Texte Argumentatif Sur La Guerre

19ème siècle. L’histoire se déroule autour d’une femme appelée Gervaise. Deux hommes Goujet (gueule d’or) et coupeau (boit-sans-soif) la courtise et se défie dans un concours d’adresse pour forger une pièce en seulement 30 coups. C’est un texte argumentatif avec de nombreuses descriptions sur le personnage Goujet faite par une description interne de Gervaise. Elle fait un éloge du travail de la forge en décrivant la beauté du comportement de Goujet et le décrit comme un héros mythique. Zola

les textes. La plupart du temps cette question porte sur les thèmes (la guerre, la liberté, l'utopie...) et la façon dont ils sont traités ; les registres (lyrique, pathétique, polémique...) ; ou encore le but (la compassion du lecteur, l'argumentation d'une thèse...) Attention : il peut arriver que le corpus ne soit composé que d'un seul texte, dans ce cas, la question ne porte pas sur une étude comparative mais sur le texte lui-même. 2. Méthode de travail Avant de répondre à la question, il

thèse - fiche d’exercices d’application OBJECTIF(S): - revoir les outils d’analyse du discours argumentatif - distinguer les deux modalités : persuader et convaincre - différencier l’argumentation directe et l’argumentation indirecte TRAVAIL : pour le … / … / … - préparation à la séance 2 : - faire des recherches sur Montaigne (et l’Humanisme) et faire une courte biographie manuscrite - lire le texte LA1 et répondre aux questions préparatoires suivantes : -> quels arguments Montaigne utilise-t-il

évoque plutôt la guerre et ses effets dévastateurs. Ensuite survient un deuxième paradoxe, alors que l’article devrait être à visée informative, son contenu est argumentatif. « La guerre est un fléau, une maladie qui ruine tout ce que la paix a pu construire : l’économie d’un pays, sa force, son ordre, ses institutions » Damilaville condamne également dans ce texte les chefs des nations qui sacrifient le bonheur des peuples dont ils sont responsables à des fins politiques. Ce texte est donc un réquisitoire

dans sa librairie. Les essais extrait du livre «  De la Vanité » → 2 thème importants : goût du voyage légèreté de la nature Il a beaucoup voyagé. I: Structure argumentative du texte → 1°§ :Montaigne ne suit aucun itinéraire, surprise et événements imprécis le séduisent (ex : ligne 6 « J'y retourne ; c'est toujours mon chemin »)Jamais déçu de ses voyages . Tire un enseignement de ce qu'il découvre. Joyeux par le hasard. 2° et

une musique de Harold Berg. Contexte Historique Publié le 7 mai 1954 le jour de la defaite de la France dans la bataille de Dien Bien Phu qui marque la fin de la guerre d'indochine (1946 – 1954) Début de la guerre d'Algerie (1954 – 1962). Hymne antimilitariste et sera repris par Joan Berz en protestation contre la guerre du Vietnam. Objet de censure, interdiction de diffusion et de vente jusqu'en 1962. La forme du poeme Lettre ouverte au président de la republique Rene Coty a l'epoque

un jeu et non une forme de guerre. L’objectif, c’est le ballon et non l’homme. Rappelez - vous, tout l’idéal du sport repose sur cette petite phrase : « l’important c’est de participer » La Sécurité, Larousse. QUESTIONS Compréhension (8 pts) 1) Relevez dans le premier paragraphe 04 mots et expressions qui appartiennent au domaine de la violence. 2) Quels sont les causes de la violence dans les stades ? 3) Quels sont les deux solutions présentées dans ce texte? 4) Quelle solution l’auteur

communication orale, et reprise de ces notes en vue d’une utilisation précise, – mise en ordre des idées et des informations, – écriture et réécriture du brouillon, – utilisation du traitement de texte. 2. Écriture pour autrui • Réduction ou amplification d’un récit, d’un texte explicatif, d’un texte argumentatif simple, en fonction d’un contexte. • Pratique du récit : – rédaction de récits complexes ayant pour cadre le monde réel ou un monde imaginaire, FRANÇAIS Classe de 3e I 163 – récit

n’était si beau » … à « n’oubliant jamais Mademoiselle Cunégonde » Introduction : Candide a été chassé pour un baiser volé du paradis des TTT. On retrouve Candide sur un champ de bataille. Ce texte est l’occasion pour Voltaire de se livre à une satire multi directionnelle. I La valorisation de la guerre : 1) D’un point de vue esthétique : Il est soumis au regard de Candide c'est-à-dire au point de vue d’un jeune homme pour qui tout va bien. Il ne peut pas s’imaginer qu’il est face au mal potentiel

SEQUENCE I L'ARGUMENTATION Le Savetier et le Financier SEQUENCE I, texte 1 La Fontaine : Poète du XVII dans la lignée du classicisme . Il est essentiellement connu pour ses nombreuses fables mais a aussi écrit des contes et des pièces de théâtre. Il critique le régime monarchique de son époque de par des écrits moralistes avec intelligence et finesse en utilisant des animaux pour éviter la censure. Fables : Recueil de fables moralistes composé de plusieurs livres ( XII actuellement )