Thèse La Ferme Des Animaux

qui le menacent ? Vous vous appuierez sur des exemples tirés du corpus et sur vos lectures personnelles. Les textes du corpus sont reproduits pp. 174 à 178. LES CLÉS DU SUJET ■ Comprendre le sujet • Le sujet ne comporte qu’une question. • La thèse sur laquelle vous devez disserter est : « Le recours à la fiction en littérature est efficace pour provoquer la réflexion et transmettre des idées sur le monde ». • Elle est précisée par l’expression : « les dangers qui le menacent ». Cela implique

« Mon père la réprouve ; et par des lois sévères / Il défend de donner des neveux à ses frères. » (v.105-106). Aricie est une captive de Thésée, qui veut exterminer la race des Pallantides pour éviter tout nouveau conflit de pouvoir. · Conflit entre l'oncle (Thésée) et la nièce (Aricie) : cf. supra

appelée maintenant Thessalie, la Béotie, la majeure partie du Péloponnèse sauf l’Arcadie et, ailleurs, les régions les plus favorisées ». A la différence de l’Orient, la Grèce ne connait que tardivement l’agriculture céréalière et la domestication des animaux. Elle s’adapte cependant sans difficulté à ces techniques néolithiques apportées par des migrations en provenance d’Asie Mineure vers 1600 avant notre ère. Voici par exemple les vases de Vaphio exhumées des tombes mycéniennes qui remontent à 1500

ainsi que par Marie Curie-Skodowska (1867-1934) qui, sur le conseil de son mari Pierre Curie est un physicien autodidacte français. Il est principalement connu pour ses travaux en radioactivité. (1859-1906), fit de la radioactivité le sujet de sa thèse est l'affirmation ou la prise de position d'un locuteur, à l'égard du sujet ou du thème qu'il évoque.. En particulier, ils trouvaient qu'un champ électrique ou magnétique sépare les rayonnements «uraniques» en trois faisceaux distincts, qu'ils baptisaient

Les pistes d’étude proposent une analyse de la pièce en trois temps. Dans un premier temps, la structure fait l’objet d’un résumé analytique. Puis, les personnages sont traités dans leur dimension proprement tragique : Phèdre, Hippolyte, Aricie et Thésée sont conçus par Racine comme des héros « ni tout à fait coupable[s], ni tout à fait innocent[s] ». Enfin, la troisième piste s’intéresse à Phèdre comme tragédie classique : elle récapitule les principes de la doctrine classique et signale à quel point

[Extrait : Les Babouins du Rocher Blanc] -Famille matriarcale (statuettes féminines) -Hiérarchie (bébés occupe le même rang que leur mère) -Instinct maternel, langage complexe -Quête de nourriture sur un très vaste territoire -Liens sociaux entre les animaux (rend 10 ans pour tous les apprendre) -Tout le monde se suit (groupe = protection) -Vie communautaire (dimension matérielle) -Le comportement de l’individu dépend du comportement collectif (essentiel à la survie) -Pour que l’individu existe, le

et qui serait originaire de la Thrace, près de la mer Noire. Considéré comme le père de la fable, il lui a donné son nom. Les Anciens distinguaient en effet entre la fable ésopique, qui met en scène des animaux ou des objets inanimés, et la fable libyenne, où des hommes ont affaire à des animaux ou s'entretiennent avec eux9. La vie d'Ésope nous est connue grâce à un récit laissé par Maxime Planude, érudit byzantin du xiiie siècle, qui reprenait probablement un texte grec du ie siècle. La Fontaine

Texte : Alain, « un animal redoutable » extrait des Eléments de Philosophie, Livre 2 La conscience n’est pas transparente à elle-même. Si nous pouvons justifier certaines de nos pensées, d’autres demeurent inexplicables : rêves, actes manqués, manies et phobies déroutent la conscience qui voudrait savoir qui sont ces intrus sans permis ni papiers, d’où viennent-ils et que veulent-ils ? Ainsi inquiète et désorientée, la conscience, quête une explication qui lui permettrait à la fois de rendre raison

enregistre passivement ce qu’elle vit, elle n’interroge pas ce qu’elle reçoit, le vit juste. C’est le premier degré de csce. Csce réflexive : on s’interroge sur ses actions, pensées, sur ce que l’on reçoit. C’est cette csce qui nous différencie des animaux, cette capacité à revenir sur soi. II. Conscience = pensée, l’itinéraire de Descartes A. Vie de Descartes Descartes : fondateur en philo, de la subjectivité, le premier à avoir réfléchit sur le moi comme csce, le moi souverain. Discours

« Alors » (l.1), « C’est-à-dire » (l.2), « toutefois » (l.5), « mais » (l.5)→ C’est un texte argumentatif : Rabelais cherche à nous convaincre de sa thèse, il utilise donc de nombreux mots pour structurer son discours, l’organiser.► Répétitions : « il faut » ou « il ne faut pas » (l.1 et 5)→ Injonction, Rabelais nous guide d’une manière assez ferme vers ce qu’il juge être une bonne lecture.► Adverbe « soigneusement » (l.1)→ Rabelais demande de l’attention à son lecteur.► Champ lexical de l’analyse