Théorie

recherche de la vérité, de la connaissance & de la réalité. Depuis des siècles, il existe 3 grosses écoles de la connaissance dont : Le scepticisme, l'empirisme ainsi que le rationalisme. Après diverses réflexions, une question se pose : « Quelle théorie de la connaissance faut-il préférer? » Selon moi, il est préférable d'opter pour l'école de connaissance du scepticisme. Premièrement, je crois que le scepticisme est préférable aux autres écoles de la connaissance, car ils ne croiront pas ce qui

PLAN DU COURS : Les Théories de la communication I- Généralités sur la Communication I-1- L’incommunicabilité et la Communication I-2 -Le processus de la communication I-3- Le Langage non Verbal I-4- Les Relations entre le langage verbal et le langage non verbal II- Les formes de Communications II-1 La Communication Interpersonnelle a- Les états du moi b- Reconnaitre les états du moi c- Les transactions II-2 La Communication Organisationnelle a- Les canaux de communication

Théorie de l’information et de la communication (cours n°2) Publié par   : Frédérick le  : 27 novembre 2010 * In: Cours | Théorie de l'information et de la communication * Commentez ! Cours du jeudi 25 novembre 2010 Les approches systémique et interactionniste de la communication On a abordé les théorie de l’information et de la communication en traitant des représentation linéaire voir schématique de ce que pouvais être la communication. Elle est une transmission d’une somme d’information

Aristote : Sa théorie de la connaissance Aristote est un philosophe grec, né à Stagire en 384 av. J.-C. Il était fils d’un médecin et d’une sage-femme. Son père mourut alors qu’il n’avait que 11 ans, puis ce fut sa mère. Orphelin, c’est son beau-frère, Proxène d’Atarnée , qui l’élèvera. En 322 av. J.-C., Aristote mourut à l’âge de 62 ans, dans la ville de sa mère, Chalcis. Une maladie de l’estomac, dont il souffrait depuis longtemps, aurait causé sa mort. En étudiant dans l’Académie de Platon

Théories de l'apprentissage moteur La théorie cognitiviste 1) Définitions Théorie = « discours explicatif d'un fait dans un but de généralisation » (Lamour, 1991) Apprentissage moteur : « Il y a apprentissage lorsqu'un organisme, placé plusieurs fois de suite dans la même situation, modifie sa conduite de façon systématique et durable » (Reuchlin, 1983) Cognitif : du latin cognocere = connaître L'apprentissage est un processus neurologique interne supposé intervenir à chaque fois

Théories du commerce international Alexis Direr (courriel : ’ nom’ @ens.fr) Dernière mise à jour : octobre 2008 Contents Preface 0.1 Quelques erreurs fréquentes sur la mondialisation . . . . 0.2 La dynamique de la mondialisation . . . . . . . . . . . . 0.2.1 Les moteurs de la mondialisation . . . . . . . . . 0.2.2 Les freins à la mondialisation . . . . . . . . . . . 0.2.3 La fragmentation du processus de production . . 0.3 Mondialisation et inégalités . . . . . . . . . . . . . . . . 0.3.1 Les

Théories du commerce international Alexis Direr (courriel : ’ nom’ @ens.fr) Dernière mise à jour : octobre 2008 Contents Preface 0.1 Quelques erreurs fréquentes sur la mondialisation . . . . 0.2 La dynamique de la mondialisation . . . . . . . . . . . . 0.2.1 Les moteurs de la mondialisation . . . . . . . . . 0.2.2 Les freins à la mondialisation . . . . . . . . . . . 0.2.3 La fragmentation du processus de production . . 0.3 Mondialisation et inégalités . . . . . . . . . . . . . . .

• HEC Montréal • • École Polytechnique de Montréal • • Université McGill • • Université du Québec à Montréal • « Au-delà des jeux de société : une science   en constante expansion » Georges Zaccour, titulaire Chaire de théorie de jeux et gestion La théorie des jeux est devenue une branche des mathématiques durant les années 1940, et plus spécialement après la parution en 1944 de l’œuvre magistrale de John von Neumann et Oskar Morgenstern Theory of Games and Economic Behavior. Son couronnement

Théories économiques : Monnaie et finance Courbe de Laffer L'objectif de cette courbe est de montrer l'existence d'un plafond de recettes fiscales. L'évolution des recettes fiscales est fonction du taux marginal d'imposition. L'augmentation du taux marginal d'imposition engendre, dans un premier temps, des recettes fiscales supplémentaires. Passé un point t* (point où les recettes fiscales sont maximales), l'augmentation du taux d'imposition entraîne une baisse des recettes fiscales jusqu'au point

sur les dynamiques qui traversent les organisations. Jean-Daniel Reynaud offre dans cet ouvrage la théorisation d'un long travail de terrain qu'il a pratiqué dès le début de sa carrière. Polysémie du concept de régulation. Avant de présenter la théorie de la régulation de Jean-Daniel Reynaud, il faut bien prendre soin de distinguer l'emploi qu'il fait du concept de régulation de celui qui en est fait dans 2 autres courants théoriques en sciences sociales : l'école de la régulation et le courant