Théâtre émotions

plus, selon Diderot, les émotions ne sont pas naturelles. Diderot observe que l’acteur qui joue trop une émotion, n’est plus crédible, cela sonne faux. Il définit donc le « je » de l’acteur à partir d’un paradoxe. Pour faire passer des émotions crédibles, l’acteur ne doit ressentir aucune émotion, il doit être complètement vide. La conséquence de ce paradoxe, c’est de montrer que nos émotions n’ont rien de naturel, elles sont produites par notre culture. Si les émotions étaient naturelles, il suffirait

Dissertation de Français Au théâtre, les personnages peuvent faire rire, réfléchir, émouvoir, et expriment leurs sentiments. Ainsi on peut se demander si « les personnages au théâtre ne disposent que des mots pour exprimer leurs sentiments ». Pour montrer ce qu’ils ressentent, Ne peuvent-ils que parler, ou ont-ils d’autres moyens de partager leurs sentiments ? Tout d’abord nous verrons que les personnages de théâtre disposent des mots pour exprimer leurs sentiments, puis nous constaterons

.......................................... 12 Travailler sur le corps ................................................................ 13 Avoir l’esprit gagnant ................................................................ 18 Contrôler ses émotions ............................................................. 23 Les habitudes à entretenir ................................................................ 24 5 Exercices pour améliorer sa confiance ...........................................

s’agit d’un dialogue entre deux personnage, le Poète et la Muse. Cette dernière tente de réconforter le Poète qui sort d’un passage difficile de sa vie et qui veut se taire. Ce Poète représente en fait Musset, qui vient d’essuyer de lourds échecs au théâtre ; mais c’est à travers la Muse qu’il parle. En effet, c’est un petit peu comme si le lecteur assistait à une réflexion dans la tête de cet auteur. Nous nous intéresserons particulièrement à un passage, qui comme de ‘’S’il ne te faut, ma sœur chérie’’

amis romantiques. Dans le poème intitulé « Les pensées secrètes de Raphaël », il s’affirme héritier du classicisme précédent. * Après la mort de son père, il décide de se consacrer entièrement à la littérature et à en faire son métier. * En théâtre, blessé par l’échec de ses deux premières pièces, il décide que les prochaines pièces qu’il écrirait, seraient désormais destinées à la lecture. * Homme d’apparence frivole et séductrice n’est qu’une façade, au contraire, il est un homme angoissé

mythologie, monstres, mort et survie. Procédés : Hyperboles, pluriels, énumérations, accumulations, termes collectifs, métaphores, espaces gigantesques, évocation surnaturelle, personnification. Genres : Épopées, romans, poésie, pièces de théâtre, presse sportive, péplums. Fantastiques Irrationnel, phénomènes étranges : expression de l’animation et incarnation. Le pers. ne sait pas ce qu’il aperçoit est réel ou pas. Une explication : folie, fatigue, mauvaise interprétation. Effets :

6H30, réglé comme une horloge ! La pièce 6h30 est une création de la troupe de théâtre : Projet Un. Inspirée des œuvres de huit auteurs québécois, Projet Un (cinq coauteurs) a, pendant deux ans, rassemblé différents textes de ces auteurs pour en faire une pièce de théâtre unique. Les trois comédiens qui donnent vie à la pièce sont : Marie Soleil Dion (Kim), Maude Boutet (Josée) et Jean-Pierre Cloutier (Olivier). La mise en scène est assurée par Jonathan Gagnon. Avec la participation de l’humble

I)La rhétorique de la scène d’aveu 1)Le pathétique de la scène: Le registre pathétique -prend à partie le marquis cf apostrophes “marquis”, interjections “Ah” pr marquer la douleur et le désespoir -recours fréquent à la modalité exclamative cf émotions intenses -lexique de l’affectivité cf “malheur” -exagération cf hyperboles ex: “affreuse” 2)L’expression de la culpabilité: a)Elle s’accable or, s’accuser, c’est devancer les accusations de l’auditeur pour en désamorcer la colère. Le champ

Le comportement d’un individu dépend, d’une part de sa personnalité qui caractérise ce qu’il a de stable et d’unique en lui et d’autre part DE ses émotions 1) LA PERSONNALITE C’est l’ensemble des caractéristiques spécifiques d’un individu. Elles représentent la manière d’être d’une personne dans sa façon de réagir aux situations dans lesquelles elle se trouve. Chaque individu est différent des autres en raisons de ses capacités mais aussi de ses traits de personnalité (« de caractère ») gentil

échange………………………..page 5 Deux grands types de communication : consciente et inconsciente……….……..page 7 Une communication révélatrice des émotions…………………………….……..page 8 2°) Et le corps dans tout ça ?……………………………………………...…………page 11 Introduction aux réactions corporelles…………………………………….…….page 11 La communication non verbale : un besoin………………………….………….page 12 Lire les émotions sur le corps…………………………………………………...page 13 Ce qu’il faut retenir…………………………………………….………………..page 15 II°/ Les enjeux d’une conférence