Texto

El piano de Teresa |Lexico del texto : | | | | | |Cuadros notables : tableau remarquable |Llamas : | |Cumplir : accomplir, exécuter |Devorar

El tesoro del profesor Carvalho El documento que vamos a estudiar es un extracto de la novela Allá Ellos cuyo título es El tesoro del profesor Carvalho, escrito por Daniel Chavarrá y fue publicado en 2001. El eje de este texto es la educación. El texto empieza con un retrato del profesor y de sus costumbres, luego de su vida de familia y la búsqueda al tesoro. Podemos se preguntar ¿Cual es la manera de educar del profesor, manera de transmitir su educación? Veremos en una primera parte, el profesor

¿HABLA USTED SPANGLISH? Ana Isabel ZARZUELA.-cambio 16 Octubre 2000. PLAN DEL COMENTARIO: I. (L.1 a 12) DESARROLLO DEL ESPAÑOL EN EL MUNDO: 1. (Parrafo 1) LAS CAUSAS QUE HAN IMPULSADO EL ESPAÑOL EN EL MUNDO: -3 causas : citar el texto” la lengua de cervantes ha tenido....España” (l.1 a 5). -Explicaccion: → “Inmigracion” a causa de los paises latinoamericanos en via de desarrollo o emergentes y con politicas dictatoriales o de extrema izquierda como Cuba, mexico, etc muy pobres. →”éxito

hijos imitan las conductas de sus padres, son los modelos a seguir. Consientes de que son los padres los que conducen a los niños en sus diferentes etapas, les ayudan a adquirir estas habilidades en mayor medida y el reto que esto implica, en este texto lo que nos interesa compartir con ellos son algunos puntos de interés que tienen que ver directamente con el desarrollo y la importancia del lenguaje visual. En el describiremos algunas de las habilidades que permiten leer las ilustraciones en los

rima asonante, de las que la tercera es el estribillo. En cuanto al contenido, esta canción narra –en forma de nana- la leyenda de un pacto entre una mujer y la luna: la mujer pide un marido y la luna su primer hijo, lo que terminará en tragedia. El texto es presentado como una leyenda contada, como podemos ver por la invocación inicial “Tonto el que no entienda”, donde el narrador se dirige a un público ficticio, que es al mismo tiempo el público de la canción-historia. Después de la exhortación, el

Introduction : _El texto que me toca presentarle es Fortunato, un texto sacado de la novela Redoble por Ranca que fue publicado en 1977. Esta novela fue escrita por Manuel Scorza, un escritor peruano comprometido; En efecto defendió la causa indígena durante toda su vida, al ser encarcelado durante el régimen del general Odria. _Trata de la expulsión injusta y violenta de un pueblo indígena por los militares en un país Andino en los anos 50-60. _Para estudiar el texto, propongo comentarlo de

estrecho de Gibraltar Este documento es un texto que se llama « Cruzar el estrecho de Gibraltar ». Más precisamente, es un fragmento de una novela que se titula Emigrantes y que fue escrita por Edward Rosset en 2006. En este documento, vemos a través de un personaje que se llama José, cuales son las condiciones de vida de los emigrantes cuando cruzan el estrecho de Gibraltar, es decir cuando quieren pasar de Marruecos a España. Se destaca de este texto la determinación de los clandestinos. Gracias

1. Para mí, el comportamiento de los profesores y de los alumnos es muy parecido. Dudaron de la buena fe de Pochi y le acusaron de robo. Se dejaron invadir por las sospechas al descubrir la calculadora en su lonchera. Lo que primero resalta de ese texto es el ambiente extraño que reinaba en el colegio entre los chicos. Había líderes que imponían sus leyes «los matoncitos de la clase» y nadie se atrevía a enfrentarles. La soledad y el aislamiento de Pochi le empujaron a vivir con cierta fatalidad,

verdaderas o falsas y justifica cada respuesta citando el texto. a) Ramón solía pedirle libros a la narradora. b) Ramón y la narradora solían hablar de los libros que leían. c) Los libros eran lo único que unía a Ramón con la narradora. 2. ¿Dónde tenían lugar las charlas? ¿Con quién iba a presenciarlas la narradora? 3. ¿En qué se fijaba la narradora cuando veía a los escritores de las charlas? Cita el elemento del texto que permite contestar a la pregunta. 4. Cita dos ejemplos

5 CITAÇÃO DE WEBSITE ................................................................ 50 3.6 DESTAQUES E SUPRESSÕES NO TEXTO................................. 50 3.7 NOTAS DE RODAPÉ ..................................................................... 52 3.8 EXPRESSÕES LATINAS ............................................................... 54 4 APRESENTAÇÃO DE AUTORES NO TEXTO................................. 56 4.1 SISTEMA AUTOR-DATA............................................................