Théme Génération écriture Personnelle

première et 1912 pour le second, ont pu maintenir à un certain degré la langue arabe, dans leurs institutions L’évolution de la littérature maghrébine d’expression française est reliée à la diffusion de la langue française elle-même. En Algérie la génération des années 50, étaient celles de la prise de conscience d’une misère, et d’un malaise  La littérature algérienne de langue française naît vraiment à cette date. « Le Fils du pauvre » de Mouloud Feraoun parait en 1950, Les années qui suivent,

:  L’identité qui se transmet de génération en génération au sein d’une même famille peut cacher des rapports d’aliénation : Christine Castelain-Meunier, Nicolas Jonas, Philippe Geluck s’accordent à montrer que l’individu risque de voir son identité imposée et modelée par la cellule familiale à laquelle il appartient. Le dessin de Philippe Geluck [doc.2] propose une critique radicale de la filiation : visage identique quels que soient l’âge et la génération, saturation de l’espace par des photos

Les questions Le détail 1 A quoi ressemble une écriture personnelle ? Cela ressemble à une courte dissertation dans laquelle on doit donner son point de vue. 2 Combien de pages doit-on rédiger ? Environ 2 pages. 3 Est-ce que je peux donner mon avis ? Oui, c’est même attendu ! 4 Est-ce qu’il faut donner des exemples ? Oui, des exemples et des références tirées du corpus et de ses connaissances personnelles. 5 Sur combien de points est noté ce travail ?

26-02-2007 par Sandrine Conti-Eymery Résumés d'oeuvres intégrales autour des thèmes de la fête dans ses dimensions collectives et risque et progrès. Fête et cinéma - Fichier envoyé le 26-02-2007 par Sandrine Conti-Eymery Résumés de films sur le thème de la fête dans ses dimensions collectives. Corrigé de synthèse - Fichier envoyé le 15-02-2007 par Nicole Gandoy Corrigé de la synthèse de 4 documents extraits de l'ouvrage Etonnants Classiques (Flammarion) : auteurs BECK - Chrétien de TROYES

------------------------------------------------- Devoir de français sur le thème : ------------------------------------------------- GÉNÉRATION 1. SYNTHESE DE DOCUMENTS A. Introduction Le corpus aborde le thème des conflits et des différences entre les générations. Le document 1 intitulé Lettre au père est une lettre écrite par Franz Kafka pour son père en 1919. Cette lettre a été traduite de l’allemand par Marthe Robert et publié par les Éditions Gallimard. Le document 2 est

Génération (s)  : projet susceptible de modifications J’ai divisé ce thème http://www.education.gouv.fr/cid24392/esrs0900128n.html en quatre séquences, de janvier à début avril 2010. Voir rappel du B.O.E.N. à la fin de ce document Nous ne pourrons certainement pas tout étudier et ce ne sera pas inquiétant ; les cloisons entre les séquences ne sont pas étanches : certains documents peuvent servir dans différents domaines Personne ni aucune classe ne peut tout aborder. Vous pouvez simplement

à 8. PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE (40 points) DEUXIÈME PARTIE : ÉCRITURE PERSONNELLE (20 points) Durée : 4 heures 10-CULTGEN Page 1 / 8 PREMIERE PARTIE : SYNTHESE ( / 40 POINTS) Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Document 2 : Bernard Préel, Générations : la drôle de guerre in « De génération à génération » (Informations sociales n° 134, juin 2006) Document 3 : Etienne Gruillot

de vivre. Le livre et en rapport avec le thème « Génération » puisqu’il traite des relations entre la narratrice et son père. Il explique la différance de niveau social entre les deux, le niveau de vie à évolué pour sa fille. Le livre traite de deux générations différente. Question 5 : Pour vérifiez que quelqu’un à bien lu le livre, je lui poserais la question suivante : « Quelles messages à voulu faire passer l’auteur ? » Ecriture personnelle

sujet comporte 8 pages, numérotées de 1 à 8. PREMIÈRE PARTIE : SYNTFIESE (40 poinrs) DEUXIEME PARTIB : ECRITURE PERSONNELLE (20 points) Durée :4 heures l O.cULTGEN Page 1 /8 PREMIERE Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Document 2: Bernard Préel, Générations: la drôte de guerre in > (lnformafions socra/es no 134, juin2006) Document 3 : Etienne Gruillot, Petites chroniques

Ecriture personnelle : Olivier de Kersauson affirme que «  faire rire quelqu’un c’est générer une formidable complicité. Quand quelqu’un me fait rire je prends ça comme un cadeau. » Vous donnerez votre point de vue sur cette affirmation dans un développement argumenter à l’appuis d’exemples. Première question à ce poser : le thème du sujet personnel. Ici, la fonction sociale. La thèse de l’auteur : le rire est une forme de complicité, de générosité. Argument en faveur : * Dans les pièces