Tirade De Figaro Dans Le Barbier De Séville

type humain I- Déroulement de la séquence Objet d’étude : le théâtre Perspective dominante : genres et registres Perspective complémentaire : histoire littéraire et culturelle Corpus : groupement de textes Lectures cursives : Beaumarchais Le Barbier de Séville Molière L’école des femmes Séance 1 : Entrée dans la séquence ; questionnement sur les comédies étudiées au collège ; examen du parcours proposé par le manuel. Séance 2 :(module) à partir des extraits du manuel, caractérisation

union avec la reine des Amazones, Hippolyte. Un jour, ce dernier s'en va avec son gouverneur, parcourir le monde. Durant tout ce temps, la passion de Phèdre, pour son beau-fils, ne cesse de grandir et, à son retour, elle lui avoue dans une célèbre tirade, cette passion fatale, qu'elle croit le fruit des dieux. Hippolyte, horrifié, ne veut plus jamais la revoir et décide de cacher la vérité à son père. Mais Phèdre va annoncer à Thésée qu'elle a été séduite par Hippolyte. Thésée, fou de rage, va donc

ses thèmes à l'histoire antique (Phèdre, Andromaque, Britannicus, Bérénice...). Sans être proprement classiques : Marivaux (préciosité, déguisements, quiproquos) et Beaumarchais (légèreté, ironie, critique de l'Ancien Régime : Le Barbier de Séville, Le mariage de Figaro)) f) le théâtre romantique En comédie : Musset En drame : V. Hugo (Hernani, Ruy Blas), rompt avec le théâtre classique et emprunte au baroque autant qu'au Romantisme. g) le théâtre symboliste Maeterlinck (L'Oiseau Bleu, Pelléas

que les droits des femmes en France connaissent une avancée significative.EL6 : Le Mariage de Figaro, Beaumarchais, Discours de Marceline, acte III scène 16 (théâtre, parcours : écrire et combattre pour l’égalité) ___________________________________________________________________ Introduction : Le Mariage de Figaro est joué 10 ans après Le Barbier de Séville en 1784 et poursuit les aventures de Figaro. Celui-ci pour n'avoir pas honoré ses dettes envers Marceline doit lui rendre des comptes. Au cours

arrière-pensée. 2) Le décor utopique L’île des esclaves -> utopie, art du déguisement II / L’engagement 1) Le retour à l’ordre L’ordre familial -> Tartuffe 2) Le théâtre révolutionnaire Beaumarchais -> Barbier de Séville III / La morale : la catharsis 1) Le rôle de la comédie Enseigner la vertue par le vice : la comédie de Molière -> l’avare (vice particulier), les précieuses ridicules (vice social), Dom Juan (hypocrisie) 2) Le rôle de

l’autobiographie  Poésie IV. Biographies : Beaumarchais :  Figure exceptionnelle : Réussite sociale (courtisan, homme d'affaires, agent secret, écrivain,…)  Auteur dramatique : Drame, comédie .. Mais, sans succès jusqu'au « Barbier de Séville » et au « Mariage de Figaro » (1784)  Lutte : De 45 à 61ans en faveur de la Révolution des Auteurs. Marivaux :  Vie discrète : On connaît très peu de choses sur lui.  Election à l'Académie Française en 1742 : contre Voltaire.  C'est le théâtre

Beaumarchais écrit le ''mariage de Figaro'' en 1788 → Louis XVI convoque les états généraux des 3 états → établissement du cahier de doléances et un an plus tard , la révolution éclate en 1789 → (Instauration de la 1ère république qui va durer 10 ans (1791 → 1799 , directoir) 2- Un siècle de contestation politique. * Le XVIIIe siècle : siècle injuste tout comme la société. * Beaumarchais, avec le ''mariage de Figaro'' → droit du seigneur : pratique

parce qu’elle t’honore ! » La tirade offre un célèbre exemple d’anaphore (répétition d’un mot en début de phrase ou de vers). Ce sera néanmoins la dernière que Camille aura l’occasion de prononcer : son frère, outragé, la poursuivra jusqu’en coulisse pour la tuer. Il reviendra sur scène, ayant lavé l’affront, en proclamant : « Ainsi reçoive un châtiment soudain/Quiconque ose pleurer un ennemi romain. » On joue aujourd’hui fréquemment avec le vers qui ouvre la tirade de Camille pour exprimer de façon

et le drame romantique. Étudier les genres théâtraux et leur évolution. Lecture comparée. Lecture analytique. Séance 4 La tirade de Ruy Blas aux ministres (III, 2) : du début de la scène à « quatre cent trente millions d’or ! » (p. 131-133). « Monologues romantiques » (Dossier, p. 238-244). La tirade de Ruy Blag (p. 260). Distinguer monologue et tirade. S’entraîner à la question sur corpus et à l’écriture d’invention. Lecture comparée. Écriture d’invention. Séance 5 « Mettre

des idées aux révolutionnaires=> siècle rationaliste, logique, courant rationaliste, théâtre, contes philosophiques, essaies philosophique. Les philosophes restent anonymes, ils mettent en scène des personnages qui pensent pour eux (Beaumarchais et figaro), ils évitaient la censure par quelques stratagèmes. Ils ne croient pas en la religion. -Les écrivains avaient un rôle politique => la république, la démocratie, la monarchie parlementaire, la tyrannie et le despotisme éclairé sont évoqués par