Therese Raquin Scène Finale

manipulation souple et alternée des différents types de discours, traiter cette séquence après une première réservée à l’argumentation. Toutefois, elle aurait tout à fait pu servir d’introduction à l’argumentation. Cependant, l’aspect implicite de la scène d’argumentation me paraissait difficile à traiter d’entrée de jeu avec cette classe. NB : La numérotation des pages fait référence à l’édition Librio. Objectifs de la séquence Objectifs globaux Comprendre comment on peut intégrer le discours

européenne sont nés au VII siècle a.C.n. dans l'Illiade et l'Odyssé. Homère met en scène divers héros ou demi-dieux (Achille, Hector...) qui vont s'illustrer par leurs courages et leurs vertus. Chacun des actes de ces personnages joue un rôle prépondérant dans ce qui sera l'histoire des Troyens et des Acchéens. Ce récit épique pouvant être mis en parallèle à bien d'autres mythes (comme celui d'Hercule), met en scène des héros dont l'utilité est le charisme qui transparait glorieusement sur la réalité

(la rose/la charogne), l'observation de cet élément qui aboutit à un enseignement à la fin du poème.  Une représentation plutôt crue de la charogne, la mort apparaît comme un spectacle fascinant. On retrouve 20 ans plus tard chez Zola dans Thérèse Raquin, la scène de morgue avec la même attirance morbide.  RYTHME DES VERS 2ème strophe: position et odeur, vue d'ensemble au moment de la découverte. Allitération en [R] → harmonie immitative: lorsque le poète choisit des sons qui imitent le bruit qu'il

document. * Schéma narratif : point de départ, akmè, puis final. Nous disons tout, nous ne faisons plus de choix, nous n’idéalisons pas. Notre héros n’est plus le pur esprit, l’homme abstrait du XVIIIe siècle. Il est le sujet physiologique de notre science actuelle, un être composé d’organes et qui trempe dans un milieu dont il est pénétré à chaque heure. J’ai voulu étudier des tempéraments, non des caractères (Thérèse Raquin) Le romancier n’est qu’un greffier qui se défend de juger et

puissent mieux percevoir la réception du roman naturaliste au XIXème siècle, vu le décalage temporel obligatoirement ressenti par un lecteur non contemporain. 1. Lecture silencieuse de la nouvelle Résumé d’un texte narratif (situations initiale et finale : le schéma narratif) Repérages : temps / lieux / personnages / personnage principal / action Hypothèses de lecture et axes d’étude : propositions des élèves 2. Lectures analytiques de l’incipit (in medias res) et de la chute Focalisations

soi-même d’abord, pour trouver le repos. Ce « repos » est souvent mentionné par la Princesse, c’est sa recherche qui explique son choix de quitter les tentations de la Cour en se retirant à Coulommiers, et, surtout, son renoncement et son retrait final. C’est donc sur la vertu de son héroïne, encore renforcée par la maladie qui lui a donné une « vue si longue et si prochaine de la mort »,  que Madame de La Fayette conclut son récit. Ensuite, l’auteure du roman influencée par son époque insiste

mains », « grand seigneur méchant homme ». (Scène 1) C’est alors qu’entre en scène Dom Juan, qui confie à son valet qu’intéressé par la seule conquête, il ne peut s’attacher à aucune femme (inconstance de l’amour) et que, tels les grands conquérants, il rêve de succès sans cesse renouvelés. Lassé de Done Elvire, il envisage désormais une nouvelle « entreprise amoureuse » ; il s’agit d’enlever une femme au cours d’une promenade en mer avec son fiancé. (Scène 2) Done Elvire apparaît, en colère et attristée

etc.… Without any consideration or respect for the local people and culture. He adds that his ancestors asked them to take care of the world and keep it as they left it. The songlines : The scene takes/place/ is set in Australian outback, in Alice Spring. The narrator is Bruce. Bruce witnesses a scene in Mrs Lacey’s bookstore where Stan, an Aborigine is selling his paintings illustrating the dreamtime. One of the paintings is entitled the Honey Ant. A couple of American tourists approaches him

texte de Maupassant en vous appuyant sur le texte que vous citerez pour justifier votre analyse. Quelle est l’intrigue de cette nouvelle ? Vous dégagerez sa structure à partir du schéma narratif type, depuis la situation initiale jusqu’à la situation finale. (2 points) Qui est Théodule Sabot ? Que savons-nous de lui ? Qu’est-ce qui a changé entre le début et la fin de la nouvelle, le concernant ? (2 points) Par le biais d’une anecdote, Maupassant esquisse une peinture des relations sociales dans un bourg

Contrairement à la fin d’autres romans comme Germinal où le progrès prend forme de moissons espérées ou à la fin du Docteur Pascal d’une femme qui allaite son enfant , la fin de la Bête humaine est très sombre. Une puissance meurtrière : Cette scène finale de La Bête humaine témoigne de la vocation narrative du train. Omniprésent dans l’action du roman, le train se révèle dans cet extrait à la fois comme force agissante et comme personnage. Livré à lui-même, pris d’un mouvement furieux et incontrôlable