Texto

fundamentales aquí. Intente, en la medida que pueda, producir un texto seguido. Si no lo consigue, resuma los capítulos en breves párrafos. Valoración Y para acabar, valore el texto que ha leído contestando las siguientes preguntas. No tiene que contestarlas todas, pero si debe formular una valoración personal. Este ejercicio le permitirá trabajar su capacidad de elaborar una opinión informada y que pueda compartir, sobre un texto argumentativo. Todas las opiniones son válidas, siempre y cuando

Quanto à compreensão escrita, o aluno deverá ser capaz de: * Demonstrar compreensão geral de tipos de textos variados, apoiado em elementos icônicos (gravuras, tabelas, fotografias,desenhos) e/ou em palavras cognatas; * Selecionar informações específicas do texto; * Demonstrar conhecimento da organização textual por meio do reconhecimento de como a informação é apresentada no texto e dos conectores articuladores do discurso e de sua função enquanto tais; * Demonstrar consciência de

los rasgos característicos de Pedro con tres elementos sacados del texto. 2. “No me obligues a ir a la escuela.” Encuentra en el texto una expresión equivalente. 3. ¿Cómo reaccionó el padre? a) se quedó tranquilo; b) tuvo miedo; c) no se enfadó; d) armó un escándalo. Elige las respuestas correctas apoyándote en el texto. 4. Cada uno tiene su papel en esta casa. Muéstralo citando tres ejemplos concretos sacados del texto. 5. El padre tomó tres decisiones. Cítalas. 6. ¿Cómo se sintió Pedro

Con los Delfines INTRODUCCION: Esta novela es un texto titulado “CON LOS DELFINES”. Fue escrito por María Benedetti y publicado en MIL NOVECIENTOS NOVENTA Y NUEVE. Este texto fue sacado de la novela Buzón de Tiempo. En esta obra, PAULINA que tiene Dieciocho años, escribe una carta a su madre adoptiva, María Eugenia. Esta carta trata del descubrimiento de la verdad sobre su propia identidad. También esta nos revela los sentimientos de paulina sobre el asesinato de sus verdaderos padres

Los gringos están chiflados. El texto que vamos a estudiar se titula Los gringos están chiflados. Este texto es un extracto de una novela: el pan infinito, publicado en 1991. La autora es Isabel Allende, una escritora chilena. En este texto sabemos que la autora va a insistir sobre las condiciones de miseria. Este texto trata de inmigración. Es por eso podemos preguntarnos cual es… El documento se compone de tres partes: Primero, trataremos de los motivos de Pedro para emigrar. En una segunda

Descuartizador de aguacates Introduction El texto que voy a comentar es un fragmento de la novela « Amantes y enemigos », que fue publicada en 1998 por el autor Rosa Montero. El título es « Descuartizador de aguacates ». Hay dos protagonistas en este texto que forman una pareja casada y la narradora es la mujer de esta pareja. La escena pasa en la casa de la pareja. La mujer volve a su casa después de su trabajo y debe preparar la cena mientras que su marido ve la

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 2014-15 2771122. Literatura francesa I Actualizada 08/07/2014 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Historia de la literatura francesa Historia de la literatura francesa y sus textos I 2º S3 6 Obligatoria DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) PROFESOR(ES) Dpto. Filología Francesa, Facultad de Filosofía y letras, 2ª planta. Campus de Cartuja s/n, 18071

recibió el premio Nobel de literatura. Esta obra fue publicada en 1949. Se trata de una agresión de un hombre por otro en una calle durante la noche. El agresor quiere sacar los ojos azules del hombre para ofrecerlos a su novia. Podemos dividir este texto en tres partes : en una primera parte veremos como la situación pasa de un sueňo a un pesadilla. Luego en una segunda parte, veremos la petición extraordinaria del indio. Al final, veremos la confrontación entre ambos protagonistas y el inesperado

El dificil camino de regreso a la patria Este texto es un articulo del periodica  « El Mundo ». Este texto evoca el dificil regreso de Manuel ( un exiliado por la causa de la dictadura. Se compone de 3 partes : * De la linea 1 hasta 4, se trata del regreso de Manuel a Chile. * De la linea 5 hasta la linea 19, se trata de las dificultades del regreso. * De la linea 20 hasta el final, se trata del Año dificil y del desenlace. I . El regreso de Manuela a Chile (1-4) : Manuel se

sino sin embargo tampoco también antes (de) cuando desde (que) entretanto mientras (que) por fin Relever une idée de l'auteur un point intéressant du texte... : El enfoque del texto (la façon d'envisager, l'optique du texte) La meta (el propósito) del texto (le but) El autor consigue persuadirnos de que ( L'auteur parvient à nous persuader que...) Tal como lo dice el narrador... (Ainsi que le dit le narrateur...) Es de notar... ( Il faut remarquer...)