Thème Le Feu Henri Barbusse

pendant la Grande Guerre. Les écrivains-soldats de la Grande Guerre : Réflexion sur la spécificité du roman pour écrire la guerre. Comparaison avec les écrits intimes (lettres, journaux, carnets) Groupement de textes : - Henri Barbusse : extrait de « Le Feu » : le caporal Bertrand ou la construction d’une figure exemplaire, une réflexion paradoxale sur la guerre : fonction et interprétation - L. F. Céline : extrait de Voyage au bout de la nuit Mise en évidence d’un intertexte :

égale dans la considération qu'elle réserve à ses intellectuels en tant que classe sociale presque à part2. Il n'y qu'à faire référence à la place qui est encore aujourd'hui accordée à des figures aussi emblématiques qu'Alain Finkielkraut, Bernard-Henri Lévy ou Pascal Bruckner dans le paysage médiatique et audiovisuel français pour s'en convaincre. Il est vrai que les intellectuels français s'estiment, en France plus qu'ailleurs, les gardiens d'une vocation supérieure, celle de l'esprit, mais la société

tranchées Tâche 3 : Voici un dossier documentaire concernant les conditions de vie des soldats dans les tranchées durant la première guerre. Complète le tableau d’analyse des documents au verso puis, sur une feuille, rédige un paragraphe sur ce thème qui pourrait faire partie d’une grande synthèse sur le premier conflit mondial. |Document 1 : Lettre d’Auxence Guizart, mobilisé en 1914, mort en avril 1918. |Document 2 : Lettre de Gaston Boiron, mobilisé en 1914, blessé le 8 septembre |

Problème: il existe des sentiments unitaires de la base. 3) Les rassemblements interpartisans? -Le Comité Amsterdam-Pleyel: créé en 1932 à l'initiative du PC pour lutter contre la guerre, puis contre le fascisme, il est présidé par R. Rolland et H. Barbusse, compagnons de route du communisme. Attire des écrivains, artistes, syndicalistes CGT et CGTU, des membres du PR, de la SFIO, mais uniquement à titre individuel (méfiance des partis de gauche). -Le Front commun: créé par Gaston Bergery en 1933.

témoins sont aussi les acteurs des événements. On ne peut attendre d’eux la même objectivité que celle d’un témoin externe. · Supports  : · Le Feu, Henri Barbusse · La chanson de Craonne · Lettres de poilus. 1. Lecture du corpus 2. Présenter le corpus (nature, thème, époque etc…) et montrer sur quoi porte son unité (thèmes développés, écrits pendant la guerre, les sentiments ressentis par ces soldats)3. Thématisation et problématisation du corpus (idée

siecle : le symbolisme : Les figures de Verlaine (1844 – 1896) et de Rimbaud (1854 – 1891) prolongent le type du poète maudit par leurs vies hors des normes sociales. Si Arthur Rimbaud (Une saison en enfer - Illuminations) reste comme le « voleur de feu », le voyant et l'aventurier éphémère de la poésie avec ses fulgurances et ses révoltes, Paul Verlaine, avec une œuvre plus longue, est associé à la musicalité, au lyrisme mélancolique et à une sorte d'impressionnisme avec son art de la nuance. LE

homme de droite capable de donner un souffle nouveau à la République, l'appelait "le mirobolant". Il en appelait au peuple contre les hommes politiques; cela le conduisit à financer des ligues hostiles au régime parlementaire, notamment les Croix de Feu qui soutinrent ses gouvernements. Lorsqu'il se trouva écarté du pouvoir après 1932 (à l'exception d'un bref retour aux affaires dans le cabinet Doumergue d'union nationale après le 6 février 1934), ce qu'il interpréta comme le résultat d'un complot

antiphrastique de ‘’Littérature’’. Tristan Tzara étant arrivé à Paris en 1920, ils adhérèrent au mouvement Dada. Confirmant sa vocation d’écrivain, il publia : ____________________________________________________________ _____________________ “Feu de joie” (1920) Recueil de poèmes On y trouve ces thèmes : jeunesse, découverte, inquiétude, nostalgie, peur du visage qu'on offre au tout venant du monde ou de I'amour («Sur le bitume flambant de Mars, ô perce-neige ! tout le monde a compris

titre antiphrastique de ‘’Littérature’’. Tristan Tzara étant arrivé à Paris en 1920, ils adhérèrent au mouvement Dada. Confirmant sa vocation d’écrivain, il publia : _________________________________________________________________________________ “Feu de joie” (1920) Recueil de poèmes On y trouve ces thèmes : jeunesse, découverte, inquiétude, nostalgie, peur du visage qu'on offre au tout venant du monde ou de I'amour («Sur le bitume flambant de Mars, ô perce-neige ! tout le monde a compris mon

locale favorisant l’entraide et la reconnaissance de la dignité humaine à laquelle toute personne à droit. Un soin tout particulier sera apporté à la présentation matérielle de votre lettre. 19- Un magazine propose à ses lecteurs un débat sur le thème ; « Télé ou lecture : le duel ! » Vous écrivez au magazine une lettre argumentée dans laquelle vous dîtes qui, selon vous, de la télévision ou de la lecture l’emportera. 20- Après avoir lu l’article des Dernières nouvelles d’Alsace, vous réagissez