Théorie de la régulation

SOCIAL. CONCEPTS THEORIE METHODES ET DEMARCHES HEURISTIQUES INDICATEURS ET OUTILS D’ANALYSE Faits historiques et évènements de référence. -Révolution démocratique. -Révolution industrielle. -Trente glorieuses. -Chômage de masse. -Etatprovidence. -Pauvreté. -Objectivité -Sens commun -Prénotions -Fait social -Rôle social -Extériorité -Coercition -Généralité -Holisme méthodologique -Faits normaux/pathologiques -Expérimentation directe/indirecte -milieu social -Intégration -Régulation -Individualisme

DESEQUILIBRE GENERAL. Le libre jeu de la loi de l’offre et de la demande conduit au déséquilibre général des marchés. La théorie centrale de l’économie néoclassique est que dans une économie organisée en marchés concurrentiels, par le jeu de l’offre et de la demande, un équilibre général est possible et cet équilibre est stable (en cas de choc, on revient à la situation d’équilibre). Cette théorie est infirmée par les résultats de la science économique puisque les conditions d’un équilibre général ne sont jamais

les concepts 2 L1 Sciences de gestion : 1° semestre Unité 4 L’économie régulée par les entreprises Unité 5 Les limites du marché Comprendre les situations observables dans la réalité Comprendre que le marché n’est pas le seul moyen de régulation de l’activité économique - Le pouvoir de marché des entreprises Les prix de monopole Les prix de concurrence imparfaite Le marché n’assure pas des ressources rares Lire le cours, Connaître les concepts Lire le cours, concepts toujours

contre les fluctuations économiques car le marché peut se résorber de lui-même et l’intervention de l’Etat peut enliser l’économie dans des déséquilibres encore plus profonds selon la théorie néoclassique, mais nous verrons dans un second temps qu’il faut lutter contre les fluctuations économiques car selon la théorie keynésienne le laisser-faire s’avère inefficace. « La cause principale de la crise c’est la prospérité » disait l’économiste Gilda. Il faut ainsi comprendre que les crises s’inscrivent

Et inversement) - Les échanges intern. S’explique soit : -la réalité des échanges= le commerce interbranche contredit l’idée de spécialisation ; le dvlp + rapide des échanges contredit la théorie classique ; l’influence des firmes intern. Est absente dans théorie trad. -explication des nouvelles théories : Paul. R Krugman met en avant du role des économies d’echelle et la différenciation des pdt. -la nouvelle division intern. du travail (dit) :elle designe le fait que les pays se sont spécialisé

de Peretti : L’ingénierie de formation est une culture professionnelle de formateurs, réalisant la jonction entre les différentes théories qui viennent confluer dans l’acte de formation et les différentes pratiques et instruments utilisables dans telle ou telle situation. Ce n’est donc pas un simple outillage car si on ne met pas les outils en relation avec les théories sous-jacentes, ils sont banalisés et les résultats sont décevants. Il en irait de même, au plus grand dam des malades, pour le Vidal

Warlas qui était le précurseur de l'économie mathématique. Ces théories ont été mises en cause, ça a été une rupture dans la pensée économique par John Keynes, son ouvrage majeur est la théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie. Cet ouvrage a été publié en 1936. Keynes a été un des grands inspirateurs de la politique menée aux États Unis par Roosevelt. À la suite de la crise de 1929 il est apparu évident que les théories que professait Roosevelt, républicain en 1919, cette manière

opérateurs. Triple objectif : préventif, curatif (soigner rapidement), analytique (traiter la cause et pas le symptôme) Dans les faits : usages déformés ou détournés de l’autocontrôle I) Les théories rationalistes : le taylorisme Il fait parti des 1ères réflexions sur les org° Ces théories rationalistes ont cherché à introduite plus de rationalité ds les organisations. Elles ont une visée normative et pragmatique : elles disent ce qui doit être et non pas ce qui est réellement. Et les

Paradigmes, écoles de pensée et théories en relations industrielles Paradigme selon Kuhn : Classifications qui se doivent de reposer sur des postulats concernant la façon de voir et d’aborder le monde social et la société, postulats que Kuhn a popularisés par le thème paradigme. Une série de suppositions métathéoriques perceptuelles (postulats) ayant pour objet la conceptualisation du monde social. À partir d’un paradigme, naîtront des écoles de pensée basées sur des métaphores ie des formes symboliques

RÉGULATION PAR QUI ? RÉGULATION DE QUOI ? Emmanuel d’Hombres Presses de Sciences Po | Raisons politiques 2007/4 - n° 28 pages 127 à 151 Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Valenciennes - - 193.50.192.171 - 02/01/2015 18h41. © Presses de Sciences Po Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-raisons-politiques-2007-4-page-127