprécier les spectateurs éclairés, les intellectuels ou les amoureux du genre. Ainsi même dans l’Antigone d’Anouilh ou dans la Guerre de Troie n’aura pas lieu, de Giraudoux, même les spectateurs ne sont pas dupes et savent bien qu’ils sont engagés avec ces pièces dans une réflexion sur le devenir de la France en liaison avec les événements contemporains (la seconde guerre mondiale) cela n’enlève pas à ces œuvres la beauté, la puissance dramatique, qui fait qu’une pièce de théâtre, toute tribune qu’elle

Sections scientifiques 4ème année Section Lettres 4ème année Sections scientifiques 1 Vivre ensemble Rencontres Jeunesses sans frontières Toi…mon semblable Récits de voyages Invitation au voyage Partages Guerre et paix 2 Causes à défendre Sauvons la planète Terre Femme et société Le droit à la différence Le droit à la différence L’engagement en littérature «Liberté, j’écris ton nom» 3 Regards sur la société

d’autres faiblesses qui apparaissent quand on le compare aux autres genres argumentatifs comme le traité, l’essai, ou le dialogue. Nous verrons ainsi en première partie les qualités de l’apologue, qui font de lui une forme d’argumentation particulièrement efficace, puis nous montrerons en seconde partie qu’il court cependant le risque d’être ambigu. Enfin dans une troisième partie nous le comparerons aux autres genres argumentatifs. * * * [idée de I] L’apologue peut être une forme

COURS SUR LE ROMAN     comment étudier un Roman ?  A quoi doit on s'intéresser lorsqu’on étudie un texte Romanesque ?    L’énonciation  Le roman est un récit. Il faut distinguer l'histoire (ce qui est raconté) de la narration (la  manière dont on raconte cette histoire). Il existe en effet bien des manières de relater la  même histoire.  ­ l'écrivain ou l’auteur qui écrit le livre   ­ le narrateur qui raconte l’histoire, qui peut être distinct de l’auteur   ­ le personnage, qui est un acteur de l’histoire