Themes Nature Victor Hugo Contemplations

Fiche de lecture : Victor Hugo, Hernani (1830) I) Fortune du genre à l’époque de l’œuvre Durant l’Ancien Régime, le « privilège » permettait au roi d’accorder ou non à un libraire ou imprimeur le droit d’illustrer son règne par des œuvres qui répondaient à un certain nombre de règles. Le domaine du théâtre se partage à cette époque entre les théâtres royaux, autorisés, officiels et subventionnés et les autres non officiels et interdits en principe. La Révolution avec la loi « Le Chapelier

quotidien ; Culte de la nature : redécouverte de la nature puissante, sauvage = présence quasi-divine mettant en évidence l’insignifiance de l’homme ; Culte du rêve : on cherche refuge dans la solitude car la société laisse insatisfait. Place de l’écrivain : l’écrivain s’érige en prophète, considéré comme un élu, un être d’exception. Il prétend toucher le plus grand nombre. Mission de comprendre la vie réelle et de l’enseigner, l’exposer dans ses œuvres littéraires. • Victor Hugo (1802-1885) : -Poésie :

Fiche de lecture Quatre-vingt treize de Victor Hugo • Nom de l’auteur : Victor Hugo (1802-1885) • Titre : Quatre-vingt treize. Permier récit : la guerre civile aujourd’hui le livre s’intitule juste Quatrevingt-treize • écrit de décembre 1872 à juin 1873, publication chez Michel Lévy le 19 février 1874 1) les contextes • le contexte biographique Victor Hugo naît le 26 Février 1802 à Besançon, dernier des trois enfants de Sophie Trébuchet et de Léopold Hugo. Sa mère est d’origine vendéenne. Même

Maupassant par la synthèse de certaines de ses oeuvresEn analysant les différentes œuvres produites par Maupassant, nous avons pu mettre en avant différentes thématiques qui revenaient : (Pour vous aider à voir comment se développent ces différents thèmes, vous pouvez par exemple faire des recherches sur un résumé de ces différentes œuvres)· Bel-Ami : · roman de l’opportunisme et de l’ascension sociale· cynisme du personnage principal et de ses nombreux défauts (anti-héros), portrait désacralisé du

BIOGRAPHIES : * Joachim de Bellay Joachim du Bellay naît à Liré, en Anjou, en 1522. Son enfance, dans la bourgeoisie (son cousin est comte du Piémont) se passe heureusement, au contact de la nature. C'est à la faculté de droit de Poitiers que du Bellay rencontre Pierre de Ronsard, qu'il suit au collège de Coqueret. C'est là, sous l'influence de son professeur de grec, Jean Dorat, qu'ils décident de former un groupe de poètes appelé la Pléiade. Jacques Peletier du Mans les accompagne dans leur

recherche, au contraire, un art total. Par ailleurs, les thématiques traitées sont davantage recentrées sur l'être humain. C’est ainsi que, si Victor Hugo publie d’abord des Odes (se plaçant ainsi comme Ronsard au XVIe siècle sous le patronage d’une forme prestigieuse), les titres des recueils suivants Feuilles d’automne et plus encore Les Contemplations témoignent d’une inspiration beaucoup plus personnelle, revendiquée également par Alfred de Musset qui se vante d’avoir « donné à ce qu’on nommait

LISE Dans ce texte Victor Hugo parle de son enfance et de son premier amour, une femme visiblement plus âgée que lui « J'avais douze ans, elle en avait bien seize » (vers 1). C'est le poète adulte qui parle car il utilise les temps du passé « Elle était » (vers 2) « J'étais » (vers 21). Cet amour, n'était visiblement pas réciproque et même si le poète prétend qu' « elle m'aimait »(vers 11), on apprend plus loin dans le poème que la jeune fille disait de lui « c'est un enfant ! » (vers 31). Cependant

dignité humaine, Victor Hugo a déjà écrit en 1829 Le Dernier Jour d'un condamné, long monologue et réquisitoire contre la peine de mort. Il poursuit en 1834 avec Claude Gueux. En 1845, il entreprend une grande fresque épique qu'il intitule d'abord Les Misères, dans laquelle le personnage principal se nomme Jean Tréjean. Il interrompt sa tâche en février 1848, mais écrit à la même époque son Discours sur la misère (1849). Durant son exil, après la rédaction des Contemplations (1856) et de la Légende

lyrisme (expression de sa propre souffrance) * Réaliser le mélange des genres et des registres Les thèmes : * L’expérience de la solitude * La communion avec la nature * Les souffrances du peuple * Le lyrisme * La passion Auteurs : * Chateaubriand * René * Madame de Staël * De l’Allemagne * Benjamin Constant (Suisse) * Adolphe * Victor Hugo * Notre-Dame de Paris * Les Misérables * L’Homme qui rit * Sue Eugène

Fiche de synthèse Le Romantisme, le sentiment de la nature et l'exaltation 1. Sens de l'appellation Dans la langue commune, romantique caractérise une situation, une attitude, un style, un caractère qui privilégient le sentiment, l'imagination, voire une certaine mystique, plutôt que la raison. En ce sens, romantisme s'oppose généralement à réalisme et n'est lié à aucune époque particulière. Emprunté à l'anglais au XVlle siècle, puis lancé par Rousseau dans ses Rêveries, le mot évoque d'abord