Tiers temps

0. INTRODUCTION GENERALE Parler du Processus de Développement du Tiers Monde nous conduit vers le débat dont l’issue définitive n’est fonction de toute personne intellectuelle ou non, qui est intéressée à ses problèmes. Le problème de développement est tellement complexe que les options sont diversifiées. Nous avons d’une part les matérialistes et d’autre part les humanistes. Les matérialistes prônent le développement sous l’aspect de plus avoir et les humanistes sous l’aspect de plus être. *

femme, Marie-Antoinette, en 1793 à la suite de sa fuite manquée en 1791. 5) Sous l'Ancien Régime, la société française est profondément inégalitaire. Le clergé demeure le premier ordre de la hiérarchie sociale. La plupart des impôts reposent sur le tiers état. Les deux premiers ordres ne sont cependant pas les seuls à bénéficier de privilèges, au sens étymologique du terme : certaines provinces, certaines villes, les corporations, les universités et les académies sont dispensées d'une part de la charge

qui a fondé la Francemoderne.  Louis XVI avait convoqué les états généraux pour briser la résistance du parlement, dont l'autorité contre-balançait celle du roi dans les derniers temps de la monarchie. Les états généraux étaient composés des trois grands ordres de la nation : la noblesse, le clergé et  tiers-état. Le tiers état, composé des députés des communes, était fort de son origine démocratique : il représentait, en effet, la masse des citoyens. Il avait d'abord obtenu qu'il  serait représenté

H5 ­ Les temps forts de la Révolution  Introduction  Quels sont les temps forts de​  la Révolution (1789­1799)​  et comment termine­t­elle ?  1. Premier moment : 1789­1791  1.a. La souveraineté du peuple  Consigne 1 ­ Raconter les événements du 20 juin et du 14 juillet 1789. (Rédiger quelques phrases.)  Image 1 page 71 + texte 2 page 70  Image 1 page 68  Doc.1 ­ "La Révolution, Quelle aventure !" Extrait 1  1789 = réunion des Etats généraux → députés du Tiers-Etat → conflit avec le roi → Assemblée

privilèges mais il y a une différence considérable de degré d'attribution des privilèges. Sous l'AR pendant long temps il n'y a pas eu de classes sociables. Il y a eu 3 ordres: le clergé: ceux qui prient la noblesse: ceux qui combattent le Tiers État: ceux qui travaillent En proportion le Tiers Etat représente de 96 à 98 % de la population française. Or, ce Tiers État est quasiment totalement éliminé de la vie politique, alors que c'est lui qui dynamise la vie économique. Cette

« QU’EST-CE QUE LE TIERS-ÉTAT? » (SIEYES) Au 18ème siècle, détenir des privilèges en France était synonyme de noblesse et de pouvoir. Ainsi, à la fin de ce siècle, la population Française se divisait inégalement en trois types de catégories sociales. Tout d’abord, nous retrouvons la noblesse, le clergé et finalement le Tiers-État qui représente l’immense majorité de la population regroupant donc tous les travailleurs en campagne, les paysans et artisans. Ainsi, l’homme politique français Emmanuel-Joseph

reliaient la population à l’Église depuis des siècles. Les lumières à cette époque ont pour vocation de faire progresser les valeurs humaines et les modifier afin de lutter contre un obscurantisme récurent chez la population ignorante la plupart du temps. Grace à leurs œuvres, les philosophes tentent tout au long du XVIIIème siècle de s’imposer pour répandre la connaissance au sein du peuple, coincé dans un système de monarchie imposée par le roi. Pour cela, il leur faut éviter la censure ainsi que

l’individu. On leur dit aussi que leur place a un sens. Au M-A on voulait faire passer le message à la société qu’elle représentait la parfaite interdépendance. La noblesse combat pour protéger les deux autres groupes, le clergé prie pour les autres, le Tiers état travaille pour les autres. On essaye d’expliquer donc la parfaite complémentarité des 3 ordres. Adalbéron de Laon est un évêque et dans un poème qui dédie au roi Le pieux, il va justifier l’organisation de cette société en donnant une

française au XVIIIème siècle. Lors de la réalisation d’un schéma des classes sociales, nous nous sommes rendu compte que chaque personnage pouvait être remplacé dans chacune d’elles, c’est-à-dire le clergé, la noblesse et le tiers-état. Cependant il manque la sous-catégorie citadin du tiers-état ainsi que la bourgeoisie, un oubli tout-à-fait étrange car c’est justement leur élite fortunée qui remplacera l’aristocratie auprès du pouvoir monarchique. Tournons-nous maintenant vers le cadre principal qu’est

à quoi nous fait penser thème et problématique. Brouillons : le cours d'un coté en relation avec thème/problématique et autre coté faire pareil avec le texte. Possibilité de mettre en relation avec d'autres auteurs. Problème : demande beaucoup de temps, à oublier en partiel. Introduction : Citation (pas obligatoire, seulement si elle est top). Besoin d'une attaque. Phase de présentation du texte, à faire le plus tôt possible dans l'introduction. Présentation du sujet, des grandes lignes du texte