Themes Le Bourgeois Gentilhomme De Moliere

l'acquisition de la langue. Lors de la première séance, après le survol des documents, Lina et Sara, les deux jeunes filles suédoises de niveau intermédiaire, choisirent la scène X de l'acte III (scène dite "du poumon") dans "Le Malade imaginaire" de Molière, Samantha et Yuko la scène IV de "La cantatrice chauve" de Ionesco, Maria et Mandy s'enthousiasmèrent pour "Le Gora" de Georges Courteline (cf annexe A). Après les lectures à haute voix et la distribution d'éléments biographiques concernant les

différents documents – extraits et documents iconographiques – sera un moyen de développer l’analyse du genre romanesque et de repérer les emprunts et les variantes. Le Capitaine Fracasse est certes conforme au goût de l’époque, il joue avec tous les thèmes et les stéréotypes du romanesque, mais il les dépasse, pour le plaisir du lecteur, séduit à la fois par le romanesque des situations et par • 3. Ivanhoé, 1819 ; Quentin Durward, 1823. • 4. Le Bossu, 1857, adapté au théâtre en 1862. • 5. Le Capitaine

sa nature habituelle et à détourner de ce qui est destiné à jeter bas cette nature et à la pousser au désespoir". La répétition est aussi un procédé fréquemment utilisé pour déclencher le rire. Qui ne se souvient des célèbres répliques de Molière ? Qu’il s’agisse de "Mais qu’allait-il donc faire sur cette galère ?" ou de "Et Tartuffe ?" Nul ne peut résister à ce comique de répétition, outil préféré de nos clowns modernes ("Sans blague !" ou "Qu’est-ce que c’est que ça que c’est ?"). Ionesco

pas courant de voir un texte (et tout un recueil de poèmes) commencer par « À la fn » ! C'est une façon pour le poète de nous dire : ce début (de poème, de recueil) est avant tout une fin (du « monde ancien », du XIXe siècle). Révolution dans les thèmes – Même les sujets les plus ordinaires (des hangars v. 6, le bruit des voitures v. 2, les affiches v. 11 etc.) peuvent devenir des sujets poétiques. Même ce qui peut sembler déplaisant (les aboiements d'une « cloche rageuse » v. 20, par exemple) peuvent

littérature, thèmes de pièces de théâtre et de romans se bousculant dans sa tête, alors qu'il était fasciné par les œuvres de Corneille et par «Don Quichotte». Il partagea donc l’exaltation romantique de sa génération et s’exclama : « Pauvre Rousseau qu’on a tant calomnié parce que ton cœur était plus élevé que celui des autres, il est de tes pages où je me suis senti fondre en délices et en amoureuses rêveries ! » Dès ce temps, il conçut une haine féroce à l'égard de tout ce qui était bourgeois. On peut

travail... Christian Colin Depuis 1981, Christian Colin est le directeur artistique de la Compagnie atelier 2 avec laquelle il a mis en scène de nombreux textes classiques et contemporains, en France et à l'étranger : Le Nom de Jon Fosse ; Le Bourgeois Schippel de Carl Sternheim, en langue allemande (2001/02) ; Fin de partie – Endspie lde Samuel Beckett, en langue allemande et française (2000/01) ; Inside-Outside ou Eloge de la radio de Denis Levaillant, (1999/2000) ; Les Vacances / La Mort viendra

-Volonté de plaire et d’instruire L'art classique veut émouvoir, provoquer le rire ou les larmes . Il faut aussi instruire les lecteurs/spectateurs afin de «corriger les vices des hommes » (Molière). Les œuvres artistiques doivent susciter la réflexion et répondre aux questions morales, sociales ou religieuses . Elles s'interrogent aussi sur les grandeurs et les faiblesses de l'humanité. « Mon

comprennent vite que la Cour est un moyen de détourner la passion féodale. La Cour se police et devient alors un modèle. Avec Henri IV (1553-1610) et l’avènement des Bourbons, la Cour perd de son éclat, puisque le roi se place comme le « premier gentilhomme du royaume » et qu’il se moque un peu de la bienséance. Il en va de même avec son fils Louis XIII (1601-1643), qui comme son père, est un roi guerrier. La Cour sous Louis XIII est plus un foyer d’intrigues et de complots contre le pouvoir central

complaisance et hors de propos une science mal digérée ; pendant ce temps, Léon Dupuis et Emma Bovary parlent de livres, de voyages, de la musique allemande, « celle qui porte à rêver », découvrent leurs goûts communs et préludent à leur entente sur des thèmes romantiques. Mais les deux groupes ne sont pas séparés : Homais suit la conversation de Léon et d'Emma, et, de temps à autre, place une réflexion qui établit un lien. De même, Léon répond à Charles. Ainsi se trouve assurée l'unité de l'ensemble, en

complaisance et hors de propos une science mal digérée ; pendant ce temps, Léon Dupuis et Emma Bovary parlent de livres, de voyages, de la musique allemande, « celle qui porte à rêver », découvrent leurs goûts communs et préludent à leur entente sur des thèmes romantiques. Mais les deux groupes ne sont pas séparés : Homais suit la conversation de Léon et d'Emma, et, de temps à autre, place une réflexion qui établit un lien. De même, Léon répond à Charles. Ainsi se trouve assurée l'unité de l'ensemble, en