Thèse La Ferme Des Animaux

arts – arts du langage – programme pour l'oral du DNB 2. La Ferme des animaux de George Orwell – 1945 - traduit de l'anglais – Apologue ( fable ) satirique, politique, contre-utopie ( en anglais Animal Farm ) / Arts, Etats et Pouvoir – L'oeuvre d'art et le pouvoir La Ferme des animaux (Animal Farm) est un apologue de George Orwell publié en 1945 (en 1947 pour la traduction en français), décrivant une ferme dans laquelle les animaux se révoltent puis prennent le pouvoir et chassent les hommes

persuader par le discours. Les premiers traités des rhéteurs témoignent, dés le V° siècle avant J-C, du développement de la rhétorique. Elle se développe à Athènes à travers l’art des sophistes qui enseignaient la relativité de toute thèse en soutenant des opinions opposées sur un même thème. Les Sophistes les plus célèbres sont Protagoras (un des fondateurs de l’éristique (art de la controverse) et Gorgias (il développe de genre épidictique). Socrate et Platon leur reprochent leur déni

intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de corpus - commentaire littéraire Devoir maison : commentaire littéraire Lectures cursives / exposés : au choix : - Le meilleur des mondes Aldous Huxley - 1984 / - La ferme des animaux / George Orwell - Ravage René Barjavel Travail préliminaire : évaluation diagnostique sur certaines notions vues en seconde. Correction qui fera l'objet d'une synthèse sur les notions. Séance 1 FR1 S1 Objectif : définition

THEME 2 : GERER LES RESSOURCES TERRESTRES CHAPITRE 2 : NOURRIR LES HOMMES ETUDE DE CAS : LE BRESIL, FERME DU MONDE ? RESSOURCES PLAN DE L’ETUDE DE CAS INTRODUCTION I. DES PRODUCTIONS MASSIVES MAIS INSUFFISANTES POUR NOURRIR LES BRESILIENS DOSSIER SUR LE BRESIL : http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/etpays/Bresil/BresilScient7.htm (Dynamiques et enjeux des agricultures familiales au Brésil) http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/etpays/Bresil/BresilDoc9.htm (Les transformations du bassin

dans Frankenstein II. Monstres argumentatifs / le monstre se rattache à la réalité. A. Monstre historique Ne pas reproduire les erreurs du passé ou valeur commémorative. - Le nazisme, La rafle, de Roselyne Bosh. - l'URSS, La ferme des animaux de George Orwell. Boule de Neige = Kroutchev Napoléon = Staline. Les molosses = police politique (NKVD) B. Monstres qui n’adhèrent pas aux lois de sa société/ relativité de la monstruosité. - Vipère au poing : énonciation dans un contexte

La tragédie 1) Origine de la tragédie Antiquité Grecque Trag/édie Tragos = Bouc Chant du bouc :( Odé = chant Idée que la tragédie est née du sacri�ce du bouc. Acte, rituel religieux, un animal retire Dionysos (dieu du vin et du théâtre) ce sacri�ce n’était pas seul. Bouc émissaire = animal chargé des fautes de la société → Ce sacri�ce permet de croire qu’on puri�e la société. Les Grecs vont améliorer ce rituel jusqu’à ce qu’ils deviennent des représentations. Tragédie = sacri�ce = mort

p12 9) Conclusion. p13 INTRODUCTION : Dans la vie de tous les jours les Hommes sont, en général, plus fascinés par les animaux que par les plantes. En effet, au niveau de l’évolution, les animaux sont plus proches de nous : ils sont capables de voir, de sentir, d’entendre, de communiquer, de se déplacer... et les plantes? Toutes ont la capacité, comme les animaux, de s’adapter a l’apesanteur: les racines poussent vers le bas pour se fixer au sol et assimiler les minéraux, alors que la tige

Méditerranée. Milieu IX et Xe s, on constate que l'économie de l'Occident chrétien est quasi fermée, on parle d'économie domaniale car l'essentiel de la vie économique s'inscrit dans des grands domaines ruraux. Section I: La décadence du commerce I. L'étouffement du commerce méditerranéen • La thèse de Pirenne et sa critique Facteurs: l'avancé des conquêtes musulmanes et migrations germaniques. Résulte d'une thèse célèbre soutenue par H. Pirenne, "Mahomet et Charlemagne". La rupture de l'économie antique

qui ne pourrait pas être atteint si on écrivait de manière directe. Tel est le cas des Fables de la Fontaine où l'auteur représente l’homme à travers des animaux, il les fait parler, leur donne une vie humaine et des sentiments comme dans « Les obsèques de la lionne » où il mélange le champ lexical animalier avec celui de l’homme, et les animaux crient, pleurent, souffrent … Le fabuliste a fait la même chose dans d’autres fables, et cela bien sur lui sert de bouclier pour mieux critiquer tout en évitant

permet de se forger une opinion concernant de nombreux sujets parfois complexes. Elle offre un enseignement au lecteur averti. Pensez-vous, par exemple, que Georges Orwell n’ait seulement voulu nous raconter qu’une fable, dans « La ferme des animaux », avec des animaux qui parlent, marchent et se révoltent? Pas du tout ! Orwell a voulu, au contraire, expliquer au lecteur le fonctionnement du régime communiste et ses dérives, et, partant de là, celui de tous les totalitarismes. Et comme il rédige