These Qse

infanticide. À Athènes elle donnera à Égée un fils, Médos, qui sera roi des Mèdes. Égée sensible aux critiques que suscite la présence à ses côtés d'une Barbare à la réputation sulfureuse, qu'on accuse aussi d'une tentative d'empoisonnement de son fils Thésée, la chassera à son tour. Elle finira sa vie en Colchide. Selon la tradition, Jason meurt écrasé par la poupe de l'Argo, sous laquelle il se reposait. ANALYSE Sans insister sur les contraintes traditionnelles des oeuvres dramatiques grecques

l’exemple du héros calomnié, faisant trop confiance aux divinités car il pensait que les dieux ne permettraient pas la mort d’un innocent. [...] [...] Mais au retour de Thésée, Phèdre est épouvantée à l’idée que son mari puisse découvrir la vérité. Elle s’est arrangée par l’intermédiaire d’Oenone pour faire croire à Thésée que c’est Hippolyte qui est tombé amoureux d’elle. Phèdre apprend par la suite qu’Hippolyte aime Aricie et son côté jaloux apparaît très rapidement en elle, ce qui achèvera

il s’agit de la thèse que l’auteur cherche a défendre. 3. Les principaux arguments sont : « nous sommes entres dans une période de deshumanisation », » les pouvoirs économiques organisent la misère actuelle », « l’acte intellectuel n’a plus de prestige ». Le lien logique qui les unit est la juxtaposition. 4. 5. La phrase est : « Aujourd’hui il n’ya qu’arrogance : les ignares étalent leur culture et s’en vantent. » La conjonction est : Or, ainsi… Ligne 25 à 51 : 6. La thèse exprimée est que

suggested two commonly used bundling strategies, market basket bundling and individual bundling, which will be further described in the next section. These observations were followed up by Schoenherr and Mabert (2006), who provide an overview of the current state of bundling practice based on 30 case studies and a small exploratory survey. None of these studies mentioned above, however, consider the influence of operational bidding requirements specified by the buyer or practiced because of certain industry

traite du divertissement. Dans ce passage, Pascal expose sa thèse selon laquelle le divertissement serait un moyen de distraire l’homme, un leurre (moyen d’attirer, de tromper) dans le but de lui faire oublier la vulnérabilité de sa condition et d’accéder au bonheur. Le mot divertissement est en effet issu du latin « divertere » ( se détourner de). Nous nous demanderons donc comment Blaise Pascal parvient à amener son lecteur à adopter sa thèse, selon laquelle le divertissement est un leurre dans la

formule «vous vous demanderez» conduit à répondre à une question posée indirectement par la consigne. «Pensez-vous que...?» n'oriente pas, malgré les apparences, vers un point de vue qui resterait uniquement personnel, et entièrement subjectif : toute thèse doit en effet être appuyée par des arguments puisés dans la connaissance que l'on a du genre ou de l'objet d'étude considéré. Indiquée par la consigne, la démarche permet de trouver dans quelle direction mener les recherches et de faire apparaître

THESE présentée à l’Ecole Nationale Supérieure des Industries Agricoles et Alimentaires (ENSIA) pour obtenir le grade de DOCTEUR de l’ENSIA Discipline : Sciences Alimentaires par Cécilia BERLINET le 13 avril 2006 ETUDE DE L’INFLUENCE DE L’EMBALLAGE ET DE LA MATRICE SUR LA QUALITE DU JUS D’ORANGE Jury Mme C. PROST, ENITIAA M. S. DESOBRY, ENSAIA Mme V. DUCRUET, INRA UMR SCALE M. P. BRAT, CIRAD M. J.P. PAIN, Université Montpellier II M. P. GIRARD, Délifruits Rapporteur Rapporteur Directeur

opinion, une thèse sur un thème ou un sujet, mais également à agir sur le destinataire en cherchant à le convaincre ou à le persuader. Convaincre = Agir sur la raison Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d'analyse et de raisonnement du destinataire pour obtenir une adhésion réfléchie. La thèse : Il formule une thèse (une prise de position, un jugement), présente des arguments pour étayer (justifier, soutenir) ou réfuter cette thèse, illustre ces

précis, de rassembler les textes sans aller au - delà d'eux. - Définir l'enjeu du document : pourquoi ce texte a-t-il été écrit ? Que cherche-t-il à dire et à qui? 3 - Dégager la structure argumentative de chaque texte: - Identifier la thèse de chaque auteur et la formuler (nécessité de la réécrire soi-même, ce qui permet de synthétiser et d'éviter de citer le texte) -Les principaux arguments et leurs enchaînement( quel lien logique):problème- cause- conséquence; argument1/argument

, 1991, 21, hors-série, p. 6-108. 4) Thèses NOM Prénom. Titre de la thèse. Discipline. Lieu de soutenance : Université de soutenance, année de soutenance, nombre de pages. Exemples : - Thèse d’exercice (ne concerne que la médecine et la pharmacie) DUPUIS C. Sclérose latérale amyotrophique : prise en charge thérapeutique. Thèse de doctorat en pharmacie1. Limoges : Université de Limoges, 2000, 139 p. - Thèse de doctorat d’université (concerne toutes les disciplines) BALLUT C. Evolution