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(1892-1940) « Paris, capitale du XIXe siècle » (1939) Une édition électronique réalisée à partir du texte de Walter Benjamin, « Paris, capitale du XIXe siècle », « exposé » de 1939 – écrit directement en français par W. Benjamin – in Das Passagen-Werk (le livre des Passages), Frankfurt am Main, Suhrkamp Verlag, 1982, pages 60 à 77. Pour faciliter la lecture à l’écran, nous sautons régulièrement une ligne d’un paragraphe au suivant quand l’édition originale va simplement à la ligne. Polices de caractères

littéraire. Cette intégration de l’œuvre littéraire dans les programmes scolaires, s’inscrit dans la perspective de préparer l’apprenant à être capable d’assumer sa responsabilité et de développer en lui l’autonomie et lui favoriser l’insertion dans le monde socioculturel en liaison permanente avec son environnement. L’objectif de ce modeste travail et de proposer l’étude d’une œuvre intégrale dans le tronc commun ; et pour concrétiser cette démarche d’analyse, nous avons choisi d’aborder

Première Le Baroque Programme Quelques aspects la poésie baroque : la nature, le monde et l’homme Théophile de Viau, « Le Matin » Tristan l’Hermite, « La Mer » Jean-Baptiste Chassignet, « Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière » Jean de Sponde, « Tout s’enfle contre moi, tout m’assaut, tout me tente » Malherbe, « Paraphrase du Psaume CXLV » Lectures complémentaires dans le domaine de la prose : Montaigne, « De l’inconstance de nos actions », « Du repentir » Pascal, « Disproportion

Première Le Baroque Programme Quelques aspects la poésie baroque : la nature, le monde et l’homme Théophile de Viau, « Le Matin » Tristan l’Hermite, « La Mer » Jean-Baptiste Chassignet, « Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière » Jean de Sponde, « Tout s’enfle contre moi, tout m’assaut, tout me tente » Malherbe, « Paraphrase du Psaume CXLV » Lectures complémentaires dans le domaine de la prose : Montaigne, « De l’inconstance de nos actions », « Du repentir » Pascal, « Disproportion

entre chez Taillefer, l’antiquaire du quai Voltaire. Après qu’il ait contemplé de nombreux objets de valeur, le marchand lui montre une «peau de chagrin» à l’apparence étrange, qui est un talisman magique qui assure à son possesseur la satisfaction de tous ses désirs mais qui diminue d’autant à chaque plaisir nouveau, abrégeant d'autant sa vie. Raphaël acquiert la peau en affirmant qu’il veut vivre avec excès. En sortant de la boutique, il marche encore dans la ville et rencontre des amis qui l’emmènent

I- L’épopée : Une épopée est un long poème narratif dont les thèmes et le style sont empreints de majesté. Les épopées racontent des événements historiques ou légendaires, de portée locale ou universelle, émaillés d’actions héroïques et grandioses. Elles s'organisent le plus souvent autour des exploits d'un seul personnage ou d'un groupe bien défini. On peut citer par exemple la chanson de Roland (fin du xie siècle), poème épique français qui relatant les exploits de Roland, le neveu de Charlemagne

mêmes choses. Maxime Du Camp, Paris. VI, p. 315. L’objet de ce livre est une illusion exprimée par Schopenhauer, dans cette formule que pour saisir l’essence de l’histoire il suffit de comparer Hérodote et la presse du matin. C’est là l’expression de la sensation de vertige caractéristique pour la conception que le siècle dernier se faisait de l’histoire. Elle correspond à un point de vue qui compose le cours du monde d’une série illimitée de faits figés sous forme de choses. Le résidu caractéristique

exemple l'eau, la mer, la nature, les animaux etc...) sur lequel portera votre travail ; celui-ci sera réparti de la manière suivante : Textes de lecture (suivis parfois de questions) Lecture dirigée Texte de récitation à étudier Conseils pour le style Devoir à rédiger et à adresser à la correction Il est évident que vous devez vous faire un plan de travail sérieux qui le répartisse sur les jours de la semaine, faute de quoi vous ne pourrez pas tout faire et compromettrez ainsi vos chances de progresser

chapitre. | |3. L’éducation humaniste. Chapitre 21 : « Comment Gargantua fut formé par Ponocratès… » de « Gargantua se réveillait donc vers quatre | |heures du matin » (p191) à « inventions nouvelles relevant de l’arithmétique. » (p193) | |4. Frère Jean des Entommeures Chapitre 25 : « Comment un moine de Seuillé sauva l’enclos de l’abbaye du saccage des ennemis »

La composition française (Livre de référence utilisé: Camille HANTE, La Technique du style, H. Dessain, 1976) A) Généralités 1) Étapes successives pour la préparation : * nécessité de bien comprendre le sujet et de l'estimer à sa juste valeur; * noter toutes les idées venant à l'esprit : exemples concrets, comparaisons, rappels de cas vécus, anecdotes, ... ; * effectuer un choix parmi les matériaux récoltés; * établir la ligne directrice: marquer le point de départ