Théorie atomique

Quel sont les facteurs qui influence le conformisme * Caractéristique du groupe : unanimité, et taille du groupe * Relation entre individu et groupe : Attractivité (+ groupe est attractif), et statut de l’individu (statut équivalent) 2 théories on était posées pour expliquer le conformisme : * L’influence informationnelle, si on se conforme c’est parce que les autres vont nous fournir des informations qui vont nous permettre d’affiner notre point de vue. * L’influence normative

analyserai de manière synthétique les deux séjours qui ont été particulièrement marquants durant mon cursus de formation initiale BAFD. Enfin, avant de conclure, je reviendrai de manière chronologique sur l'ensemble de cette formation. UN PEU DE THÉORIE… Pour répondre aux besoins des adolescents, les mouvements d'éducation populaire (et par conséquent les centres de vacances) doivent toujours se renouveler et rester créatifs. En effet, à l'âge de la puberté, l'adolescent se retrouve tout d'un

L’alternance, est-ce un choix ? Depuis quelques années, de plus en plus d’étudiants font le choix de l’alternance dans leur cursus. Pourquoi choisir l’alternance ? La formation en alternance combine phases d’apprentissage théorique en école et phases de mise en pratique au sein d’une entreprise. Elle s’adresse aux jeunes de moins de 26 ans (mais aussi aux demandeurs d’emploi de 26 ans et plus dans le cadre du contrat de professionnalisation) et s’adapte à tous les niveaux d’études. Elle est

T.P. de Mécanique : T.P. E, Équilibrage d'une bielle 1. But du T.P. Lors de ce TP, l'objectif sera d'équilibrer une bielle par les voies théorique et pratique. La bielle étudiée appartient à un moteur à essence classique, multi-cylindres. Pour que les bielles soient équilibrées dans un moteur il faut qu'elles soient identiques c’est-à-dire ayant même masse, même position de G, mêmes périodes d’oscillation autour des

____________________________________________________________________________________ Compte rendu de : Le travail social : théories et pratiques, par Adje van de Sande, Michel-André Beauvolsk et Gilles Renault avec la collaboration d’Anne-Marie David et de Ginette Hubert, Boucherville, Gaëtan Morin, 2002, 272 p. JOCELYN LINDSAY Professeur École de service social Université Laval Le travail social : théories et pratiques est présenté comme un manuel d’introduction au travail social, dont l’intention est de faire

domaine politique, économique, militaire et aussi associatif. Donc quels sont ses styles et caractéristiques ? Quelle est la différence entre le travail d’un leader et celui d’un manager ? D’où vient le pouvoir du leader ? Quelles sont les différentes théories de leadership ? Et enfin quelle importance à l’existence d’un leader dans la vie d’un groupe ? Le leader est la personne qui détient la capacité d’établir des confiances mutuelles avec ses subordonnés concernant une vision. Pour mener l’équipe le

Licence AES Sujets de droit commercial. (Épreuve de trois heures du 7 janvier 2011) Traitez un des deux sujets suivants: Sujet n° 1: Sujet théorique : La clientèle du fonds de commerce. Sujet n° 2 : Sujet pratique : Traitez les cas pratiques suivants : I- Jean, étudiant en licence de sciences économiques à l'Université Montesquieu Bordeaux IV de Pessac, a, pour les besoins de ses études, acheté un ordinateur portable chez "France Ordinateurs", dont un magasin est implanté

se met en marche et commence à se poser toutes sortes de questions. En réfléchissant à ce qui est vrai ou faux, à ce qui est bien ou mal, on finit sur un tas de déductions qui nous montrent qu’à un moment les personnes qui ont avancées de grandes théories n’avaient pas forcément réfléchi assez, n’avaient pas forcément tout analysé et nous ont affirmées des choses qui aujourd’hui pourraient être contestables. Lorsqu’il s’agit de science, le doute permet de ne pas s’égarer et d’éviter des erreurs. Sans

Qu'est-ce que la Science ? Qu'est-ce que la Science ? Il s'agit d'une question complexe. Le « Robert » donne plus d'une dizaine de définitions, de la plus large (« connaissance exacte et approfondie ») à la plus réductrice, dont il nous dit qu'elle ne date que du 19e siècle (« Ensemble de connaissances d'une valeur universelle, caractérisé par un objet et une méthode déterminés et fondé sur des relations objectives vérifiables »). Nulle part, il n'est précisé comme voudraient nous le faire

Les trois textes du corpus Les Caractères, IV, « Du cœur » de la Bruyère; « L'Amour et la Folie », Fables, XII, de La Fontaine et Satire X, v.151-182 de Boileau ont un thème commun, qui est celui de l'amour et présentent une grande variété de genre. A quels types de discours argumentatif ces trois textes font-ils appel, et dans quel but ? On peut donc se demander si les extraits abordent la question de l'amour d'un point de vue théorique ou pratique, et donc s'ils l'envisagent dans sa généralité