Tir sportif

Mémo Octobre 2007 DISCIPLINE COMPARATIF Motifs d'EXCLUSION de la loi XII Rubriques du BAREME Disciplinaire Recevoir un 2° avertissement Deux AVts dans le même match Anéantir une occasion de but de la main Anéantir une occasion de but en commettant une faute Conduite anti sportive Se rendre coupable d'une Faute grossière Faute grossière (sans blessure) cf Brutalité (si blessure) Tenir des Propos (faire des gestes) blessants, injurieux ou grossiers Propos (ou gestes) excessifs ou déplacés

obligatoire et rigoureux des athlètes afin d'assurer le franc-jeu. Cependant, à la poursuite de l'égalité et l'équité dans le sport, est-ce qu'on court le risque d'empiéter sur les droits des sportifs? Un des plus importants caractéristiques du sport aux yeux des institutions sportives, en plus des sportifs eux-mêmes et du grand public, c'est le fait que les athlètes peuvent être en compétition avec les autres des milieux et des cultures variés, sur un pied d'égalité. L'usage des substances tels

par différents textes législatifs et réglementaires et par la charte du sport de haut niveau qui consacre l’exemplarité du sportif de haut niveau (CF Annexe 1). De manière générale, le sport de haut niveau repose sur des critères bien établis qui sont : - La reconnaissance du caractère de haut niveau des disciplines sportives - Les compétitions de référence - La liste des sportifs de haut niveau - Le parcours d’excellence sportive Toutes les orientations en matière de sport de haut niveau sont prises

sport qu'ils pratiquent. De plus, Lin Dan, champion Olympique à Pékin arrive même à concurrencer les autres sportifs chinois au niveau des rémunérations et de la publicité. La question que nous sommes en droit de nous poser est la suivante: à l'heure d'un rassemblement aussi important que représentent les championnats du monde de badminton, qui plus est se déroulant en France, nos sportifs français bénéficient-ils, eux aussi, des mêmes avantages que leurs homologues asiatiques ? Qu'en est-il des

L’extrait étudié de W ou le souvenir d’enfance de Georges PEREC se situe vers le début de l’œuvre. Georges PEREC est un écrivain français, né de parents juifs polonais émigrés, ayant vécu la seconde guerre mondiale. C’est aussi un auteur oulipiens, -OuLiPo, Ouvroir de Littérature Potentielle. Cette œuvre présente deux histoires très distinctes qui se lient au fil des lignes pour ne formées plus qu’une. Au cours de son récit, l’auteur nous plonge dans la description d’un monde utopique.

apprises lorsque l'ont débute dans ce milieu. Nous devenons donc un joueur de l'équipe mais la personnes qui encadre cette équipe n'est pas un simple entraineur qui à pour but de faire progresser l'enfant en terme de compétence, c'est aussi un éducateur sportif qui a pour but d'inculper les valeurs du sport. Cet éducateur à un rôle majeur dans le respect des règles. L'impact du sport affecte notre développement comme individu et comme peuple. Il n'a jamais était neutre. Le sport nous enseigne le respect

étant, il est également dit qu'il s'agit de conduire quelqu'un en lui exerçant une pression moral. Dans ces deux définitions, il n'y a pas d'allusions au sport. Nous pouvons donc nous interroger sur la façon d'agir lorsque l'on est un entraineur sportif et ainsi nous demander, plus précisément, qu'est-ce qu'un bon entraineur? Pour répondre à cette question, nous allons nous pencher sur le rôle respectif de l'entraineur et celui de son athlète. Dans un second temps nous parlerons du lien entre l'entraineur

Expo Psycho sociale I°/ A quoi sert le soutien social ? Le soutien social permet une augmentation des résultats positifs avec une augmentation de l'affect positif, qui augmente les chances d'avoir un mental optimal pour des performances exceptionnelles. Le soutien social a différents résultats : une amélioration de l'image de soi, de la confiance en soi et de la maîtrise. Si ce soutien est élevé, il permet de protégé l'athlète des effets néfastes du stress. Un entraîneur peut soutenir l'estime

répondez aux trois questions suivantes : 1) Quelles sont, selon vous, les valeurs éducatives qui peuvent-être véhiculées par une pratique sportive ? 2) L'éducateur sportif n'est-il pas en concurrence avec les parents dans ce domaine ? 3) Comment, selon vous, l'éducateur peut-il devenir un acteur d'éducation s'il est aussi entraîneur et coach sportif? Vous vous attacherez à donner des réponses argumentées par vos connaissances, votre expérience de la natation, et du sport en général. (Votre réponse ne doit

vous offre plusieurs résultats ». OBJECTIFS En effet, cette discipline est divisée en trois grands objectifs : le premier consiste à s’entraîner à parcourir la plus grande distance possible dans un temps donné, donc à accompagner un résultat sportif en rapport avec des échéances. Le second permet de développer un état de santé de façon continue, soit courir trente minutes comprenant dix à quinze minutes entre 85 et 110 % de sa VMA. Enfin le dernier est l'objectif « zen », car il recherche