Théâtre Engagé

et à partir duquel vous pouvez vous exercer à rédiger quelques parties du devoir. Introduction • Amorce : le théâtre : lieu privilégié de l’affrontement et du conflit. Le théâtre moderne, notamment le théâtre de l’absurde, a progressivement diminué la place du conflit et de l’action. • Mise en situation : Koltès, lui, est en rupture avec ce théâtre contemporain : il écrit un théâtre de la violence, de la cruauté, met en scène des personnages bien identifiés, des situations enracinées dans la réalité

qu’il prend ce pseudonyme semble-t-il) tourne le dos à la carrière bourgeoise qui l’attend pour embrasser l’état de comédien et fonder l’Illustre-Théâtre avec sa maîtresse, Madeleine Béjart, une comédienne qui s’est déjà fait un nom à la scène. Leur nouvelle compagnie n’arrive pas à s’imposer. Elle a 2 rivales importantes : l’Hôtel de Bourgogne et le Théâtre du Marais. Elle périclite. En 1646, Molière s’engage avec Madeleine dans une troupe de comédiens ambulants. Il est promu chef de troupe et va jouer

gérants d’un bistrot dans un quartier minier et s’initie au théâtre dès l’âge de quinze ans, et poursuit des études d’histoire de l’art. Grand passionné de théâtre, il forme un groupe de théâtre indépendant à la Comédie de Saint – Etienne, dont Jean Dasté en tant que directeur, décide de lui donner sa chance : il programme dès lors quelques unes des premières mises en scène de la troupe. Le répertoire de la troupe se tourne vers un théâtre contemporain, plutôt avant gardiste pour l’époque où l’on retrouve

Clermont, connu aujourd'hui sous le nom de lycée Louis-le-Grand. En 1637, il reprend la charge de son père en prêtant le serment de tapissier royal. Durant sa jeunesse, Molière découvre le théâtre grâce à son grand-père, qui l'emmène assister à des représentations du célèbre Hôtel de Bourgogne, haut lieu du théâtre parisien. Jean-Baptiste Poquelin multiplie par la suite les rencontres marquantes: il fréquente la famille de comédiens Béjart dès 1640 (il tombe d'ailleurs amoureux de Madeleine Béjart)

Alexandre ne sait presque rien, il a pour seule éducation ses lectures de la Bible, de récits mythologiques, de l'Histoire naturelle de Buffon, de Robinson Crusoé et des Contes des mille et une nuits. Cependant, sa calligraphie est exceptionnelle. Il est engagé comme coursier dans une étude de notaire, celle de maître Mennesson. « Il fut donc décidé que, le lundi suivant, j'entrerais chez maître Mennesson : les gens polis disaient en qualité de troisième clerc, les autres en qualité de saute-ruisseau. »10

Les masques au théâtre I/ Les masques dans l'histoire du théâtre 1)Dans l'antiquité Depuis l'antiquité le théâtre est lié aux masques. Les masques étaient, plus encore que les costumes , un procédé de caractérisation du personnage. Il permet d'identifier, d'entrée de jeu, le héros. Muni d'un résonateur métallique pour amplifier la voix, le masque est fait de chiffon et de plâtre. Les masques nécessaires à la pièces sont disposés selon l'ordre d'entrée en scène. Il porte les traits de la douleur

traduit en français ses œuvres et en a écrit en fr pour s’imposer des contraintes de langage et s’interroger sur le sens des mots. A la fin il réécrit en anglais. Cherche à simplifier le langage. 1/ Étude de la didascalie initial. => parodie du théâtre à l’italienne. *disposition jardin/cour n’a pas d’utilité, pas d’issus vers l’ext. *Clov avec l’escabeau: travail de décorateur, montre que c’est faux. *d’habitude nous sommes dans un lieu de transition mais là c’est un huis clos, ne mène nulle

cortèges burlesques, appelés kômoi, où l'on pouvait entendre des plaisanteries et des chansons. Ces manifestations spontanées ont fait place après quelque temps à des représentations plus organisées, des farces, des pantomimes: c'est ainsi qu'est né le théâtre populaire. Ses ressources inouïes ont inspiré des hommes de lettres qui ont décidé de les exploiter à fond et de leur donner une portée plus grande: création de la comédie. Plus tard, au Moyen Âge, après être disparue pendant des siècles, la comédie

l’œuvre choisie est : un roman, une pièce de théâtre ou un recueil de poésie. INTRODUCTION : +/- 30 sec. ___ _ 1) Quel est le titre de l’œuvre ? Quel est son auteur ? 2) Quelle est la date de publication de cette œuvre ? 3) A quel genre et à quel sous-genre appartient-elle ? (Les genres littéraires : le genre narratif, le théâtre, la poésie, le genre argumentatif. Les sous-genres : genre narratif = roman, nouvelle, conte, autobiographie… Théâtre = comédie, tragédie, drame… Poésie = poésie

La diversité des matières La diversité des méthodes Le soin du corps L’hygiène très détaillée d’où l’importance des gestes quotidiens) L’alimentation L’exercice physique POESIE detruire la misere de victor hugo I.Un discours argumentatif engagé A. marques d’oralités au service de l’argumentation B. une thèse défendue C. Victor Hugo fait le discours contre les députés . Il fait un constat alarmant et montre son indignation. A. Il décrit la misère comme intolérable B. il montre son indignation