Toilette Au Lit Hygiene

des femmes handicapées mentales présentant des troubles plus ou moins lourds. J’effectue alors mon stage dans une unité qui héberge 12 résidentes avec un manque d’autonomie partiel ou total. Nous sommes le matin et c’est le moment d’effectuer les toilettes des résidentes, après leur petit-déjeuner. Une des AMP présente ce jour me propose de l’aider à effecteur le bain de Mme B. Mme B est âgée de 57 ans, elle se déplace avec un déambulateur, elle a besoin d’une aide totale pour les actes de la vie

médicaments pour sa tension et depuis le décès, il a besoin d'une aide liés a l hygiène et confort. son fils fait à manger de temps en temps IL a une fille âge de 40 ans qui vient de temps en temps pour l'aider dans ses démarches administratives. 6-PRESENTATION DU CADRE DE VIE DU BENEFICIARE Monsieur B vit avec son fils handicapé dans une maison duplexe composé d'un séjour, d'une cuisine, d'une buanderie, d'une toilette au rez de chaussée et les chambres , salle de bain à l étage. Son fils étant

déjeuné en chambre ou au salon selon son envie, écoute +++, aide prise de traitement 9h30 élimination stimulation a allé à la toilette 9h35 toilette : aide complète douche ( tlj) 9h35 shampooing (le mardi et vendredi ) 9h40 changement de protection ( tlj) 9h50 habillage aide partielle stimulation 10h00 hygiène dentaire stimulation aide partielle 10h10 réfection de lit tlj 10h20 transmissions : constante, selle, urine 12h00 installation repas aide partielle si besoin 13h30 animation du jour

dans le plasma). 1.6 Etat de santé actuel Son état de santé actuel est stationnaire. 1.7 Lieu de vie Elle vit seule dans une chambre individuelle. Celle-ci comprend une salle de bain avec douche et toilette. La pièce est spacieuse et lumineuse. Elle est dotée d’un lit à réglage opérationnel avec un matelas alternating et un perroquet, une armoire de deux places avec portes coulissantes, deux tables, un fauteuil, deux chaises, un téléviseur, un petit frigo. Elle possède également

leurs apprendre à compter. 09h30 : Passage aux toilettes. 09h45 : La motricité (jeux de cerceaux; ronde etc…) ou activités manuelles cela dépend des jours. 10h30 : Récréation 11h00 : Retour des enfants dans les salles de classes, ils enlèvent leur manteau attendent leur parents ou les Atsem pour aller au réfectoire. 11h30 : Le repas, aider les enfants à couper leur viande ou encore leur servir à boire. 12h45 : Amener les enfants aux toilettes puis au dortoir. 13h30 : L’Atsem qui était avec

incontinence et parfois une démence. Les symptômes apparaissent progressivement. Monsieur M respire seul, boit seul, il mange de façon mixée. Il est incontinent, il a des troubles de la marche, il ne peut pas se déplacer seul. Il ne fait pas sa toilette quotidienne tout seul. Il ne peut pas se lever. Il a tendance à chuter. Il aime lire le journal du jour et se rendre aux fêtes de son village. Monsieur M. ne porte pas de lunettes ni d’appareil auditifs, il n’a pas de difficultés à s’exprimer.

Livret de Stage – CAP petite enfance Page 3/25 A proximité, la salle d’hygiène (ou sanitaires), pour éviter les déplacements avant et après la sieste, est composée de toilettes, urinoirs et place handicapée. Les lavabos, pour une question d’hygiène, se trouvent en dehors. La tisanière, petite salle entre le dortoir et les toilettes, comporte des rangements, une table, une chaise, un réfrigérateur. Elle est réservée aux ATSEM, qui au besoin peuvent actionner une sonnette. Le couloir, vitré jusqu’à

dresser les tables lavage, séchage et repassage du linge Ma journée : réfection des lits trie du linge sale nettoyage des chambres, des sanitaires, des circulations, des lieux de vie distribution de serviettes et gants de toilettes propres divers tâches d'entretien (passer auto laveuses, vitres....) Vos activités ont-elles évolué en cours d’emploi ? Mes activités ont évolué car très vite j'ai fait des remplacements d'aide-soignante. Quelles personnes avez-vous

septembre au 1 octobre 2010. Ce stage m’a appris les différentes activités qu’exercent les aides soignantes, les infirmières, les agents de services hospitaliers et la lingère. J’ai ainsi pu découvrir les soins apportés aux personnes âgées (la toilette, les bains, les douches...) réalisées par les aides soignantes mais également les agents de service. Dans un premier temps, je vais vous présenter l’établissement dans son environnement, ensuite je parlerai de mon service d’affectation, c’est-à-dire

fils et a dû faire appel à une société mandataire pour en assurer la prise en charge au domicile.Lorsque j’ai débuté ce travail, il ne parlait pas, il ne pouvait pas manger seul ni se laver. Il passait du lit au fauteuil en chaise roulante (transfert effectué par un kinésithérapeute)La toilette était réalisée au fauteuil par une infirmière avec mon aide.J’ai souvent pu observer des symptômes de démence chez des personnes âgées auprès de qui j’étais employée. La cause en était le plus souvent la maladie