Theatre Polemique

de Cléanthis constitue un fervent refus de la condition d'esclave, et qu'il s'agit d'un plaidoyer de Marivaux. I) L'indignation de Cléanthis : la dimension morale du passage 1) L'esclave profite de l'inversion des rôles : usage du registre polémique 2) Une sorte de vengeance envers les maître ; supériorité morale des esclaves sur les maîtres II) Le refus de la condition d'esclave 1) La noblesse : des avantages liés au milieu sociale 2) La soumission des esclaves envers les maîtres

Caractères de La Bruyère et Le Loup et l’agneau de Jean de la Fontaine, les auteurs s’appuient sur des personnages fictifs et imaginaires. Ainsi ces textes utilisent l’argumentation indirecte, en effet Le Misanthrope fait parti du registre polémique car il y a confrontation entre le point de vue de Philinte et celui d’Alceste ce qui engendre une discussion animée. Molière crée alors des personnages pour se préserver de la censure et aussi par le biais d’Alceste, exposer son point de vue.

Le registre didactique La visée est l’enseignement. On le reconnaît à une argumentation claire qui cherche à guider le lecteur dans sa compréhension. On peut trouver des impératifs et tous les modes d’expression du conseil. * Le registre polémique Le mot vient du grec polemos qui veut dire « guerre ». Il caractérise un débat conflictuel, une argumentation menée de manière violente. Les mots servent d’armes. On cherche l’implication du destinataire. * Le registre épique En relation

Supplément au voyage de Bougainville, dialogue philosophique et polémique, écrit par Diderot en 1778. Les personnages mis en scène sont un vieillard, des tahitiens et Bougainville, un colon. Le vieil homme met en garde ses interlocuteurs contre le retour des colons Européens, venus pour les réduire en esclavage et les exploiter, eux et leurs richesses. Le dernier texte est le Discours sur le colonialisme, œuvre politique, texte oratoire et polémique du poète martiniquais Aimé Césaire, écrit en 1950. Il dénonce

García Lorca né le 5 juin 1898 à Fuente Vaqueros près de Grenade et mort le 19 août 1936 à Víznar c’était un poète, dramaturge, peintre, pianiste et compositeur espagnol. Ce poème se compose de trente huit vers. On peut dire que c’est un registre polémique car il utilise des hyperboles ligne 10 ’’ pour le plaisir des agonisants’’, vers 20 ‘’Train de sang’’, il agresse de plus en plus, on peut le relever ligne 38 ’’ je vous crache au visage ’’ . Il utilise un vocabulaire péjoratif pour argumenté

chez le lecteur ses sens. Celui-ci peut facilement imaginer le ravage de la guerre, entendre son agressivité à travers le « sifflement » « de la mitraille », les railleries du Roi et sentir la puanteur du « tas fumant ». De plus grâce au registre polémique, nous éprouvons un sentiment de dégoût et de révolte. Et inversement, dans la partie suivante, Rimbaud fait appel au registre lyrique, aux points d’exclamation et de suspension pour exprimer sa haine, sa répugnance face à la guerre. Pour cela, il

caractérise par l'abondance des évaluatifs mélioratifs et des exclamations admiratives. C'est le ton de l'éloge, du panégyrique, de l'oraison funèbre : -Le registre polémique (ou satirique : polemos signifie guerre en grec) se caractérise par une modalisation très nette de la certitude et des évaluatifs péjoratifs. C'est le ton du pamphlet, de la satire, dont l'arme essentielle est l'ironie.

malheureuses » (v.6), il nous montre le désastre de Lisbonne de cette manière pour mieux critiquer les philosophes comme Leibniz qui pensent que « tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes » . Rimbaud exprime grâce au registre polémique sa colère, avec des exclamations : « Lui donnent un gros sous lié dans leur mouchoir! » (v.14) ; et un vocabulaire dévalorisant : « ramassées dans l’angoisse et pleurants sous leur vieux bonnet noir » (v.12 et 13). Il évoque un dieu pour lequel

de pacification à travers la liberté religieuse. - époque : époque de réforme et de guerres religieuses IV- Procédés - Type de discours (explicatif et argumentatif) - comparaison (l.40) - CL de la Religion - Registre polémique et didactique - Question réthorique - connecteurs logiques V- Questions possibles En quoi ce récit dévoile t-il une valeur humaniste ? Comment Thomas More critique t-il la société contemporaine ? VI- Plans I- le récit

l’ambivalence d’une société d’abondance mais également de famine, ce qui traduit cette obsession pour l’argent, unique moyen de rassasiement. Chacun des trois auteurs confronte son personnage au monde, le nuançant dans la société et usant du registre polémique, (« la catastrophe est inévitable »). Néanmoins ces trois textes dénoncent l’indifférence auxquels sont confrontés les