Thèmes Dans Il était Une Fois Un Vieux Couple Heureux

écrivains maghrébins les plus importants ; il est même nommé : L’enfant terrible de la littérature maghrébine. Dans cette intervention, je vais essayer de vous faire découvrir Mohammed Khaïr Eddine le sociologue à travers son œuvre : Il était une fois un vieux couple heureux[1]. J’ai choisi cette œuvre car, elle est programmée et les élèves ainsi auront l’occasion de discuter et d’approcher autrement un roman qui ont déjà lu. Je tiens à vous dire qu’il s’agit d’une analyse personnelle où j’ai essayé de

Le roman Il était une fois… évoque deux personnages ; Bouchaib un sage homme dont le passé est mystérieux, bien respecté de tous les villageois, il accomplit de différentes tâches, on en cite la tâche d’écrivain publique, de conseiller et de comptable de la mosquée, et sa femme travailleuse qui s’occupe des tâches ménagères et de la préparation de bons tagines. Ce couple n’a pas de progéniture, mais il est bien heureux, et vie dans une paix et une tranquillité absolue, en plus qu’il est en grande

Un roman maghrébin contemporain : Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed Khaïr- Eddine Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure) Objectifs : - identifier les composantes du para texte ; - formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de composantes ; - guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. ces Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr-Eddine. Contrainte : - Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

Il était une fois un vieux couple heureux Mohammed Khair-Eddine Notes sur la vie de l'auteurMohammed Khair-Eddine est un écrivain marocain né à Taroudant en 1941 .Il a vécu àAgadir, Casablance puis il est parti à Paris ou' il a commencé à animer des émissionsradiophoniques pour France-culture. Ses oeuvres ont été publiées , pour la plupart , auxéditions du Seuil ; on peut citer entreautres: Histoire d'un bon Dieu , Soleil arachnide, Moil'aigre, Résurrection des fleurs sauvages...l'auteur est mort

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

 Projet Pédagogique Module sur IL ETAIT UNE FOIS UN VIEUX COUPLE HEUREUX DE MOHAMMED KHAIR EDDINE La macro compétence du Module  Lire un roman maghrébin d’expression française : Il était une fois un vieux couple amoureux de Mohammad Khair Eddine. Les sous- compétences  Etudier les composants du paratexte ; Comprendre la construction d’un roman maghrébin d’expression française ; Comprendre

 Projet Pédagogique Module sur IL ETAIT UNE FOIS UN VIEUX COUPLE HEUREUX DE MOHAMMED KHAIR EDDINE La macro compétence du Module  Lire un roman maghrébin d’expression française : Il était une fois un vieux couple amoureux de Mohammad Khair Eddine. Les sous- compétences  Etudier les composants du paratexte ; Comprendre la construction d’un roman maghrébin d’expression française ; Comprendre

pédagogique Activité : lecture Filière : 2ème année bac Titre : extrait n°3 de l’œuvre Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed KHAIR-EDDINE Durée : 2 heures Compétence : dégager la fonction de « témoin de la société » remplie par le roman Objectif : reconnaitre des faits historiques dans le passage Déroulement de la séance : 1. Rappel de l’extrait précédent (extrait n°2) 2. Lecture individuelle (2 fois) 3. Questions/réponses : 3.1. Qui parle dans cet extrait ? (c’est le narrateur qui

- Identifier les composantes du paratexte - Formuler des hypothèses de lecture après l’analyse de ces composantes - Guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire Support : Il était une fois un vieux couple heureux Contrainte : donner le travail à l’avance (2 semaines) Démarche possible : 1. Mettre en situation - Avez-vous déjà lu un roman ou plusieurs romans de littérature maghrébine d’expressions française ? - Qu’en pensez-vous

écrivains maghrébins, on commencera d’abord par les fondateurs du classique marqués par la prise de conscience identitaire, et la réflexion sociale, entre autres ; MOULOUD FIRAOUN, MOHAMED DIB…      Puis la deuxième génération qui traite les même thèmes que ses aînés, surtout avec une violence accrue, ces écrivant veulent imposer au réel par la force des mots, et avec une écriture agressive et provocatrice…en fait l’intrusion de MOHAMED KHAIR EDDINE à l’écriture agressive et provocatrice, et la parution