Theophile Gautier Chinoiserie

est de rendre hommage au poète et de décrire sa mission de prophète. Discours explicatif et registre didactique. Texte B : Théophile Gautier, « Le poète et la foule » dans España (1845). Poème dont la visée est d'illustrer par un récit le débat concernant l'utilité du poète. Discours narratif et registre didactique ou délibératif. Texte C : Charles Baudelaire, « Théophile Gautier » dans L'Art romantique (1857). Extrait de critique littéraire dont la visée est de convaincre le lecteur d'une certaine

poètes mais j’ai toujours écrit pour moi à travers ce que je ressentais. » - Qu’écrivez-vous d’autre ? Pourquoi avez-vous choisi la poésie ? « Je me consacre entièrement à la poésie. Passionné par la poésie et admirateur de Théophile Gautier, Charles Baudelaire et Théodore de Banville je publie des recueils comme «Poésies » ou « Divagations » - Que lisez-vous ? (On a peu d’informations sur les lectures de Mallarmé) « J’apprécie les textes d’Edgar Allan Poe car je

Théophile Gautier, « La Cafetière » 1. Les informations de lieu comme « terre au fond de la Normandie » (l. 3) ; « chemins creux où nous marchions » (l. 5/6) montre une réalité de l’histoire. De plus, « l’année dernière » (l. 1) ; « une heure après le coucher du soleil » (l. 10) inscrit le récit dans un cadre temporel réel. Enfin le narrateur utilise les noms propres « Régence » (l. 16) ; « Boucher » (l. 17) et « Normandie » (l. 3) qui sont connus des lecteurs. 2. On pourrait la caractériser

Commentaire de texte Théophile Gautier « Horace Vernet » , Le Moniteur, 23 janvier 1863. Repris dans Portraits contemporains, Paris, Charpentier, 1898, p.312318. Texte intégral. Présentation de l’auteur: Un écrivain passionné. Porte- parole de la théorie « L’art pour l’art » , Théophile Gautier débute sa carrière artistique en 1829 dans l’atelier du peintre Rioult. Il y trouve ces convictions artistiques et littéraires qui forment le fil conducteurs de ses productions. Il se dirige davantage

appaisement. Les poèmes sont ordonnés et finissent toujours sur une retombée. C'est une quête qui se termine toujours en spleen et s'achève sur la mort. Le recueil se finit avec les six "Pièces condamnées". Tout ceci est précédé d'une dédicace à Théophile Gautier et du poète au lecteur. Baudelaire a le plus souvent recours au sonnet (dont 71 sur 123 poèmes), à l'alexandrin et au décasyllabe. Il utilise aussi des figures rhétoriques, images, comparaisons, allégorie et métaphores. Le "je" est omniprésent

alors que Baudelaire, lui, plonge pour les Fleurs du mal... A cette période, Flaubert correspond beaucoup avec Marie-Sophie Leroyer de Chantepie, une femme de lettres. Et lorsqu'il est à Paris, il côtoie Sainte-Beuve, Baudelaire, les Goncourt, Théophile Gautier... En 1862 paraît Salammbô, commencé en 1857. Il voyage en Tunisie pour se documenter. En 1869 paraît la version finale de L'Education sentimentale, roman de formation et œuvre majeure de Flaubert. Mais il est très mal reçu par la critique

Mortefontaine, dans le Valois, dont les paysages servirent d'ailleurs de cadre - à la fois réaliste, folklorique et idéalisé - à la plupart de ses récits de fiction. À Paris, où il fit ses études au collège Charlemagne, il se lia d'amitié avec Théophile Gautier. Ses premiers textes littéraires étaient des élégies inspirées par l'épopée napoléonienne (Napoléon et la France guerrière, élégies nationales, 1827). En 1828, le poète, qui considérait l'Allemagne comme «!notre mère à tous!» fit paraître une

Sujet type bac : Classes de 1ère ES2 Objet d’étude : La Poésie Corpus : Texte A : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 * Texte B : Théophile Gautier, « Le pin des landes » Emaux et Camées, 1852 * Texte C : Charles Baudelaire, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857 * Texte D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870 Question : A l’appui des textes du corpus vous expliquerez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. Ce corpus

l’enfant croit en vie, Et dont chaque pulsation Dans notre poitrine est suivie D’une égale vibration, Il ne bat plus, mais son grand frère Toujours palpite à mon côté. - Celui que rien ne peut distraire, Quand je dormais, l’a remonté ! Théophile Gautier XIX ème siècle salvador dali A Mme du Châtelet[->7] ” Si vous voulez que j’aime encore, Rendez-moi l’âge des amours ; Au crépuscule de mes jours Rejoignez, s’il se peut, l’aurore. Des beaux lieux où le dieu du vin Avec l’Amour tient

Corrigé du devoir maison LA CAFETIERE Théophile GAUTIER 1. Le statut du narrateur :  1a. A quelle personne le récit est-il mené ? Le narrateur est-il témoin ou personnage de l’histoire qu’il raconte ? ( 2 points)  personne à la quelle le récit est mené : JE / IL  Narrateur = voix qui raconte o aucun des personnages = narrateur extérieur ( il) o à un des personnages = témoin qui raconte l'histoire d'un proche ( Je, narrateur témoin) ; = personnage qui raconte sa propre histoire