Théâtre du Rideau Vert

presque toujours teintés d'une fantaisie railleuse, d’une ironie désinvolte, dont certains sont devenus célèbres, presque aussitôt après leur parution, comme ‘’Venise’’. L’ensemble était assez hétérogène : longs poèmes narratifs, quelquefois dialogués, théâtre versifié, pièces courtes telles les chansons et les ballades. Musset s'annonçait donc d'emblée comme un poète, mais un poète qui a plusieurs cordes à sa lyre et qui entend pouvoir en jouer. Naturellement, il ne connaissait ni I'ltalie ni I'Espagne

fois à la ligne. Elle met l’accent sur une situation initiale stable, ancrée dans le temps, à partir de laquelle les événements du récit vont prendre place. La couleur des caractères indique également le personnage qui parle : violet pour la chèvre, vert pour l’Ogresse, orange pour les chevreaux. Les retours à la ligne accentuent le mot ou la ritournelle à marquer. Ils servent aussi à séparer les actions. Chaque petit paragraphe représente une action. Les moments charnière du récit sont écrits en

largement les architectes français, qui donneront alors la primauté au logement social et, par conséquent, à l'économie sur les formes et les matériaux. À Paris, Henry Van de Velde et les frères Perret – Auguste, Gustave et Claude – terminent en 1913 le Théâtre des Champs-Élysées, dont la décoration est confiée au sculpteur Bourdelle et aux peintres Maurice Denis et Édouard Vuillard. Michel Roux-Spitz, après 1925, construit des immeubles de rapport de style international. André Lurçat – frère de Jean – crée

Jean Anouilh AntigonePERSONNAGES ANTIGONE CRÉON HÉMON ISMÈNE EURYDICE LA NOURRICE LE PAGE DE CRÉON LES GARDES LE MESSAGER LE CHŒURLa pièce a été créée au Théâtre de l'Atelier le 4 février 1944, dans une mise en scène et des décors d'André Barsacq.Un décor neutre. Trois portes semblables. Au lever du rideau, tous les personnages sont en scène. Ils bavardent, tricotent, jouent aux cartes. Le Prologue se détache et s'avance. LE PROLOGUE Voilà. Ces personnages vont vous jouer

doré comme les ailes de certains insectes, et que la clarté blême, tombant en maigre filet du réverbère, ne pouvait pas pâlir. Jules-Amédée Barbey d’Aurevilly, La Vengeance d’une femme, Les Diaboliques, 1874. Texte 3 Bordenave, le directeur du théâtre des Variétés, lance une débutante à grand renfort de publicité dans son nouveau spectacle, La Blonde Vénus. Au début de la représentation, le public s’impatiente. ½¼ ½ ¾¼ À ce moment, les nuées, au fond, s’écartèrent, et Vénus parut

3 Mots les plus fréquents de la langue écrite française (XIXe et XXe siècles) Table hiérarchique prince subst. bien subst. également adv. deviner verbe médecin subst. considérer verbe volonté subst. seigneur subst. effort subst. quelque adv. vert adj. art subst. moindre adj. demain adv. quarante numér. cinquante numér. foule subst. appartenir verbe aussitôt adv. ligne subst. représenter verb tromper verbe intérieur subst. vendre verbe beauté subst. riche adj. craindre verbe étrange adj. emporter

exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son

décorer des boîtes de nuit et des devantures ou des rideaux de fer de boutiques. Certains vivent véritablement de cette activité, notamment les artistes « légendaires » dont d'autres graffiteurs débutants n'oseront pas saccager le travail : avoir un rideau de fer peint par un graffeur respecté est l'assurance que celui-ci ne sera plus vandalisé par des tagueurs. Certains graffeurs vendent leur travail sous forme de toiles peintes, ou le déclinent sous forme de Tee-shirts et autres décorations vestimentaires

de tranchées, où ils vivent dans des conditions misérables. De 1914 à 1918, le monde a vécu un conifit armé d’une ampleur inégalée en raison de l’importance des troupes, de la durée et de l’acharnement des combats, ainsi que de l’étendue du théâtre des opérations. Le conflit qui, au départ, touche l’Europe, se mondialise avec l’entrée en guerre de nouveaux États et la participation des colonies. De plus, la Première Guerre mondiale marque l’afflnnation des États-Unis et du Japon comme puissances

respect de l’idéologie (pouvoir temporel et spirituel) 4 4. règles du langage et de l’art (Boileau). Inspiration antique. Instruire et plaire. Litt. préoccupée de l’analyse des actions humaines 5 5. art plastique, philosophique : Descartes 6 6. théâtre. XVIII° siècle A. LITTERATURE DES PHILOSOPHES : (1720- 1770) 1. Origine diverses + Mécénat royal + clientélisme 2. Réglementation renforcée. Beaucoup de textes sont publiés à l’étranger. Alphabétisation : salon, journaux 3. Progrès au nom de