These Antithese Synthese La Santé

74 Servez-vous de l’amplification .................................................................................. 75 Comment mettre certains mots en valeur ? .................................................... 76 Développez votre sujet par antithèse .................................................................... 78 Réfutez, donc, objectez par anticipation .............................................................. 78 Concédez pour dépasser : « Certes, je reconnais que… mais » ......

d’étude E  a question de l’Homme dans les genres de l’arguL mentation, du XVIe siècle à nos jours. Activités E tude É d’une œuvre intégrale : Micromégas de Voltaire Lecture cursive Sommaire Introduction 1. Lecture d’extraits 2. Synthèses sur Micromégas Lecture cursive Lexique des séquences 1 et 2 EVoltaire, Zadig Séquence 2 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Présentation du cours : objectifs et méthodes 1. Objectifs Dans la première séquence

matérialiste. Atome de l’âme, à la mort de la personne, les atomes s’enfuient de tous côtés. En conclusion, tout s’écoule (se transforme) sauf les atomes. Le destin. P. 69 Autrefois, c’était à travers les mythes que tout s’élucidait. Pour la maladie, la santé, la politique. Dans ces domaines, les Grecs avaient jusque-là toujours cru à la fatalité. Le destin, la prédestination. Connaître son destin grâce à l’Oracle de Delphes. Pythie (prêtresse). Les prêtres traduisaient. La maladie : punition des dieux

d’étude E La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours. Activités E Étude d’une œuvre intégrale : Micromégas de Voltaire Lecture cursive Sommaire E Voltaire, Zadig Introduction 1. Lecture d’extraits 2. Synthèses sur Micromégas Lecture cursive Lexique des séquences 1 et 2 Séquence 2 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Présentation du cours : objectifs et méthodes 1. Objectifs Dans la première séquence, nous avons vu comment l’altérité

entièrement le I au choix sur 1 feuille à part. Porter le manuel. SQ1, s.2 : Notions de versification. Distribuer la fiche bac « la versification ». Lecture ensemble, rappels + exercices n° 1 et 3 page 463 dans le manuel. Compléter un tableau de synthèse pour les textes de la SQ (nouvelle feuille qui sera à placer au tout début de la SQ une fois complétée). Texte Date, mvt litt Forme poétique Registres Nicolas Boileau, « Les embarras de Paris » dans Satires VI 1660 - classicisme (modération

d'une manière lassante. antithèse (grec antithesis, opposition)  nom féminin 1. STYLISTIQUE Figure opposant dans un même énoncé deux mots ou expressions contraires afin de souligner une idée par effet de contraste. (Ex. : grand jusque dans les plus petites choses.) 2. PHILOSOPHIE Proposition contraire ou contradictoire à une thèse, qui manifeste la limite de la raison (dans la philosophie critique de Kant) ou qui constitue la négation permettant de dépasser la thèse (dans la pensée dialectique

travers une odyssée intellectuelle parsemée d’épreuves ! Selon Hegel, la conscience humaine fonctionne conformément à un modèle logique dialectique. La réalisation de la conscience passe par les trois étapes de développement que sont la thèse, l’antithèse et la synthèse. Au début, la conscience n’est pas encore consciente d’elle-même et se confond avec la simple pensée. Ensuite, la « morsure du réel » pousse la conscience à sortir d’elle-même ce qui lui permet sa prise de conscience. Enfin, après avoir

« j’ai » le sida et « je » vis en rue, « j’ai » fait des emprunts, « mon » mari m’a quitté, « j’ai » les huissiers à ma porte et « je » ne sais plus nourrir mes enfants, autant de problèmes qui renvoient tout autant à des questions de société, de santé publique, de logique de la consommation et du profit immédiat qui sont traitées comme des sagas individuelles dont « nous », collection de « je », calfeutrés devant « nos » écrans, nous nous faisons les voyeurs passifs, soulagés de ne pas en être réduit

64 95 17. A. JACQUARD, Abécédaire de l’ambiguïté (1989), « S comme sport » 18. I. QUÉVAL, Libération (18/04/2001), « Le complexe d’Astérix » 19. Avis n° 81 du Comité consultatif national d’éthique (CCNE) pour les sciences de la vie et de la santé (novembre 2008) 20. R. REDEKER, Le Monde (11/06/2010), « Sport mondialisé et ruse de l’histoire » 97 67 100 70 104 74 ■ Sport et argent 106 ■ Le dopage 80 21. P. YONNET, Huit Leçons sur le sport (2004), leçon VII, « Le

de rapprochements de Exemple : « Car la mer est sons. amère et l’amour est amer. » Formation d’un mot avec les Mêmes effets. lettres d’un autre. Exemple : Génie : naît de la neige. 16 8. LE RÉSEAU DE L’IMAGE FIGURE LES FIGURES D’OPPOSITION • Antithèse • • Oxymore Chiasme LES FIGURES D’ANALOGIE • Comparaison DÉFINITION Présence dans une phrase ou un texte de termes s’opposant par leur sens. Ex : « Pour bannir l’ennemi dont j’étais idolâtre, j’affectai les chagrins d’une injuste marâtre. »