Théorie de l'action

L’action Introduction Dans cette introduction on fera en premier lieu un tour d’horizon du champ de signification du concept d’action, c’est à dire qu’on recensera non seulement les domaines où il trouve à s’employer, mais également les formes particulières qu’il adopte relativement à ses contextes d’emploi. Un roman d’aventure par exemple suppose un type d’action dont les caractères peuvent être communs mais aussi parfaitement étrangers à l’action qui se déploie dans les domaines moraux ou

est l'exception. À cette théorie se heurte la théorie des compétences implicites qui confère à l'Union, en plus des compétences expressément transférée, des compétences nécessaires à la réalisation des ces compétences transférées. Cette doctrine privilégie la pleine efficacité des dispositions des traités en raisonnant dans une logique de système qui consiste à s'écarter de l'interprétation stricto sensus des textes pour adopter une vision globale. Ainsi, cette théorie suscite discussions et craintes

lesquels nous agissons (domaine pratique). En effet, celui qui douterait de tout, et qui exigerait une certitude absolue avant que de se décider à choisir, ne pourrait tout bonnement rien faire. Le doute total rend l’action impossible → notion d’irrésolution (le plus grand danger pour l’action). Cette idée vient de Descartes (qui considère qu’on ne peut ni ne doit douter de tout, dans le domaine de la vie, de la pratique). C’est le sens de l’allégorie du voyageur perdu dans la forêt (expliquer). Donc

Chapitre I qu’est-ce qu’une théorie politique ? L’articulation science/ philosophie/ politique. Qu’est qu’on entend par théorie ? A quel moment on a fixé la signification fondamentale du mot théorie ? Dans l’Antiquité. Platon et Aristote. La racine théorique et étymologique de théorie c’est la vision théoricienne grec c’est la vue la vision. Référence à la vue ou à la vision, c’est voir quelque chose. L’allégorie de la caverne, de Platon. La plupart des hommes se trouverait dans la situation

Théories de l'apprentissage moteur La théorie cognitiviste 1) Définitions Théorie = « discours explicatif d'un fait dans un but de généralisation » (Lamour, 1991) Apprentissage moteur : « Il y a apprentissage lorsqu'un organisme, placé plusieurs fois de suite dans la même situation, modifie sa conduite de façon systématique et durable » (Reuchlin, 1983) Cognitif : du latin cognocere = connaître L'apprentissage est un processus neurologique interne supposé intervenir à chaque fois

régularités ou au contraire les spécificités de chaque entreprise. Cela doit permettre de vérifier si celles-ci proviennent de l'action des acteurs de l'entreprise, en particulier de ses dirigeants, ou au contraire des conditions de l'environnement dans lequel elle évolue ou encore d'une combinaison des deux dans des proportions qu'il faut définir. C'est donc une histoire de l'action de l'entreprise qui doit être construite. D'emblée, le cadre conceptuel doit concevoir la possibilité de son autonomie

révolutionnaire libératrice comme celui de la naissance du marxisme et de la convergence de la théorie socialiste et du mouvement ouvrier. Le XXe siècle est le siècle de l’application pratique des idées du communisme scientifique, celui de la transformation révolutionnaire de la société sur la base de la doctrine marxiste développée de façon créatrice par le léninisme. Les idées sociales et les théories politiques partagent les destinées de classe qui les ont engendrées. A une époque d’essor de leur

La séparation des pouvoirs Marquée le droit constitutionnel car c’est un pilier de l’identification de la théorie de l’Etat de droit. Origine de la théorie 17ème siècle et on en trouve les premiers trace dans Le traité des gouvernements de Locke. Mais aussi Montesquieu de L’esprit des Lois et plus précisément dans le chapitre sur l’Angleterre.µ C’est la clef de voûte, le critère de ce qui constitue alors les prémices de la démocratisation c’est-à-dire un régime dans lequel des libertés

défend la nécessité d’une séparation nette entre deux types d’activités et s’attache pour cela a bien séparé science d’un côté et opinion de l’autre. Plus largement, la sociologie n’a pas vocation à réformer la société ni à engendrer une quelconque théorie révolutionnaire. Surtout, la neutralité axiologique dont doit faire preuve le savant signifie que le savant doit éviter de transformer les valeurs qui le guident dans son travail d’appréhension du réel en jugement de valeur. Autrement dit il lui faut

La motivation au travail - concept et théories Des définitions pléthoriques Les questions : qu’est ce qui pousse ou qu’est-ce qui suscite la décision de l’individu de se comporter de telle ou telle façon selon le contexte, d’agir dans telle ou telle direction selon sa décision ou sous la pression exercée sur lui ? Le concept de motivation comme objet de recherche apparaît pour la première fois, semble-t-il, dans les travaux des psychologues Tolman (1932) et Lewin (1936). L’essor économique