Theorie Du Consommateur Microeconomie

l’économie ………………………………………………...10 3-Les positions substantielles……………………………………………………………….. 12 4-Les positions politiques…………………………………………………………………….14 III-DIFFERENCES ENTRE LA THEORIE AUTRICHIENNE ET LA THEORIE DE L’ÉCOLE NEOCLASSIQUE ………………………………………………………………………………..15 1-Théorie autrichienne de l’action et théorie néoclassique de la décision…………………..17 2-Subjectivisme autrichien et objectivisme néoclassique……………………………………18 3- Entrepreneur autrichien et homo œconomicus néoclassique……………………………19

Agent économique  Un agent économique est une entité qui adopte un comportement économique. Il s'agit des entreprises, des consommateurs, ou des administrations. Appréciation / dépréciation d'une monnaie / (Index) Augmentation / réduction de la valeur d'une monnaie par rapport aux autres monnaies, liée a la tendance du marché de cette monnaie.   Balance commerciale  Balance partielle retraant, d'une part, les exportations de marchandises qui assurent la rentrée de devises et les importations

offre en fonction de l’analyse des besoins des consommateurs et en tenant compte des capacités de cette entreprise aine que de toutes les données de l’environnement dans lequel elle évolue. L’optique du marketing en trois points : un choix de marché (ciblage afin d’orienter les activités de la société) ; la recherche de la rentabilité (le profit est la résultante de la satisfaction du client) ; l’orientation du consommateur (tout part du consommateur) Trois sortes de marketing : marketing réactif

| Le marketing (on utilise aussi parfois — dans 7% des cas, d'après les chiffres donnés par Google — le néologisme français mercatique) est une discipline qui cherche à déterminer les offres de biens et services en fonction des attitudes des consommateurs et à favoriser leur commercialisation. Il comporte un ensemble de méthodes et de moyens dont dispose uneorganisation pour s'adapter aux publics auxquels elle s'intéresse, et pour utiliser, voire susciter, des comportements favorables à la réalisation

------------------------------------------------- Macroéconomie Semestre 4 ------------------------------------------------- Introduction générale : macroéconomie néoclassique et macroéconomie keynésienne. Microéconomie : c’est l’étude des comportements individuels des acteurs économiques, on étudie les comportements d’un consommateur, d’un travailleur, d’un producteur, et on les fait se rencontrer sur des marchés (de biens et services, du travail, du capital). Macroéconomie : c’est l’étude de la globalité d’une économie

Nicolas Laroche 2009-2010 nicolas.laroche@u_clermont1.fr Introduction à la Microéconomie Introduction générale a- Définition de la science économique; Déf1: la science éco est l’administration des ressources rares. Déf2: la sc. Eco est l’étude du comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens à usage alternatif. Introduction générale Déf3: La sc. Eco est l’étude des rapports sociaux qui s’établissent entre les sociétés. Déf4 : la sc. Eco est une science qui étudie

analyses se rapprochent suffisamment pour être considéré comme appartenant à des écoles de pensée. Crise frimentaire du à la mauvaise récolte de pomme de terre (aliment de bas à l’époque), peu de produit donc prix du produit qui augmente, les consommateurs vont puisés dans leurs épargnes pour acheter des produit, les banques n’ont plus d’argent pour prêter, l’investissement baisse, baisse de la production. 1er : L’école classique : Le courant classique se développe vers 1770 et domine la

moyens de production par les travailleurs, protection de l’ouvrier contre la misère, la maladie et la vieillesse. Les apports majeurs de Sismondi : ▪ Garantisme social : apporter des garanties aux individus ▪ Théorie de la croissance : répartition des revenus (théorie des délais voir plus haut) ▪ Donner à l’état des moyens d’intervention au niveau économique Deux situations particulières : L’Allemagne : LIST Au 19ème siècle, l’Allemagne a un retard au niveau de la croissance

PENSEE ECO 2 • Donner une « culture générale » de la discipline pour pouvoir mieux situer les débats contemporains • Identifier les grands thèmes récurrents: – Économie et Justice sociale (de Platon à Sen) – Macroéconomie (holiste) versus microéconomie – Economie internationale ou étude du fonctionnement interne des économies? – Approches par l’offre (production) ou la demande? – Laisser faire ou intervention? – Qu’est-ce qui génère la croissance? – Cette croissance est-elle stable ou non? –

correspond à l'ensemble des versements effectués (salaires et cotisations sociales, primes) et avantages fournis par les employeurs au titre de la rémunération du travail. Le salaire est le paiement du travail convenu entre l'employeur et le salarié. En théorie un salarié doit être rémunéré en fonction de son efficacité productive , comme n'importe quel facteur de production. En France, plus de 85% des travailleurs sont des salariés. Le salaire brut, sur lequel portent en général les négociations salariales